《体操“滚动”》（教案） 体育与健康（水平一）一年级上册 人教版（表格式）

《体操“滚动”》（教学设计）
年级：一年级 人数：35 单元课次：第1课时 授课教师：
教 学 目 标 认知目标：学习体操的基本滚动练习，为前滚翻初步打下基础。 技能目标：练习滚动来发展柔韧，提高身体协调力。 情感目标：培养学生友爱互助的精神，锻炼学生自主学习的能力，增强学习的积极性。
教学内容 团身滚动 直体滚动
重点 难点 教学重点：前后滚动要团身、直体滚动肩髋滚动方向要协同用力 教学难点：滚动连贯自然，发力要一致
课的部分 教学内容 教师指导 学生活动 组织与要求 时间
课 堂 常 规 集合，快、静、齐。 师生问好。 1.师生问好，安排见习生。 2．幽默语言引导学生进入课堂。 1.体育委员整队、常规检查。 2.听从指挥。 队形： ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× Δ Δ Δ ● ×-学生 Δ-体委 ●-教师 要求：快静齐、集中注意力 3
准 备 与 导 入 1.听音乐自由操热身。 2.看看谁是“小龙人”（横叉）。 3.小鸡蛋：学生想象紧紧抱住自己，就像一个缩在一起的小鸡蛋滚动。 4.猎人与小小鸟游戏（两头起） 1.教师组织学生跳热身操。 2.语言生动幽默，调动学生积极性。 1.体育委员根据老师指示，带领学生进行自由操。 2.精神饱满，认真听讲。 队形： ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× Δ Δ Δ ● 要求：快静齐、集中注意力 8
指 导 与 学 练 1.讲解游戏中存在的问题。 2.团身滚动：团身紧、滚动圆，后滚抱腿翻臀，前滚用力压小腿。 3.直体滚动：左右滚动身体直，肩髋用力移重心。 4.集体练习，分组练习，小组监督。 3．课课练：（摘果子游戏）仰面平躺，斜线侧手摸脚，两头起。 1.集体练习，优秀学生展示，分组练习，互相评价。 2.发现学生存在的问题并及时提醒。 3．指导个别差生练习。 4提醒学生注意安全。 1认真听讲教师的讲解。 2认真听讲与练习。 3进行展示，互相学习与纠正。 4．集中注意力，进行课课练。 队形： ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× Δ Δ Δ ● 要求：提示注意安全，学生整齐有序练习与通关赛。 24
放 松 与 小 结 1.“小小剪刀”两人配合拉伸。 2.跟着音乐放松身心。 3．总结。 1．语言引导，示范带领学生放松。 2. 总结学生优点与不足。 3.下课。 1.学习放松操。 2.自我总结。 3.下课，师生道别。 队形： ××××××××× ××××××××× ● 要求：集中注意力 5′
预计 练习密度 40%-50% 预计 心率负荷 90-120次/分
场地：器材： 体操房 1.方形海绵12块； 2.小音响1个；