2012高一物理课件：第三章 章末整合 （粤教版必修2）

(共19张PPT)
专题一 万有引力定律的综合应用
【例1】已知地球半径 R＝6.4×106 m，地面附近的重力加
速度 g 取 9.8 m/s2，计算在距离地面高 h＝2.0×106 m 的圆形轨
道上的卫星做匀速圆周运动的线速度 v 和周期 T.
专题二
天体运动的追及与相遇问题
天体运动的追及与相遇问题的本质是天体的变轨运行问
题．
要使低轨天体追上高轨天体，必须使低轨天体加速，通过
增大速度 v →增大做圆周运动所需的向心力 F向→F向>F引时，
做离心运动→增大轨道半径 r →升到高轨道运行的变速、变轨
过程而完成追及“任务”．
【例2】关于航天飞机与空间站对接问题，下列说法正确
的是(
)
A．先让航天飞机与空间站在同一轨道上，然后让航天飞
机加速，即可实现对接
B．先让航天飞机与空间站在同一轨道上，然后让航天飞
机减速，即可实现对接
C．先让航天飞机进入较低的轨道，然后再对其进行加速，
即可实现对接
D．先让航天飞机进入较高的轨道，然后再对其进行加速，
即可实现对接
解析：要使航天飞机与宇宙空间站成功“对接”，必须让
航天飞机在较低轨道上加速．
答案：C
1．(双选，2011 年广东卷)已知地球质量为 M，半径为 R，
自转周期为 T，地球同步卫星质量为 m，引力常量为 G.有关同
步卫星，下列表述正确的是(
)
A．卫星距离地面的高度为
B．卫星的运行速度小于第一宇宙速度
D．卫星运行的向心加速度小于地球表面的重力加速度
C．卫星运行时受到的向心力大小为
答案：BD
2．(2011 年全国卷)我国“嫦娥一号”探月卫星发射后，先
在“24 小时轨道”上绕地球运行(即绕地球一圈需要 24 小时)；
然后，经过两次变轨依次到达“48 小时轨道”和“72 小时轨
道”；最后奔向月球．如果按圆形轨道计算，并忽略卫星质量
的变化，则在每次变轨完成后与变轨前相比(
)
D
A．卫星动能增大，引力势能减小
B．卫星动能增大，引力势能增大
C．卫星动能减小，引力势能减小
D．卫星动能减小，引力势能增大
解析：周期变长，表明轨道半径变大，速度减小，动能减
小，引力做负功故引力势能增大．
3．(双选，2011 年天津卷)质量为 m 的探月航天器在接近月
球表面的轨道上飞行，其运动视为匀速圆周运动．已知月球质
量为 M，月球半径为 R，月球表面重力加速度为 g，引力常量
)
为 G，不考虑月球自转的影响，则航天器的(
AC
4．(双选，2011 年山东卷)甲、乙为两颗地球卫星，其中甲
为地球同步卫星，乙的运行高度低于甲的运行高度，两卫星轨
)
道均可视为圆轨道．以下判断正确的是(
A．甲的周期大于乙的周期
B．乙的速度大于第一宇宙速度
C．甲的加速度小于乙的加速度
D．甲在运行时能经过北极的正上方
答案：AC
5．(2011 年北京卷)由于通信和广播等方面的需要，许多国
)
A
家发射了地球同步轨道卫星，这些卫星的(
A．质量可以不同
B．轨道半径可以不同
C．轨道平面可以不同
D．速率可以不同
6．(2010 年全国卷Ⅰ)如图 3－1 所示，质量分别为 m 和 M
的两个星球 A 和 B 在引力作用下都绕 O 点做匀速圆周运动，星
球 A 和 B 两者中心之间距离为 L.已知 A、B 的中心和 O 三点始
终共线，A 和 B 分别在 O 的两侧．引力常量为 G.
图 3－1
(1)求两星球做圆周运动的周期；
(2)在地月系统中，若忽略其他星球的影响，可以将月球和
地球看成上述星球 A 和 B，月球绕其轨道中心运行的周期记为
T1.但在近似处理问题时，常常认为月球是绕地心做圆周运动的，
这样算得的运行周期为 T2. 已知地球和月球的质量分别为
5.98×1024 kg 和 7.35×1022 kg.求 T2 与 T1 两者平方之比．(结果
保留两位小数)
解：(1)A 和B 绕O 做匀速圆周运动，它们之间的万有引力
提供向心力，则A 和B 的向心力相等，且A 和B 与O 始终共
线，说明A 和B 有相同的角速度和周期．因此有