部编版语文五年级上册 细节描写让作文活色生香（课件）（13张）

(共13张PPT)
　　假如上课铃响了，而老师却却站在门口的走廊上，迟迟不进来，你心里会想些什么呢？
　　有些同学会想，老师今天是不是心情不好呢？
　　有些同学会想，是不是因为我们刚才没有及时安静下来，老师生气了呢？
　　有些同学会想，老师是不是在等什么人呢？
　　上面这些，都是人物的心理活动，属于细节描写。
妈妈：“铁头，洗过澡了没？”
铁头：“洗了。”
妈妈：“那怎么毛巾还是干的？”
铁头：“妈，你不相信你儿子， 相信一条毛巾？”
　　
　
　不相信儿子，相信毛巾？
妈妈：“铁头，洗过澡了没？”
铁头：“洗了。”
妈妈：“那怎么毛巾还是干的？”
铁头：“妈，你不相信你儿子，相信一条毛巾？”
那我们就给这段对话加上人物的表情、语气或动作，让对话变得和漫画一样生动有趣，好吗？
妈妈（ 满脸疑惑地 ）说：“铁头，洗澡了没？”
铁头（ 漫不经心地 ）说：“洗了”
妈妈突然（火冒三丈地 ）说：“那怎么毛巾还是干的？”
铁头（ 假装委屈 ）道：“妈，你不相信儿子，相信一条毛巾？”
如果，我们把人物的心理活动再写进对话里，我相信这段对话就变得比漫画还精彩了。
（不是洗澡了吗？这毛巾怎么是干的，准是这个小鬼头又偷懒了！）妈妈（满脸疑惑地）问：“铁头，洗澡了没？”
（坏了，我光顾着玩，忘记洗澡……）铁头（漫不经心地、不以为然地、不假思索地、心虚地…… ）说：“洗了。”
（竟然还敢撒谎，真是气死我了）。妈妈（一把操过毛巾，叉着腰、大发雷霆、火冒三丈……大声喝道）：“那毛巾怎么还是干的？”
（坏了，大事不好，要露馅。得想个方法……）铁头（皱起眉头、假装委屈、故作伤心、噘起小嘴）说：“妈妈，你不相信儿子，相信一条毛巾？
什么叫细节描写？
　　细节描写是指作品中对细小的事物或人物的某些细微动作、心理、语言、神态等的具体、细致入微的描写。
细节描写有什么作用？运用细节描写有什么注意事项？
作用：细节描写运用好，能起到画龙点睛的作用，可以增强作品的真实性，深化文章的主题，生动、形象，让文章富有表现力，给读者留下深刻的印象。
运用细节描写应注意事项：1、真实，要符合生活实际；2、新颖，要有代表性；3、有选择，为表现中心服务。