外研版（三年级起点）四年级下册英语教案 M6U2

英语电子备课
（课 时 备 课）
年 级 四年级 学 科 英语
主 备 人 备课时间
课 题 M6U2 Was it a big city then 教学课时 1
教材分析 能够运用由Was 引导的一般疑问句及其回答
教学目标 掌握重点词汇：college 学习重点句型：Was it a big city then Yes, it was. /No, it wasn’t.
教学重点 能够运用由Was 引导的一般疑问句及其回答
教学难点 学习重点句型：Was it a big city then Yes, it was. /No, it wasn’t.
课前准备 PPT课件
教 学 活 动 过 程Step 1 ：Greetings T:Class begins T:Good morning, boys and girls Step 2 Review Review the main knowledge of last lesson Step3:New lesson (1) lead in and new words Show a picture of my hometown. It’s a small village.(讲授village) (2) new sentences Look at this picture about Shenzhen. Yes, it is. Now let me guess, was it a big city then Look at another picture about Shenzhen.(展示出一张过去深圳的照片）Step4:Practice 在练习部分设计一个游戏环节，Let me guess.可以让学生互相猜自己过去拥有的物品或者家里曾经养过的动物 Step5：Summary 询问第三人称单数过去怎么样句型： Was +第三人称单数(it/he/she...)+形容词？ 回答：Yes, it/he/she... was. No, it/he/she... wasn't. 个性化思考栏出示几张有关深圳的不同时期的图片，引起学生的兴趣，体会过去和现在的区别
作业设计 将本课重点句型抄写三遍
板书设计 Module 6 Unit 2 Was it a big city then ——Was it a big city then ——No. It was a very small village then.
教学反思交流讨论 优点：本节课，通过今昔对比，利用图片问答、课堂小练等形式进一步强化过去与现在的不同。缺点：was,were与人称代词不能正确使用，混淆。措施：自编口诀：I用was,you用were,单数主语要用was ，复数主语要用were。