《跪撑爬行与游戏》（教案）体育与健康一年级上册 人教版（表格式）

《跪撑爬行与游戏》（教案）
授课时间 授课班级 一年级六班
授课教师 授课内容 跪撑爬行与游戏
学 习 目 标 一、认知目标:通过本次课教学，使学生获得爬行、平衡动作的基本知识与基本方法。 二、技能目标：发展力量、提高学生身体协调的能力。 三、情感目标：通过练习和比赛，培养学生团队协作精神和安全练习的意识并体验与他人合作学习的感受。
学习重、难点 重点：上下肢协调配合 二、难点：快速交替前移，控制身体平衡
前准备 4个呼啦圈、体操垫8个、标志桶4个
教 学 过 程 开始部分 一、课堂常规 1、教师集合、整队、检查人数、服装、师生问好。 2、宣布本次课的内容及要求、安排见习生。 准备部分 1、炸弹与地雷
教 学 过 程 2、游戏方法：学生在原地做纵跳动作教师下口令当听到炸弹时学生快速蹲下、当听到地雷时快速跳起。3、胯下击掌20个 基本部分 一、导入 同学们，咱们今天我们学习战场的一个生存技巧叫跪撑爬行游戏好不好 二、教学内容 1、引导学生进入并认识场地器材。 2、讲解游戏规则并示范 那老师现在给大家讲解游戏规则。五组同学每组面前有4个呼啦圈、4个体操垫、4个标志桶，首先直线跑之后将呼啦圈从头上套过爬过体操垫，跑到标志桶摸一下反回，与下一名同学击掌，下一名同学出发，那组最先完成那组获胜，但是比赛一定要遵守比赛规则，注意安全学会观察，能做到吗？ 3、开始练习 每组、每人练习一次后，老师要提问，同学们在刚才做游戏的时候发现什么问题？引出本节课教学内容跪撑爬行。教师进行讲解示范解决同学们的问题。4、跪撑爬行动作要领;
教 学 过 程 手掌与膝腿接触地面、上下肢交替移动 5、增加难度增加垫子距离，进行正确动作练习。 同学们接下来老师给你们增加没难度，敢不敢挑战下自己呢 咱们来比赛看那组速度最快。 6、优秀学生和老师比赛、师生互动。 7、增加距离与难度学生再次巩固性练习。每组选出优秀学生进行比赛。 结束部分 一、有氧放松。 1、同学们比赛完都很累了，老师和你们跳一段自由舞蹈好不好？ 规则：教师带领同学们跟着音乐放松，放松时候要活动手臂、腿部、腰部进行放松。 二、教师总结、下课。 1、每一个同学都表现的非常好，但是仍有几名同学没有掌握。同学们课后一定要多加练习，注意一定要在家长的保护下进行联系。 2、师生再见。
教 学 反 思 本节课根据新课标和全国优质课参考下，以游戏贯穿下学习本节课跪撑爬行，在课的设计中分为四个环节，开始部分、准备部分、基本部分、结束部分。课的整体较为流畅，在语言组织上需要更为缜密，在基本部分的设计上应当在增加趣味性。在安全的前提下进行练习。