教科版（2017秋） 2021-2022学年科学四年级上册 第一单元 声音培优训练（试题） （含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋） 2021-2022学年科学四年级上册 第一单元 声音培优训练（试题） （含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 393.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-10-25 10:56:14 | ||
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文档简介
第一单元 声音-2021-2022学年科学四年级上册 教科版（含答案）
一、选择题
1．下列有关声音现象的说法中，正确的是（ ）。
A．有声音产生，就一定有物体在振动
B．振动停止后，声音要慢慢消失
C．有物体振动，人就一定能听到声音
2．歌手唱到高音时，声带振动的速度（ ）。
A．慢 B．快 C．不快也不慢
3．用敲击后的音叉轻轻触碰水面，我们会观察到的现象是（ ）。
A．水面左右晃动
B．水面有所下降
C．水面产生波纹，并向外扩散
4．我们能够发出声音的器官是（ ）。
A．舌 B．声带 C．鳃
5．关于声音，下面说法正确的是（ ）。
A．人说话是靠舌头振动发声的
B．一切发声物体都在振动
C．只要物体在振动，我们人耳就能听到声音
6．声音的强弱是由物体振动的（ ）决定的。
A．快慢 B．幅度 C．是否振动
7．唐代诗人杜甫在《赠花卿》中有这样的诗句：“此曲只应天上有，人间能得几回闻。”这句诗形容声音（ ）。
A．很悦耳 B．很刺耳 C．很高
二、填空题
8．玻璃罩中的空气被抽掉了，形成（________）后，我们就只能看见闹钟的铃在动，却听不到它的声音。
9．把纸卷成喇叭状，将小的一端放在耳朵上，这时会感到听到的声音比平时大 ，这说明耳郭的作用是（______）。
10．声音的_________可以用音高来描述，音高是由物体振动的_________决定的。振动越快，发出的声音就_________；振动越慢，发出的声音就__________。单位：赫兹（HZ），它表示物体一秒钟振动的_________。
11．在耳朵的各个部分中，能将声音转化为振动的是（______）。
12．鼓膜很________而且有________，即使是轻微的声音，它都会产生________。
13．声音的_______可以用音量来描述，振动幅度越大，声音越_______；振动幅度越小，声音越 _______。
14．我们知道了物体的_______、粗细、_______不同，发出的声音的_______也就不同。
三、判断题
15．所有的声音都是悦耳动听，使人心旷神怡的。（______）
16．用不同的力量敲击鼓面，鼓发出声音的强弱都一样。（______）
17．每个人都会制造噪音，我们应该养成在公共场所低声交谈的习惯。（______）
18．演员在演奏二胡时发现琴弦发出的声音较低，此时他应该用更大的力拉动琴弓。（______）
四、简答题
19．简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？
20．编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同？
五、综合题
21．在塑料罐里放几粒豆子，做成发声罐，不减少发声罐内部的物体，使发声罐发出的声音变轻的办法是。
方法一：______________________________________。
方法二：______________________________________。
【参考答案】
一、选择题
1．A
2．B
3．C
4．B
5．B
6．B
7．A
二、填空题
8．真空
9．收集声音
10．高低 快慢 越高 越低 次数
11．鼓膜
12．薄 弹性 振动
13．强弱 强 弱
14．长短 松紧 高低
三、判断题
15．×
16．×
17．√
18．×
四、简答题
19．用大小不同的力拨动同一根弦，弦的音调不变，振幅变化，改变了声音的高低。
20．铜器越小，发出的声音越高；铜器越大，发出的声音越低。
五、综合题
21．在罐内放一些棉花球 用毛巾把发声罐包起来
一、选择题
1．下列有关声音现象的说法中，正确的是（ ）。
A．有声音产生，就一定有物体在振动
B．振动停止后，声音要慢慢消失
C．有物体振动，人就一定能听到声音
2．歌手唱到高音时，声带振动的速度（ ）。
A．慢 B．快 C．不快也不慢
3．用敲击后的音叉轻轻触碰水面，我们会观察到的现象是（ ）。
A．水面左右晃动
B．水面有所下降
C．水面产生波纹，并向外扩散
4．我们能够发出声音的器官是（ ）。
A．舌 B．声带 C．鳃
5．关于声音，下面说法正确的是（ ）。
A．人说话是靠舌头振动发声的
B．一切发声物体都在振动
C．只要物体在振动，我们人耳就能听到声音
6．声音的强弱是由物体振动的（ ）决定的。
A．快慢 B．幅度 C．是否振动
7．唐代诗人杜甫在《赠花卿》中有这样的诗句：“此曲只应天上有，人间能得几回闻。”这句诗形容声音（ ）。
A．很悦耳 B．很刺耳 C．很高
二、填空题
8．玻璃罩中的空气被抽掉了，形成（________）后，我们就只能看见闹钟的铃在动，却听不到它的声音。
9．把纸卷成喇叭状，将小的一端放在耳朵上，这时会感到听到的声音比平时大 ，这说明耳郭的作用是（______）。
10．声音的_________可以用音高来描述，音高是由物体振动的_________决定的。振动越快，发出的声音就_________；振动越慢，发出的声音就__________。单位：赫兹（HZ），它表示物体一秒钟振动的_________。
11．在耳朵的各个部分中，能将声音转化为振动的是（______）。
12．鼓膜很________而且有________，即使是轻微的声音，它都会产生________。
13．声音的_______可以用音量来描述，振动幅度越大，声音越_______；振动幅度越小，声音越 _______。
14．我们知道了物体的_______、粗细、_______不同，发出的声音的_______也就不同。
三、判断题
15．所有的声音都是悦耳动听，使人心旷神怡的。（______）
16．用不同的力量敲击鼓面，鼓发出声音的强弱都一样。（______）
17．每个人都会制造噪音，我们应该养成在公共场所低声交谈的习惯。（______）
18．演员在演奏二胡时发现琴弦发出的声音较低，此时他应该用更大的力拉动琴弓。（______）
四、简答题
19．简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？
20．编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同？
五、综合题
21．在塑料罐里放几粒豆子，做成发声罐，不减少发声罐内部的物体，使发声罐发出的声音变轻的办法是。
方法一：______________________________________。
方法二：______________________________________。
【参考答案】
一、选择题
1．A
2．B
3．C
4．B
5．B
6．B
7．A
二、填空题
8．真空
9．收集声音
10．高低 快慢 越高 越低 次数
11．鼓膜
12．薄 弹性 振动
13．强弱 强 弱
14．长短 松紧 高低
三、判断题
15．×
16．×
17．√
18．×
四、简答题
19．用大小不同的力拨动同一根弦，弦的音调不变，振幅变化，改变了声音的高低。
20．铜器越小，发出的声音越高；铜器越大，发出的声音越低。
五、综合题
21．在罐内放一些棉花球 用毛巾把发声罐包起来