2.1性质活泼的氧气-2021-2022学年九年级化学沪教版上册（word版 含答案）

2.1性质活泼的氧气专题培优2021_2022学年沪教版（全国）初中化学九年级上册
一、单选题（共18题）
1.如图是空气成分(体积分数)示意图,其中甲表示的气体是（ ）
A. 氮气 B. 稀有气体 C. 二氧化碳 D. 氧气
2.空气中含量最多的物质是（ ）
A. 氧气 B. 氮气 C. 水 D. 稀有气体
3.对下列实验现象的描述正确的是（）
A. 木炭在氧气中燃烧产生白色火焰 B. 镁在空气中燃烧产生白色的氧化镁
C. 加热铜绿产生蓝色物质 D. 敞口的碳酸氢铵会闻到刺鼻的气味
4.下列关于氧气说法错误的是（ ）
A. 氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性
B. 空气中的氧气与水中溶解的氧气化学性质同样活泼
C. 工业上可以利用分离液态空气法制取氧气
D. 氧气能供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动
5.下列物质中不含有氧气的是 （ ）
A. 空气 B. 二氧化锰 C. 贮存在钢瓶中的液氧 D. 河水
6.现有下列反应：① ② ③ 。其中适用于实验室制取氧气的是（ ）
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③
7.关于催化剂的说法正确的是( )
A. 在过氧化氢溶液中加入二氧化锰能生成更多的氧气 B. 化学反应前后催化剂的质量可能发生改变
C. 在化学反应后催化剂的化学性质绝对不会改变 D. 过氧化氢不加入二氧化锰不会分解出氧气
8.下图是关于氧气化学性质的部分知识网络。关于该图说法正确的是（ ）
A. C、P在氧气中燃烧均会产生大量的白烟
B. Fe在I、Ⅱ两类反应中的产物相同
C. I类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量
D. I、Ⅱ两类反应均为氧化反应
9.同时加热等质量两份氯酸钾，其中一份混入少量的二氧化锰(b曲线)，放出氧气的质量(m)与反应时间(t)的关系图象正确的是（ ）
A. B. C. D.
10.下列有关物质燃烧现象的描述，与事实不符的是（ ）
A. 木炭在氧气中燃烧产生白色火焰
B. 镁在空气中燃烧产生耀眼的白光
C. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
D. 一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰
11.如图使用带柄V形玻璃管进行实验：往A处注入H2O2溶液，在B处下方加热使硫粉燃烧。下列有关说法错误的是（ ）
A. 注入H2O2溶液，A处有气泡产生 B. B处观察到有白烟产生
C. C处作用是吸收尾气，防止污染 D. 使用该装置的优点之一是节约药品
12.化学是以实验为基础的学科，下列有关实验现象的描述中，下列说法错误的是( )
A. 一氧化碳在氧气中燃烧产生蓝色火焰
B. 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
C. 把铝丝插入硫酸铜溶液中，铝丝表面会产生红色固体，溶液由蓝色逐渐变无色
D. 少量氯化铵与少量熟石灰粉末混合，研磨，放出有刺激性气味气体
13.实验室用过氧化氢制取氧气时，下列哪种仪器肯定不用的是（ ）
A. 集气瓶 B. 试管 C. 酒精灯 D. 导管
14.对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是( )
A B C D
实 验 装 置 测定空气中氧气的含量 铁丝在氧气中燃烧
解 释 集气瓶中的水：吸收放出的热量 量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积 集气瓶中的水：冷却溅落的熔融物，防止集气瓶炸裂 集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察O2何时收集满。
A. A B. B C. C D. D
15.下列对有关实验现象的描述正确的是（ ）
A. 铜粉在空气中灼烧时，红色粉末逐渐变成黑色
B. 红热木炭放入盛有空气的集气瓶中，剧烈燃烧，产生白光
C. 石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成
D. 氢气在空气中燃烧，产生黄色火焰，放出热量
16.室温下，过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰后立即产生氧气，实验室常用这种方法制取氧气，下列图中与该反应事实最吻合的是（ ）
A. B.
C. D.
17.下列关于氧气的说法正确的是（ ）
A. 氧气易溶于水 B. 大多数物质能与氧气反应
C. 食物腐败不需要氧气 D. 光合作用需要氧气
18.空气中体积分数约为78%的气体是（）
A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳
二、综合题（共4题）
19.实验室常用高锰酸钾制取氧气，可能用到的装置如图所示。
A B C D E
（1）本实验可选用的发生和收集装置为________（填字母）。
（2）①写出高锰酸钾分解制氧气的化学方程式：________。
②上述反应的理论产氧率为________[产氧率 100%，结果精确到0.1%]。
③取一定量的高锰酸钾固体，充分加热，发现实际产氧率远高于上述数值，则可能的原因有________（测定过程中产生的误差可忽略）。
（3）某同学进行该实验并用排水法收集O2 ． 下列操作正确的是________（填字母）
a．未检查装置气密性即向大试管中加入高锰酸钾固体
b．当导管口有连续气泡均匀冒出时，开始收集氧气
c．集气瓶中氧气收集满后，先用玻璃片盖住集气瓶口，再将其移出水面
d．气体收集完毕后，先熄灭酒精灯，再将导管移出水面
（4）实验室也可用双氧水制氧气。某同学为研究MnO2粉末用量对双氧水分解速率的影响，做了以下实验：采用不同质量的MnO2粉末做催化剂，每次均用30mL 10%的双氧水（其他实验条件均相同），测定收集500mL氧气所用的时间，结果如表：
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
MnO2用量/g 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9
所用时间/s 17 8 6 3 2 2 2 2 2
①写出上述反应的化学方程式：________。
②该实验可得出的结论是________。
20.阅读下面科普短文，回答相关的问题：
淀粉是植物生长期间以淀粉粒形式贮存于细胞中的贮存多糖。它在种子、块茎和块根等器官中含量特别丰富。淀粉是一种不溶于冷水的白色粉末，但和水共同加热至沸点，就会形成糊浆状，俗称浆糊，这又叫淀粉的糊化。淀粉在人体内经酶的催化作用，与水发生一系列反应，最终产生葡萄糖。葡萄糖在酶的催化作用下缓慢氧化成二氧化碳和水。淀粉除食用外，工业上用于制糊精、麦芽糖、葡萄糖、酒精等。
（1）.淀粉的一个物理性质 。
（2）.写出葡萄糖在人体内缓慢氧化的化学方程式 。
21.根据下列反应事实写出相应的化学方程式。
（1）.实验室用石灰石与稀盐酸反应: 。
（2）.双氧水和二氧化锰混合制氧气: 。
（3）.碳酸钠溶液和氢氧化钙溶液混合: 。
（4）.一氧化碳在高炉中和氧化铁反应: 。
22.学习第二单元氧气，同学们进行如下探究：
（1）氧气是人类无法离开的物质，在不同的生活、生产环境中对氧气浓度的要求不同，人类常采用不同的方法制取氧气。
①工业上一般采用甲路径分离净化后的液态空气制取氧气，在生产中应控制温度的范围是________；(已知在1.01×105Pa时，O2的沸点为-183℃，N2的沸点为-196℃)
②食盐水常通过乙、丙、丁三种路径来制取氧气，写出装置B中a仪器的名称________；若用路径戊，应选择的发生装置是(填序号)________；若用路径丙发生反应的文字表达式是________；
（2）许多物质在氧气中能剧烈燃烧。同学们对铁丝在氧气中燃烧的实验进行了改进，用适量10％的过氧化氢溶液和二氧化锰代替原实验集气瓶中的水(如图所示)，其优点除了能使实验简便且保证安全，还有________；铁燃烧实验现象是________；
交流反思：控制反应条件可以促进或抑制化学反应，请写出促进可燃物燃烧的方法(写出一种)________；
答案部分
一、单选题
1.【答案】 D
2.【答案】 B
3.【答案】 D
4.【答案】 A
5.【答案】 B
6.【答案】 A
7.【答案】 C
8.【答案】 D
9.【答案】 C
10.【答案】 A
11.【答案】 B
12.【答案】 B
13.【答案】 C
14.【答案】 A
15.【答案】 A
16.【答案】 C
17.【答案】 B
18.【答案】 A
二、综合题
19.【答案】 （1）AE
（2）2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；10.1%；K2MnO4或MnO2在加热的条件分解产生氧气
（3）bc
（4）2KClO3 2KCl+3O2↑；在一定范围内增加二氧化锰的质量，可以加快过氧化氢分解的速率
20.【答案】 （1）不溶于冷水(或白色粉末)
（2）C6H12O6＋6O2 6CO2＋6H2O
21.【答案】 （1）CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑
（2）2H2O2 . 2H2O + O2↑
（3）Na2CO3 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ 2NaOH
（4）Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2
(
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
22.【答案】 （1）-196℃～-183℃；分液漏斗；A；氯酸钾 氯化钾+氧气
（2）节能环保；剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体；提高氧气浓度