_13.3 比热容 同步练习 2021-2022学年人教版物理九年级（含答案）

人教版九年级物理核心巩固 第十三章 第3节 比热容
一、单选题
1． 夏天长时间放置在室内的甲、乙两个物体，甲的比热容大，乙的质量小，把它们同时放入同一个冰箱内冷却，经过一段时间温度稳定后（ ）
A．甲物体放出的热量多； B．乙物体放出的热量多；
C．甲、乙物体放出的热量一样多； D．以上情况都有可能
2． 用如图所示的装置，先后加热初温、质量均相同的水和煤油，比较两种液体比热容的大小，多次实验表明；要让水和煤油升高相同的温度，水需要的加热时间更长，以下关于该实验的操作及详解错误的是（ ）
A．水比煤油的比热容大
B．加热时用玻璃棒不断搅拌，是为了水和煤油受热均匀
C．实验中可以不使用温度计，让水和煤油都沸腾后再比较加热时间
D．相同质量的水和煤油，若吸收相同热量后，煤油比水升高的温度大
3． 经常下厨的小关发现，同时用相同的锅和燃气灶加热质量相等、初温相同的水和食用油，油的温度总是升高得快些。在相同时间内（ ）
A．水吸收的热量较多 B．油吸收的热量较多
C．水和油吸收的热量一样多 D．无法比较水和油吸收热量的多少
4． 已知铝、铁、铜的比热依次减小，它们的初温和质量都相等，吸收相等的热量，最后的温度是
A．铝的温度高 B．铁的温度高 C．铜的温度高 D．铝、铁、铜的温度都相同
5． 如图所示，是根据“探究不同物质吸热能力”实验数据绘制的a、b物质的温度﹣时间图像，实验中两种物质的质量相同，初温度相同，选用的加热器相同，由图像可知（ ）
A．加热相同时间，a物质吸收热量多，比热容小
B．加热时间相同，a物质的末温度高，比热容大
C．吸收热量相同，b物质温度升高慢，比热容小
D．吸收热量相同，b物质的末温度低，比热容大
6． “母亲节”到了，小云怀着一颗感恩的心为妈妈精心准备了一桌美食，也感受到了劳动的辛苦和快乐．关于烹饪食物过程中所包含的物理知识以下认识正确的是（ ）
A．锅一般都是用铁制造的，主要是利用了铁的比热容较大的性质
B．炒菜时，主要是通过做功的方式增加菜的内能
C．拌菜时，要通过搅拌才能更好入味，说明分子没有做无规则运动
D．炖菜时，主要是通过热传递的方式使菜的内能增加
7． 甲、乙、丙三个物体的质量关系为m甲=m乙>m丙，当其吸收热量情况如图所示时，升高的温度关系为△t甲<△t乙=△t丙。则关于这三个物体，下列说法正确的是（ ）
A．丙的比热容最小
B．甲、乙的比热容相等
C．甲、乙的末温一定相等
D．若三个物体的温度都降低19℃，乙放出的热量最少
8． 关于烹饪食物，下列说法正确的是（ ）
A．炒菜是通过做功的方式增加菜的内能
B．铁锅的比热容比食物的大
C．蒸鱼利用了热传递和高温水蒸气液化放热
D．凉拌菜要搅拌说明分子没有做无规则运动
二、填空题
9． 茶文化是中国传统文化的精华之一，如图所示，是某中学在培养茶艺的培训课活动的情形。烧水的过程中，将木炭的化学能转化为了水的______能，茶壶中0.2kg的水温度升高50℃，这过程中水吸收的热量为______J，。
10．用一台电取暖器给有50kg空气的房间加热．通电后取暖器的电热元件温度升高，是通过_____（填“做功”或“热传递”）的方式使其内能增加的；一段时间后室温升高了5℃，则空气吸收的热量为_____J．设空气的比热容为1.0×103J/（kg ℃）
11．在探究“影响物质放热能力的因素”时，分别用质量相等的水和另一种液体进行实验，并根据实验数据绘出图象，如图．水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等，详解图象可以得出：_____物质为水，另一种液体的比热容为_____J/（kg·℃）。[c水=4.2×103J/（kg·℃）]
12．甲、乙两个物体，其质量比为4：1，用同一热源分别加热相同的时间时升高的温度之比为2：3，则其比热容之比为：_____________。
13．利用水的比热容较___（ 选填“大或“小"）的特性，汽车发动机冷却通常选用水作冷却液，1kg的水从20℃加热到90℃吸收的热量为_____J．[c水=4.2×103J/（kg℃）]
14．把质量和温度都相同的铁球和铜球同时投入到沸水中，足够长的时间后，两个球的温度变化________（选填“相同”或“不同”），其中吸收热量最多的是________球，此时把两个金属球迅速拿出来并相互接触，两者之间________（选填“会”或“不会”）发生热传递现象。（已知c铁＞c铜）
15．将质量为100kg、初温为20℃的水加热到40℃，水吸收了______J的热量[c水＝4.2×103J/（kg ℃）]。
16．甲、乙两物体质量都为1kg，丙物体质量为2kg，三个物体温度都升高1 C，吸收热量如图所示，则甲物体的比热容为________J/(kg· C)；乙物体的比热容________丙物体的比热容(选填“>”、“<”或“=”)。
三、实验题
17．图甲是小华在1个标准大气压下“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。
(1)实验前，要按______（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序组装器材；
(2)实验中，某时刻温度计的示数如图乙所示，该物质此时的温度是______；
(3)图丙是小华根据记录的数据绘制的温度随时间变化规律的图象，由图象可知该物质在熔化过程中吸收热量，温度不变，内能______（选填“增加“减少”或“不变”）；
(4)由丙图可知，该物质在固态时的比热容是______；（已知该物质液态比热容c=4.2
(5)试管中的固体完全熔化后，若持续加热，烧杯中的水沸腾时，试管中的液体______（选填“会”或“不会”）沸腾，原因是______。
18．如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置。用同一套装置，先后加热并不断搅拌质量相等的煤油和水。
（1）要完成该探究实验，除了图中所示的器材外，还需要的测量工具有天平和___________。
（2）小明设计的记录数据的表格如下，详解表格可知：他是用________相同，比较_________的方法来完成探究实验的。
加热时间/min 0 0.5 1 1.5 2 。。。
温度 煤油
水
四、计算题
19．用两个相同的电加热器分别给质量均为2kg的水和某种液体加热，每隔1min记录一次温度，如下表所示，求：
加热时间/min 0 1 2 3 4 5
水的温度/℃ 20 22 24 26 28 30
某液体的温度/℃ 20 23 26 29 32 35
（1）水经过5分钟吸收的热量；
（2）某液体的比热容。
20．质量为1kg的金属锅中放有2kg的水，现把它们从20℃加热到80℃，金属锅和水一共吸收了5.316×105J的热量。几种物质的比热容[×103J/（kg·℃）]，求：
物质 水 铁 铝 铜
比热容 4.2 0.46 0.88 0.39
（1）水吸收的热量是多少？
（2）锅可能是由哪种金属制成的？
人教版物理九年级第十三章核心巩固 第3节 比热容（参考答案）
一、单选题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 A C C C D D D C
二、填空题
9． 内
10．做功 2.5×105
11．甲 2.1×103
12．3：8
13．大 2.94×105
14．相同 铁 不会
15．8.4×106
16．3000 >
三、实验题
17．自下而上 增加 不会 试管中的液体与烧杯中的水温度相同，不能继续吸热
18．秒表 加热时间 升高的温度
四、计算题
19．(1)8.4×104J；(2)2.8×103J/(kg ℃）。
20．（1）5.04×105J；（2）由铁制成的