1.2 技术的价值 导学案（ 无答案）

1.2技术的价值
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学习目标: 1.联系生活，感知生活中技术现象的普遍性
2.理解技术对个人的生活、经济、社会和环境等方面的影响
重点难点：技术对于人的三个作用
一、自主学习P10 - P16 回答下列问题：
1．技术对人类的价值：
技术是人类为满足自身的________和愿望对大自然进行的改造。它具有如下三个作用：(1)_______________人，技术为人提供了抵抗不良环境，抵御侵害的手段和工具，能治愈以前无法抵抗的瘟疫，以及不再对某些疾病产生恐惧；
(2)________________人，人依靠技术解放或者延长了自己的手、脚、眼、耳、脑等身体器官，拓展了活动空间，提高了劳动效率。如机械的使用解放人的体力，计算机技术应用解放人的脑力和体力等；
(3)________________人，技术促进人的精神和智力的发展，使得人的创新精神和批判能力得到提高，思维方式发生转变，自我价值得以实现。
2．技术对社会的影响
技术促进了社会生产发展，丰富了社会文化内容，改变了社会生活方式，是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。
3．技术对自然的价值
(1)依靠技术，人类得以利用自然和 自然，并与自然保持和谐共处的友好关系。
(2)人类在利用_______开发、改造自然时，应把握_______________，注意对自然的保护，不能忽视一些技术或产品对环境可能造成的负面影响。技术的发展，尤其是能源技术的发展，应以 为目标，从而实现以更少的能源消耗获得更大的效益。人类和自然应该成为朋友，人类要改造和利用自然，更要爱护自然。
二、思考与交流
1.思考分析：第二小组在野外搭建的帐篷具有什么作用？体现技术对人的什么作用？
疟疾、天花、肺结核等疾病曾夺去数百人的生命，为什么现代人对它们不再如此恐慌？
2.思考分析：在野外搭建帐篷时从取材到选址以及在地面上挖坑、搭建等过程中，徒手操作和使用现代砍伐和挖掘等技术工具两种方法中哪一种效果更好？为什么？体现技术对人的什么作用？
3.经历了本次野外生存体验活动，同学们学会了如何利用技术来解决自己吃住行的问题，技术除了改变着客观世界，而且改变着主观世界，你认为这次活动对我们的人生发展有什么意义？
三、拓展延伸（易错点辨析）
1.新一代的防盗报警技术可以防止电瓶车被盗，体现技术保护人的作用，这句话对吗？为什么？
2.除了解放人的身体，提高劳动效率之外，怎么理解技术延长人的身体器官、拓展劳动空间也是体现技术的解放人的作用？
3.如何区别“技术的发展”与“技术发展人的作用”？
四、当堂训练
1.推动技术产生与发展的主要动力是（ ）
A．劳动 B．发明 C．人类的需求和愿望 D．人的兴趣
2．技术对人的解放作用表现为人依靠技术解放或延长了自己的手、脚等身体器官，拓展了活动空间，
提高劳动效率。下列技术的发展解放了人的体力的是（ ）
B超技术 B．摄像技术 C．电视技术 D．蒸汽动力
3. 1912年，在电灯发明50周年的时候，包括美国总统在内的500多名社会名流在华盛顿隆重集会庆祝。爱迪生在经久不息的掌声中出场，他激动的说“倘若我做的工作给这个社会哪怕只带来一丝的幸福，那我也就因此而更加满足了……”这说明（ ）
A．技术解放人 B．技术具有两面性 C．技术活动能实现自我价值 D．技术改变世界
4.如图所示为浙江大学的学生团队研发的一款空气洗手装置，在第二届全球重大挑战峰会上，获得唯一金奖。该装置利用人自身的重力势能产生动力，研发设计综合运用了机械力学、空气动力学等知识，同样的洗手效果，用该装置洗手能够节省大约90%的水量。以下说法中不正确的是(　　)
A 用该装置洗手能够节省大量的水，体现了技术解放人
B 浙江大学的学生团队研发出该空气洗手装置获得唯一金奖，体现了技术发展人
C 节约水源并且保证洗手效果，这项发明对于社会的发展具有一定的积极意义
D 该空气洗手装置加入消毒喷雾可以清洁掉手部90%的细菌，呵护人们的健康，体现了技术保护人。