(共27张PPT)
导入
这个故事发生在抗日战争相持阶段，根据地的人民配合八路军对敌人展开了英勇的斗争，其间涌现了无数的英雄人物和可歌可泣的事迹。课文记叙了晋察冀边区的少年雨来聪明灵活，游泳本领高强，为了掩护革命干部交通员李大叔，机智勇敢地同敌人作斗争的故事，歌颂了雨来热爱祖国、不畏强敌、机智勇敢的品质。
作者：管桦
1６小英雄雨来
管桦
管桦：著名作家、诗人、画家。河北省丰 润县人。早年参加八路军，在晋察冀华北联合大学文学系学习。曾任报社记者，在军区政治部剧社工作，在东北鲁迅艺术学院文学研究室任研究员。在冀东农村落户期间，发表了大量文学作品。现为中国作协北京分会专业作家。主要作品有中篇小说《荆各庄的故事》《小英雄雨来》，长篇小说《将军河》及《管桦中短篇小说》。
笤帚 姥姥
糠皮 枪栓
枪毙 吆喝
检查预习情况，学习生词:
芦苇 狗刨 黝黑 扭身 糟了 泥鳅 一趟
舅舅 吧嗒 哐啷 咕咚 骨碌 门槛 推搡
枕头 撒谎 嘟囔 瞪眼 刀鞘 咧嘴 揪起
趔趄 脑勺 柜板 嗷嗷 旋涡 嗡嗡 哗啦
软鼓囊囊 呜里哇啦 唧唧咕咕 睁眼瞎
嗖嗖 拧 溅 抹一下 胖
自读课文，小组同学合作交流探究解决下列问题：
１、了解雨来是哪里人，生活在哪个年代？２、为什么称他是小英雄？３、用比较快的速度默读课文，大体了解课文主要讲了什么。４、一部分一部分地阅读、思考，给每一部分加上小标题。
问题展示
自读课文，小组同学合作交流探究解决下列问题：
１、了解雨来是哪里人，生活在哪个年代？２、为什么称他是小英雄？３、用比较快的速度默读课文，大体了解课文主要讲了什么。４、一部分一部分地阅读、思考，给每一部分加上小标题。
（１、雨来是晋察冀边区北部的还乡河边芦花村的人，生活在抗日战争年代。）
（２、因为他是一个才十二岁的小少年，他为掩护交通员李大叔而机智勇敢地同敌人做斗争，他热爱祖国、不畏强敌、机智勇敢，所以称他是小英雄。）
（３、课文主要讲了抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来为了掩护交通员李大叔，机智勇敢地同敌人做斗争的故事。）
问题展示
重点段落
抽几名学生伴演雨来与鬼子作斗争情景剧。
我当小演员
“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话在课文中一共出现几次，分别是在什么情况下出现的，作者为什么要多次强调这句话？
第一次：雨来上夜校。雨来在夜校受到爱国主义教育。
第二次：雨来被鬼子毒打、鲜血直流。烘托雨来热爱祖国的决心和同敌人斗争到底的坚强意志。
1、游泳
2、读书
3、掩护
4、斗争
5、枪声
6、脱险
机智勇敢
热爱祖国
情景剧
课外拓展延伸
作业：
１、认真书写本课生词。
２、课后搜集关于抗日战争时期的故事。
３、课后认真朗读课文，进一步体会并学习雨来机智勇敢、不畏强敌、热爱祖国的品质。
