2021-2022学年鲁科版六年级生物上册2.2.1细胞的生活课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
温故而知新
新陈代谢的场所
植物细胞的结构示意图
细胞壁
细胞膜
叶绿体
细胞核
液泡
细胞质
细胞膜
细胞核
细胞质
动物细胞图
动物细胞的结构示意图
①
②
③
④
⑤
⑥
第一节 细胞的生活
第二章 细胞是生命活动的基本单位
学习目标：
1、说出细胞含有的物质
2、描述细胞膜具有控制物质进出的功能
3、描述线粒体和叶绿体在能量转换方面 的作用
4、描述细胞核在遗传中的重要功能
自学课本59页，思考下列问题：
1、细胞中含有哪些物质？
2、细胞中的物质分为哪两类？各有什么特点？
自学指导（一）
目标1：细胞含有的物质
分子较大，一般含有碳,通常能燃烧
水
无机盐
无机物
糖类
蛋白质
脂类
核酸
有机物
分子较小，一般不含碳,不能燃烧
什么减少了？葡萄干还甜吗？
细胞膜
细胞质
细胞核
细胞壁
动物细胞
植物细胞
细胞膜将细胞内部与外部环境分隔开来，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。
自学指导（二）
自学课本59-60页，思考下列问题：
1、细胞膜的功能是什么？
2、通过图片了解细胞膜是如何控制物质进出的？
目标2：描述细胞膜具有控制物质进出的功能
需要的有用物质：如氧、水、无机盐等
无用的物质
细胞产生的废物：如二氧化碳、尿素等
有些物质不能通过细胞膜
能量
自学课本60-61页，想一想：
1、生物细胞内的哪些物质能提供能量？
2、举例说出能量的不同存在形式。不同形式的能量之间可以转换吗？
3、细胞中的能量转换器是什么？怎样进行能量转换的？
目标3：描述线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用
自学指导（三）
不同形式的能量
光 能
热 能
化 学 能
动 能
蜡烛燃烧时，其中的化学能转
变成了什么形式的能量？
能量可以由一种形式转变成另一种形式
目标3：描述线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用
光能
热能
能量转换器
叶绿体
叶绿体是一种能量转换器
（光能
化学能）
怎样才能把有机物中的化学能释放出来供细胞利用呢？
叶绿体将光能转变成化学能，储存在它所制造的糖类等有机物中。
目标3：描述线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用
发动机

汽油
有机物
（化学能）
（化学能）
动能
细胞生活所需的能量
线粒体
线粒体
线粒体也是一种能量转换器
线粒体使细胞中的一些有机物，通过复杂的变化，将其中的化学能释放出来，供细胞利用。
（化学能 ）
细胞生命活动所需的能量
目标3：描述线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用
植物细胞中的能量转换器
线粒体
线粒体
叶绿体
动物细胞中的能量转换器
植物生活
所需能量
线粒体
有机物中的化学能
叶绿体
光能
动物生活所需能量
线粒体
有机物中
的化学能
（来自食物）
目标3：描述线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用
因此，叶绿体和线粒体是细胞中的能量转换器
自学指导（四）
自学课本61-63页，思考一下问题：
1、你知道什么是遗传信息吗？人的遗传信息在哪里呢？
2、通过阅读“小羊多莉的身世”，想一想：
①与多莉诞生有关的羊有几只？
②这几只羊各提供了什么？
③多莉长得像谁？
目标4：描述细胞核在遗传中的重要功能
卵细胞
无核卵细胞
细胞核
融合细胞
胚胎
乳腺细胞
细胞核
多莉
（代孕）
遗传信息存在细胞核中
小羊多莉的诞生过程
体外培养
细胞核控制着生物的发育和遗传
1.下列物质中属于无机物的是（ ）
A.糖类 B.脂类 C.水 D.核酸
2. 田间喷洒农药，但农药绝大部分不能进入到植物细胞内，在此过程中起作用的是（ ）
A 细胞壁 B 细胞膜 C 细胞质 D 细胞核
3.动物细胞中的能量转换器是（ ）
A.液泡 B.染色体 C.线粒体 D.叶绿体
试试你准行！
c
B
c
4.临床上常给危重病人吸氧和点滴葡萄糖，这些氧和葡萄糖进入细胞后，在细胞质中被哪一个能量转换器利用 （ ）
A.叶绿体 B.线粒体 C.液泡 D.细胞核
5.“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于细胞的（ ）
A.细胞壁 B.细胞膜
C.细胞核 D.液泡
B
c
细胞核
细胞膜
细胞质
线粒体
植物细胞模式图
动物细胞模式图
叶绿体
液泡
细胞壁
相同点:
不同点:
都有细胞膜、细胞质、细胞核；细胞质里都含有线粒体。
植物细胞有细胞壁、液泡，绿色部分有叶绿体；动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。
细胞中的物质
有机物：糖类，脂质，蛋白质、核酸等
无机物：水，无机盐，氧等
2. 细胞膜的功能
细胞膜能控制物质的进出
3. 线粒体和叶绿体是能量转换器
叶绿体：光能→化学能
线粒体：化学能→细胞能利用的能量
4. 细胞核是控制中心
学海无涯乐泛舟
巩固提升
B
C