《爬行与小游戏：捕鱼达人》（教案）体育与健康二年级上册 人教版

《爬行与小游戏：捕鱼达人》教案
水平一 二年级 执教：
背景：基于目前教材中有关上肢力量性内容较少，有目的的在低年段开展上肢内容的课堂教学，配合上下肢的协调锻炼，激发学生兴趣，让上肢力量得以发展。
教学内容：爬行 小游戏：捕鱼达人
教学目标：
1、认识并区分三种爬行的姿势，并了解三种爬行的特点。
2、90%学生能按要求完成手膝爬行、匍匐爬行、手脚爬行及项目串联的整体练习，10%学生基本或在帮助情况下完成。
克服心理压力，敢于挑战自我，对爬行有深厚的兴趣。
教学重点：三种爬行的区分
教学难点：上下肢协调、克服心理障碍
场地器材准备：音乐方凳40张，体操垫20床，瑜伽垫8张，梯子4个，限高网4*8米一张。
安全预案：课前检查场地是否平坦、有无硬物，合理、安全布置场地。
教学过程：
准备部分：
1、兴趣提升：小游戏：捕鱼达人
2、简单的准备活动操
基本部分：
学习手膝爬行，教师讲解、示范，提示要求，请学生试做，全体学生分组练习，教师提示、帮助、纠正。快速通过。
手膝爬行难度提升：利用音乐凳拉开一定空距，体验镂空障碍下的手膝爬行，教师强调安全，上下肢的配合及判断，要求：慢速通过，上下肢协调配合，克服心理障碍，做到胆大心细。学生集体分组体验。
匍匐爬行，通过场地设置提问学生如何按所设置的条件通过场地，引出匍匐爬行，教师讲解示范，学生体验。
手脚爬行：通过场地设置，攀爬梯子，教师讲解、示范，勇敢者体验，学生集体分组体验。
比一比：比完成，不比速度，四个项目完整体验，要求：勇敢心细，注意安全。
素质练习：体操垫全部连接，所有学生依次快速做手膝爬行通过所有垫子。
放松、总结、下课。
场地示意图：
斜梯 瑜伽垫 音乐凳 体操垫
一定高度斜坡爬上 穿过低网 匍匐爬行 隔空爬行 手膝安全配合 手膝爬行 支撑发力
手脚并用，安全第一 紧贴地面，手臂、肘、膝、脚协调 隔空手膝爬行，支撑配合 手膝爬行，快速通过