16.3电阻课时训练2021-2022学年人教版九年级全一册物理（含答案）

人教版九年级上册物理16.3电阻课时训练
一、选择题。
1．下列关于导体，半导体和超导体的说法不正确的是（　　）
A．超导体的导电性能非常好，可以用作白炽灯的灯丝
B．油罐车的尾部拖着的链条必须是导体
C．发光二极管的核心材料是半导体
D．导体容易导电是因为导体内有大量可以自由移动的电荷
2．假设所有导体都没有电阻，当用电器通电时，下列说法正确的是（　　）
A．电热杯仍然能加热 B．电风扇仍然能转动
C．电饭锅仍然能烧饭 D．电熨斗仍然能烫衣服
3．利用如图所示的电路探究影响导体电阻大小的因素，演示板上固定有a、b、c、d四根合金丝，长度关系为La＝Lb＝Lc＝Ld，横截面积关系为Sa＝Sb＝Sc＝Sd，其中a、c、d均为镍铬合金丝，b为锰铜合金丝。将导线P、Q分别接在同一根合金丝两端的接线柱上，下列说法正确的是（　　）
A．选用a和b进行实验，可以探究导体电阻跟导体材料的关系
B．选用c和d进行实验，可以探究导体电阻跟导体长度的关系
C．选用a和c进行实验，可以探究导体电阻跟横截面积的关系
D．选用b和d进行实验，可以探究导体电阻跟导体材料的关系
4．如图所示电路，闭合开关，小灯泡和LED都发光，下列分析正确的是（　　）
A．电池在使用时，将电能转化为化学能
B．LED 是由超导体材料制成的，具有单向导电性
C．开关的底座是绝缘体
D．在电源的外部，电流的方向是从电源负极经过用电器流向正极
5．关于金属导体的电阻，下列说法正确的是（　　）
A．当导体两端的电压和通过导体的电流为零时，导体的电阻为零
B．当导体被均匀拉长时，它的电阻会逐渐减小
C．不管什么条件下，铝和铅的电阻都不会变成零
D．在长度、横截面积和温度都相同时，铁导线比铜导线的电阻大
6．下列做法中，可以使电阻丝阻值增大的是（　　）
A．将电阻丝对折 B．将电阻丝拉长
C．减小通过电阻丝的电流 D．增大电阻丝两端的电压
7．在抗击新冠肺炎疫情战役中，小明同学利用电子体温计测量体温。如图电子体温计通过感温头中电流大小来反映人的体温，感温头是用半导体材料制成的，这是利用了该半导体的（　　）
A．单向导电特性 B．良好的导电特性
C．良好的绝缘特性 D．电阻随温度变化而变化的特性
8．LED高效节能灯，其核心元件是发光二极管，二极管是由下列哪种材料制成（　　）
A．合金材料 B．超导材料 C．半导体材料 D．磁性材料
9．下列有关电阻的说法，不正确的是（　　）
A．电阻是导体对电流的阻碍作用
B．一般情况下导体都有电阻
C．电阻是导体本身的一种性质，电阻由导体本身决定
D．通过导体的电流越大，导体的电阻越大
10．如图所示，是一块电学仪表的表盘，请你根据所学的知识判断，下列说法正确的是（　　）
A．这是一块测电流的仪表，示数为15.5A
B．这是一块测电压的仪表，示数为10.5V
C．这是一块测电阻的仪表，示数为15.5Ω
D．这是一块测电阻的仪表，示数为10.5Ω
11．变色二极管红绿交替发光。电流从其P端流入时发红光，从其Q端流入时发绿光。原来其内部封装有一红一绿两个发光二极管，发光二极管符号为，当电流从“+”极流入时二极管能通电且发光，当电流从“﹣”极流入时二极管不能发光。则该变色二极管的内部结构可能是下图中的（　　）
A． B． C． D．
12．下列材料的电阻值，按从小到大排列的是（　　）
A．超导体、绝缘体、半导体、导体 B．绝缘体、半导体、导体、超导体
C．超导体、导体、半导体、绝缘体 D．绝缘体、超导体、半导体、导体
13．日前，我国科学家首次通过实验证明了二维极限下的单层铜基超导体具有和块体铜基超导体相同的超导特性，结合输运和扫描隧道显微学及谱学数据。团队最终发现二维极限下的单层Bi﹣2212已具备高温超导所需的一切因素。利用超导材料电阻为零的特性，你认为超导材料最适合用来做（　　）
A．保险丝 B．电炉丝 C．白炽灯丝 D．输电导线
二、填空题。
14．如图所示的电路，AB和CD均为镍铬合金线。这个实验装置可以探究电阻大小与　 　的关系。若增加串联电池个数，AB的电阻值将保持不变，你判断的依据是　 　。
15．发光二极管是电子电路的重要元件，其主要材料是　 　（选填“导体”、“半导体”或“超导体”）材料，其特点是具有　 　（选填“单向”或“双向”）导电性能。如图所示，当开关S闭合后，两灯的发光情况应是：　 　
16．酸甜多汁的水果不仅可以为我们的身体提供能量，还可以发电呢！如图所示，几只水果提供的电力足以点亮一排规格相同的发光二极管！
（1）在这个简单的电路中，水果相当于　 　，水果电池实现的是将　 　转化为电能；
（2）发光二极管简称LED具有　 　的性质。
（3）当连接好电路后，只有一个发光二极管不亮，则这些发光二极管　 　是并联（选填“可能”或“一定”）的。
17．根据材料的导电性能，材料可分为导体、　 　和绝缘体三大类；如果用超导电线输送电能，这种电线就　 　发热。
18．硅、锗等半导体材料的导电能力比铜、铁等金属的导电能力　 　（选填“强”或“弱”）。某些物质在温度很低时，电阻变为　 　，这就是超导现象。如果能制造出常温下的超导体，它可以在　 　（选填序号：①用作电吹风的电热丝②用作白炽灯的灯丝③用作输电线中的电缆）情境中得到应用。
19．如图所示，是四根高压输电线上的一个装置，根据你的思考该装置应该属于　 　（选填“导体”或“绝缘体”），利用这个装置把四根导线固定起来，相当于增大了输电导线的　 　，从而减小了输电导线的电阻，这样可以减少输电线上电能的损失。
20．电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的材料、　 　和　 　等因素有关。
21．如图所示，如果将不同的导体分别接到A、B之间，闭合开关，可通过观察、比较　 　来判断不同导体电阻的大小。若两个导体的阻值差异不大，则可以用　 　替换灯泡，作进一步的判断。
三、实验探究题。
22．在探究“影响导体电阻大小因素”的实验中，保持电源电压不变，如图所示，在M、N两点之间分别接入不同的电阻丝，其规格如表所示：
编号 材料 长度/m 横截面积/mm2
A 镍铬合金 0.5 0.5
B 镍铬合金 1.0 0.5
C 镍铬合金 0.5 1.0
D 锰铜合金 0.5 0.5
（1）实验中应通过观察 　 　来比较电阻的大小，这种实验方法叫 　 　；
（2）选用编号为A、B的两根电阻丝进行实验，可以探究导体电阻大小与 　 　的关系；
（3）选用编号为A、C的两根电阻丝进行实验，可以探究导体电阻大小与 　 　的关系；
（4）为了探究导体电阻大小与导体材料的关系，应选用编号为 　 　的两根电阻丝进行实验。
23．在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，小军设计了如图所示电路。a、b间接导体。
（1）在连接电路时发现，还缺少一个元件，他应该在电路中再接入的元件是　 　。连接电路时应将其处在　 　状态。
（2）为了粗略判断a、b两点间导体电阻的大小，可观察　 　。这种方法叫　 　。
（3）实验时小军发现手边有一根较长的金属丝，他可以探究导体是否与　 　和　 　有关。
（4）另有甲、乙两位同学分别对小军的电路做了如下的改进：甲把灯泡更换为电流表；乙在圆电路中串联接入电流表，你认为　 　同学的改进更好一些，理由是　 　。
人教版九年级上册物理16.3电阻课时训练
参考答案
一、选择题。
1．A； 2．B； 3．A； 4．C； 5．D； 6．B； 7．D； 8．C； 9．D； 10．C； 11．B； 12．C； 13．D；
二、填空题。
14．横截面积；电阻的大小与电压、电流的大小无关； 15．半导体；单向；L1不发光，L2发光； 16．电源；化学能；单向导电；可能； 17．半导体；不； 18．弱；零；③； 19．导体；横截面积； 20．长度；横截面积； 21．灯泡的亮度；电流表；
三、实验探究题。
22．电流表的示数；转换法；长度；横截面积；A、D； 23．开关；断开；灯泡的亮度；转换法；长度；横截面积；乙；灯泡可以保护电路；