冀人版（2017秋）四年级上册科学 5.22美丽的月球（课件共17张PPT）

(共17张PPT)
冀教版
四年级上
第 五单元
22.美丽的月球
目 录
情境与问题
探究与发现
应用与拓展
情境与问题
“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”真切地描述了农历初三月亮的形状，那么其他时间月亮的形状是什么样的呢
月亮形状的变化有什么规律？
农历十五
农历初三
关键词提示：
月亮
形状
变化
月相
规律
探究与发现
观察月相变化规律
1
有时候月亮是一轮圆月，有时候它是一道细细的银边。那么，月亮的形状是如何随时间变化的呢？
按照农历时间，连续一个月对月相进行观察。每天晚上在同一个位置观察,将观察到的月亮形状对应日期画在图框中。
探究月相的变化规律，寻找月相与日期的关系。
月相名称
日期
月相名称
日期
月相名称
初一
新月
三十
残月
初四
峨眉月
廿七
峨眉月
初八
上弦月
三十
下弦月
十二
凸月
十九
凸月
十五
满月
十六
满月
不同日期月亮的形状是不一样的，我们观察到的月亮形状的变化就是月相的变化，月相的变化周期大约是29天。
观察月球表面
远远望去，天上的明月中似乎有一幅图画。月亮的表面是什么样的呢？
不借助工具，只用肉眼观察月球表面状况，我们能看到月亮表面的明暗分布。你知道哪些有关月亮的故事？和大家分享吧。
2
查阅资料，了解月球环形山的相关知识。
月球表面的环形山
资料
月球绕着地球转动，是地球的卫星，也是地球最近的“邻居”，是夜空中最明亮的天体。但是它本身不会发光发热，月球之所以看起来好像在发光，是因为它反射了太阳的光线。
制作步骤：
(1)用锡箔纸将泡沫球包裹起来，充当月球。
(2)用螺母轻轻按压“月球”，制造环形山。
应用与拓展
模拟月球“发光”
用一个手电筒充当太阳，用一个地球仪充当地球；将一个小泡沫球用箔纸包起来，充当月球。
将教室里的光线调暗，使月球绕地球转动，观察会发生什么现象。
还有哪些方法可以模拟月球“发光”？
实验结论：月球本身不能发光，明亮的月光是它反射太阳的光。
本课思维导图