冀人版（2017秋） 四年级上册1.3运动的快慢(课件18ppt）

(共18张PPT)
冀教版
四年级上
第一单元
3.运动的快慢
目 录
情境与问题
探究与发现
应用与拓展
情境与问题
雨燕在空中飞行得非常快，猎豹在陆地上跑得飞快。如果进行一场200米的短跑比赛，雨燕大约需要4秒钟左右可以到达终点，猎豹需要8秒钟，跑得非常快的短跑运动员需要20秒左右，而一只蜗牛最少也需要20个小时以上。
怎样比较物体运动的快慢呢？
关键词提示：
路程
时间
运动的快慢
探究与发现
比较运动的快慢
我们班里谁跑得最快？用什么方法比较？把测量结果记录下来。
1
19秒钟我跑了90米。
我跑100米用了20秒。
两位同学跑的路程和所用的时间都不同时，怎样比较谁快谁慢？
物体运动的快慢可以通过速度来表示，速度的大小等于单位时间内通过的距离。单位时间内通过的路程越长，速度越快，物体运动得也就越快。
速度的计算公式：速度＝路程÷时间
常用速度的单位是米/秒(m/s)
或千米/小时(km/h)
计算每位同学跑步的速度。
了解交通工具的速度
我们出行通常要使用交通工具，调查常用交通工具的速度。
根据调查结果，你能计算出上述交通工具的速度吗？用条形图的形式在图表中涂色。
2
交通工具
调查结果
自行车
汽车
高铁
……
20分钟骑行5千米
20分钟行驶20千米
北京到石家庄约281千米，行驶时间约1小时20分钟
……
应用与拓展
比较列车的快慢
根据列车时刻表，了解不同车次列车由北京西站出发到达石家庄站的时间，计算列车的平均速度，比较它们的快慢，体会科技给生活带来的便捷。
方法一：先将47分钟转化为小时，即47÷60≈0.78(时)，那么2小时47分钟可记为2.78小时，再根据“速度＝路程÷时间”进行计算，即281÷2.78≈101.08(千米/小时)。
方法二：先将2小时47分钟转化为分钟，即167分钟，再根据“速度＝路程÷时间”进行计算，即281÷167≈1.68(千米/分钟)，最后将分钟转化为小时，即1.68×60＝100.8(千米/小时)。
两种方法都可以计算出列车从北京西到石家庄的平均速度，由于计算过程中的结果进行了四舍五入，所以计算的结果会有些许出入。其他车次的平均速度计算结果如下：(用方法一进行计算)
由上可知，250.9＞156.11＞101.08＞65.81，所以G25次列车的行驶速度最快。
本课思维导图
时间相同比较路程
路程相同比较时间
时间和路程都不同比较速度
比较运动的快慢
运动的快慢
交通工具速度的比较
不同交通工具比较速度
相同交通工具比较平均速度