1.2 乐音的特性 课时训练
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第一章 1.2 乐音的特性
一、选择题
1．吼猴是世界上叫声最响的动物之一，它以雷鸣般的吼声警告其他动物不要侵犯它的领地．这里的“雷鸣般”描述的是声音的( )．
A．音调 B．响度 C．音色 D．声速
2．优雅的《梁祝》曲用小提琴或钢琴演奏都很美妙，你能听出是钢琴还是小提琴演奏，主要是依据声音的( )．
A．音调 B．响度 C．音色 D．节奏
3．在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而在旷野中要“大声”喊叫才能让较远处的人听见，这里的“轻声”和“大声”是指声音的( )．
A．音色 B．音调 C．响度 D．频率
4．如图所示，在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒，用大小相同的力敲击四个玻璃杯，会发出不同的声音．这“不同的声音”主要是指声音的( )．
A．音调 B．振幅 C．音色 D．响度
5．下列“听”的应用中，是根据声音的响度来判断的是( )．
A．敲打花盆能听出花盆的好坏
B．弹拨琴弦能听出琴弦的松紧程度
C．向保温瓶灌开水能听出瓶中水位的高低
D．小明和小亮在敲鼓表演，我们能听出谁用的力气大
6．如图所示的实验中，属于研究“影响声音响度的因素”的一项是( )．
A．让同一小球从不同高度掉到鼓面上，听声音的不同
B．把玻璃罩里的空气慢慢抽出，听声音的变化
C．把塑料片以不同的速度从梳子上刮过，听声音的不同
D．吹哨子，把活塞向下慢慢拉动，听声音的变化
二、填空题
7．如图所示，在同一个轴上固定着三个齿数不同的齿轮，当齿轮旋转时，用纸片分别接触齿轮，使纸片发出声音的音调最高的是_______的齿轮，音调最低的是_______的齿轮．（填“上面”“中间”或“下面”）
8．如图所示，在四个相同玻璃瓶里装水，水面高度不同，用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别吹出“1(Do)"、“2(Re)"、“3(Mi)"、“4(Fa)”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是_______．
9．小明向家里打电话，他主要依据声音的_______听出是妈妈接的电话；妈妈要他把声音讲大些，这是要求他增大声音的_______．（填“音调”“响度”或“音色”）
10．江西景德镇制作的瓷器有白如玉、明如镜、薄如纸、声如磬之美称．如图所示，在上海世博会江西馆里，演奏员正用瓷乐器演奏乐曲．瓷编钟发出的音乐声是由于瓷编钟_______而产生的；听众能从同一乐曲中分辨出是瓷二胡还是瓷笛演奏的，主要是因为它们发出声音的_______不同．
11．“不敢高声语，恐惊天上人”，这里的“高”指的是声音的_______（填“音调”“响度”或“音色”）大．月宫里的嫦娥不会听到你说话的声音，因为_______不能传声．
12．昆虫在飞行时抖动翅膀发出声音，苍蝇每10 s翅膀振动3520次，蜜蜂每20 s翅膀振动8800次，蚊子每5s翅膀振动3200次，那么它们翅膀振动频率最大的是________，音调最低的是_______．
三、综合题
13．何玲同学向暖水壶内倒开水时，听到暖水壶竟然“唱起歌”了．刚开始瓶内传出低沉的轰鸣声，随着水越来越多，声音逐渐变得尖厉．结合声音的三个特性，她认为，声音由低沉变尖厉说明“歌声”的音调越来越_______，她又想，一切声音都是由于发声体振动产生的，那么这个声音的发声体是谁呢？
到了学校，经过和同学们的讨论，他们提出以下猜想：
猜想1：可能是暖水壶壁和里面的水振动发声的；
猜想2：可能是暖水壶里的空气柱振动发声的；
为了验证哪个猜想正确，何玲和同学找到七个完全相同的空玻璃瓶和一个小木棍．先将七个空玻璃瓶排成一排，然后在每个瓶内装入一定量的水，水量多少依次增加，如图所示．
何玲先用小木棍从左到右依次用大小相同的力敲击七个玻璃瓶，同学们听到声音变得越来越低沉；
何玲又对着瓶口从左到右依次用大小相同的力向七个玻璃瓶内吹气，同学们听到的声音越来越尖厉．
(1)请将上面的空格处补充完整．
(2)通过上面的实验，你认为何玲倒水时听到暖水壶发出的“歌声”的发声体是_______．
(3)为什么吹和敲听到的声音的音调变化正好相反呢？对此问题，同学们展开了交流，请你也来参与吧！
第1次实验时，敲击时发出的声音的音调越来越_______，这时听到“歌声”是由_______振动发出的，水量越多，它们越_______（选填“容易”或“不容易”）振动，振动的频率变_______（选填“高”或“低”）而造成的．
第2次实验时，通过吹气时发出的声音音调的变化，可以得出的结论是：_______振动频率越_______（选填“高”或“低”），音调越高．
14．
如何使声音传得更远
声音是从发声体处向四面八方传播的，越到远处越分散，所以人们距离发声体越远，听到的声音也就越小，如果能想办法减少声音的分散，就可以使声音传得远一些，如何使声音传得远呢？
小红：经验告诉我们，声音的响度越大，声音传播的距离就越远，我们可以通过增大声音的响度使声音传得远．
小虎：增大声音的响度，可以使用土喇叭筒，将说话人的声音由喇叭筒传出去．
小红：还可以使用扩音设备，如使用扩音机，通过广播、音箱将说话人的声音扩出去，
小虎：还可以使用电信设备，如电话、手机、视频，将说话人的声音传出去．
……
通过以上的阅读，回答下面的问题：
如图所示，用喇叭筒喊话，声音可以传得较远，用听诊器听人的内脏发出的声音可以听得清楚一些，这两幅图都是为了——声音的分散，从而达到_______声音响度的目的．
参考答案
1．B 2．C 3．C 4．A 5．D 6．A
7．下面 上面
8．丙、乙、甲、丁
9．音色 响度
10．振动 音色 11．响度 真空 12．蚊子 苍蝇
13．(1)高 (2)暖水壶里的空气柱 (3)低玻璃瓶和水 不容易 低 玻璃瓶里的空气柱越短 高
14．减小 增大
一、选择题
1．吼猴是世界上叫声最响的动物之一，它以雷鸣般的吼声警告其他动物不要侵犯它的领地．这里的“雷鸣般”描述的是声音的( )．
A．音调 B．响度 C．音色 D．声速
2．优雅的《梁祝》曲用小提琴或钢琴演奏都很美妙，你能听出是钢琴还是小提琴演奏，主要是依据声音的( )．
A．音调 B．响度 C．音色 D．节奏
3．在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而在旷野中要“大声”喊叫才能让较远处的人听见，这里的“轻声”和“大声”是指声音的( )．
A．音色 B．音调 C．响度 D．频率
4．如图所示，在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒，用大小相同的力敲击四个玻璃杯，会发出不同的声音．这“不同的声音”主要是指声音的( )．
A．音调 B．振幅 C．音色 D．响度
5．下列“听”的应用中，是根据声音的响度来判断的是( )．
A．敲打花盆能听出花盆的好坏
B．弹拨琴弦能听出琴弦的松紧程度
C．向保温瓶灌开水能听出瓶中水位的高低
D．小明和小亮在敲鼓表演，我们能听出谁用的力气大
6．如图所示的实验中，属于研究“影响声音响度的因素”的一项是( )．
A．让同一小球从不同高度掉到鼓面上，听声音的不同
B．把玻璃罩里的空气慢慢抽出，听声音的变化
C．把塑料片以不同的速度从梳子上刮过，听声音的不同
D．吹哨子，把活塞向下慢慢拉动，听声音的变化
二、填空题
7．如图所示，在同一个轴上固定着三个齿数不同的齿轮，当齿轮旋转时，用纸片分别接触齿轮，使纸片发出声音的音调最高的是_______的齿轮，音调最低的是_______的齿轮．（填“上面”“中间”或“下面”）
8．如图所示，在四个相同玻璃瓶里装水，水面高度不同，用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别吹出“1(Do)"、“2(Re)"、“3(Mi)"、“4(Fa)”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是_______．
9．小明向家里打电话，他主要依据声音的_______听出是妈妈接的电话；妈妈要他把声音讲大些，这是要求他增大声音的_______．（填“音调”“响度”或“音色”）
10．江西景德镇制作的瓷器有白如玉、明如镜、薄如纸、声如磬之美称．如图所示，在上海世博会江西馆里，演奏员正用瓷乐器演奏乐曲．瓷编钟发出的音乐声是由于瓷编钟_______而产生的；听众能从同一乐曲中分辨出是瓷二胡还是瓷笛演奏的，主要是因为它们发出声音的_______不同．
11．“不敢高声语，恐惊天上人”，这里的“高”指的是声音的_______（填“音调”“响度”或“音色”）大．月宫里的嫦娥不会听到你说话的声音，因为_______不能传声．
12．昆虫在飞行时抖动翅膀发出声音，苍蝇每10 s翅膀振动3520次，蜜蜂每20 s翅膀振动8800次，蚊子每5s翅膀振动3200次，那么它们翅膀振动频率最大的是________，音调最低的是_______．
三、综合题
13．何玲同学向暖水壶内倒开水时，听到暖水壶竟然“唱起歌”了．刚开始瓶内传出低沉的轰鸣声，随着水越来越多，声音逐渐变得尖厉．结合声音的三个特性，她认为，声音由低沉变尖厉说明“歌声”的音调越来越_______，她又想，一切声音都是由于发声体振动产生的，那么这个声音的发声体是谁呢？
到了学校，经过和同学们的讨论，他们提出以下猜想：
猜想1：可能是暖水壶壁和里面的水振动发声的；
猜想2：可能是暖水壶里的空气柱振动发声的；
为了验证哪个猜想正确，何玲和同学找到七个完全相同的空玻璃瓶和一个小木棍．先将七个空玻璃瓶排成一排，然后在每个瓶内装入一定量的水，水量多少依次增加，如图所示．
何玲先用小木棍从左到右依次用大小相同的力敲击七个玻璃瓶，同学们听到声音变得越来越低沉；
何玲又对着瓶口从左到右依次用大小相同的力向七个玻璃瓶内吹气，同学们听到的声音越来越尖厉．
(1)请将上面的空格处补充完整．
(2)通过上面的实验，你认为何玲倒水时听到暖水壶发出的“歌声”的发声体是_______．
(3)为什么吹和敲听到的声音的音调变化正好相反呢？对此问题，同学们展开了交流，请你也来参与吧！
第1次实验时，敲击时发出的声音的音调越来越_______，这时听到“歌声”是由_______振动发出的，水量越多，它们越_______（选填“容易”或“不容易”）振动，振动的频率变_______（选填“高”或“低”）而造成的．
第2次实验时，通过吹气时发出的声音音调的变化，可以得出的结论是：_______振动频率越_______（选填“高”或“低”），音调越高．
14．
如何使声音传得更远
声音是从发声体处向四面八方传播的，越到远处越分散，所以人们距离发声体越远，听到的声音也就越小，如果能想办法减少声音的分散，就可以使声音传得远一些，如何使声音传得远呢？
小红：经验告诉我们，声音的响度越大，声音传播的距离就越远，我们可以通过增大声音的响度使声音传得远．
小虎：增大声音的响度，可以使用土喇叭筒，将说话人的声音由喇叭筒传出去．
小红：还可以使用扩音设备，如使用扩音机，通过广播、音箱将说话人的声音扩出去，
小虎：还可以使用电信设备，如电话、手机、视频，将说话人的声音传出去．
……
通过以上的阅读，回答下面的问题：
如图所示，用喇叭筒喊话，声音可以传得较远，用听诊器听人的内脏发出的声音可以听得清楚一些，这两幅图都是为了——声音的分散，从而达到_______声音响度的目的．
参考答案
1．B 2．C 3．C 4．A 5．D 6．A
7．下面 上面
8．丙、乙、甲、丁
9．音色 响度
10．振动 音色 11．响度 真空 12．蚊子 苍蝇
13．(1)高 (2)暖水壶里的空气柱 (3)低玻璃瓶和水 不容易 低 玻璃瓶里的空气柱越短 高
14．减小 增大
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