Unit 4 When is the art show PA Let’s learn & Ask and answer 教案

Unit 4 When is the art show
Let’s learn & Ask and answer
1.能够听、说、读、写序数词：first(1st), second(2nd), third(3rd), fourth(4th), fifth(5th)。
2.能够通过图片掌握相关活动English test, maths test, singing test, school trip, sports meet,swimming contest。
3.初步了解各序数词的用法及在句子中的读法、写法。
4.能运用一般现在时特殊疑问句When is…句型，询问相关活动的发生日期，并能够运用It’s on +月份+序数词进行回答。
5. 能够用英语表达具体的活动日期。
6. 鼓励学生根据实际情况观察活动安排表，并运用目标语句进行对话练习。
能够听、说、读、写单词first，second，third，fourth，fifth等序数及其缩写形式。
能运用一般现在时特殊疑问句When is…句型，询问相关活动的发生日期，并能够运用It’s on +月份+序数词进行回答。
Step 1:Warm-up
1.Greetings: 唱数字歌。
2.Revision：When is New Year's Day It's in January.A:When is your birthday B:My birthday is in （复习四组句子，滨河、新华学生分别回答问题。）
3Lead in（图片引出1-5数字）
1.T：How many people are there in this line （排） Ss：Five
（No1-the first...类推）
Show building（强化序数词空间概念，告诉学生什么是序数词。）
Step 2:Presentation
New words（滨河、新华学生相互提问，先听后说）
Let's learn
呈现整体内容，以“We have a few fun things in April”引出新授内容。
学习When is the....It's on .....(领读完提问回答，滨河新华各提问一名学生。)
Tips：Have a rest， take care eyes
提问学生：你发现序数词缩写规律了吗？让学生自己总结。
你发现具体日期表达的规律了吗？（发展学生主动思考观察的能力。）
4）Read and match(课堂活动)随机抽选、评价。新华学生读。
Step3:Consolidation and extension
Ask and answer：Pair work about P39
照例子仿写句子（可自己写节日或活动）
Step4:Exercises
按要求写出单词
基数词---序数词---序数词缩写
1. one---______---______
2. _____---second---_______
3. three---________---3rd
4. four---________---_______
5. _______---________---5th
Step4:Summary
板书设计
Unit 4 When is the art show
When +be动词+活动/节日名称？
It's on April 5th.
课后反思：