九年级上第三章第3节杠杆学案

九年级上 第三章 第3节 杠杆 学案
学习目标
认识生活中的杠杆，知道什么是杠杆。
认识杠杆的五要素。
通过探究知道杠杆平衡的条件，会进行相关的计算。
了解三种类型杠杆的特点。
课堂学案
1.通过观察，知道杠杆的定义是 。
2.杠杆的五要素：a.
b.
c.
d.
e.
你掌握了吗？请作图试试看。
请中出杠杆的五要素 请画出动力臂和阻力臂
3.杠杆平衡指的是 。
在实验中要注意的操作是： 。
这样做的目的是： 。
这个实验应该多次进行并记录数据，这样做的目的是 。
，类似的实验在初二中有 。
通过分析数据，得出杠杆平衡的条件是 。
4.杠杆的三种基本类型：a
b
c
5.有关杠杆平衡的计算，看看你学会了吗？
例题1.用道钉撬棒挖出枕木上的道钉，如图所示。已知撬棒长1．5 米，撬头长6厘米，道钉对撬棒的阻力为5000牛。用这根道钉撬把道钉拔出并且要求用力最省，这个力应用在何处 力的方向怎样 在图上画出此力，并求出此力的大小。
例题2.如图所示，轻质杠杆OA可绕O点转动，OA=0.3米，OB=0.2米,A点处挂一个质量为2千克的物体G，B点处加一个竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，则力F大小为 牛。
如果F始终垂直于杠杠，在杠杠到达竖直位置之前F的变化情况是 。