(共11张PPT)
考纲 水平要求 知识网络
1.现代生物进化理论的主要内容
2.生物进化与生物多样性的形成 Ⅱ
Ⅱ
专题十一
生物的进化
主要学说 主要观点
拉马克的进化学说 ①____________和获得性遗传
达尔文的自然
选择学说 ②________繁殖(基础)、生存斗争(动力、外因、条件)、
③____________(内因)、适者生存(结果)
现代生物
进化理论 (1)④________是生物进化的单位
(2)⑤________和基因重组是产生进化的原材料
(3)⑥____________决定生物进化的方向
(4)⑦________导致物种形成
考点 1
现代生物进化理论的主要内容
有关生物进化的学说
用进废退
过度
遗传变异
种群
自然选择
突变
隔离
注：(1)进化的实质是种群基因频率的改变。
某基因的数目
基因频率＝
控制同种性状的
的总数
(2)变异是不定向的，______________使种群基因频率发生定
向改变。
等位基因
自然选择
可育
(3) 物 种 的 概 念 ： 能 够 在 自 然 状 态 下 相 互 交 配 并 且 产 生
________后代的一群生物。
(4)隔离的类型
地理
生殖
生殖
①________隔离：同一种生物由于地理上的障碍而分成不同
的种群，使得种群间不能发生基因交流的现象。
②________隔离：不同物种之间一般是不能相互交配的，即
使交配成功，也不能产生可育的后代。
(5)出现________隔离是新物种形成的标志。
(1)通过基因型频率计算基因频率：一对等位基因中
的一个基因的频率＝纯合子基因型频率＋1/2 杂合子基因型频率。
(2)物种形成的三个基本环节：突变与基因重组、自然选择、
隔离。
【例 1】(2011 年 6 月广东学业水平)生长在同一地区的两种杜
鹃花的开花时间不同，自然状态下不能杂交，这种现象属于(
)
A．优胜劣汰
B．适者生存
C．生殖隔离
D．性状分离
[解题关键]两种杜鹃花在自然状态下不能杂交，即产生了生殖
隔离。选 C。
【例 2】(2011 年广东学业水平模拟)下列关于现代生物进化理
论的说法中，不正确的是(
)
A．种群是生物进化的基本单位
B．隔离一定会导致新物种的形成
C．自然选择学说是现代生物进化理论的核心
D．生物进化过程的实质是种群内基因频率的改变
[解题关键]隔离可分为地理隔离和生殖隔离等，只有出现了生
殖隔离才标志着产生了新物种。选 B。
【例 3】(多选)用现代生物进化理论的观点解释病菌抗药性不
断增强的原因是(
)
A．使用抗生素的剂量不断加大，病菌向抗药能力增强的方向
变异
B．抗菌素对病菌进行人工选择，生存下来的病菌都是抗药能
力强的
C．抗菌素对病菌进行自然选择，生存下来的病菌都是抗药能
力强的
D．病菌中原来就有抗药性强的个体，在使用抗生素的过程中
淘汰了抗药性弱的个体
[解题关键]病菌中有少数个体由于基因突变等原因，本身就存
在着能够抵抗抗菌素的可遗传的变异，当人们使用抗菌素后，抗
菌素对病菌起到一个选择作用，绝大多数没有抗药性的个体死亡，
少数产生了抗药性的个体生存下来。选 CD。
1．对生物进化的方向起决定作用的是(
)
A．基因重组
C．染色体变异
B．基因突变
D．自然选择
解析：自然选择决定生物进化的方向。
答案：D
2．新物种形成最显著的标志是(
)
A．具有一定的生理功能
B．具有一定的形态结构
C．产生了生殖隔离
D．改变了基因频率
解析：生殖隔离是新物种形成最显著的标志。
答案：C
3．第一个提出比较完整的进化学说的科学家是(
)
B．拉马克
D．施旺、施莱登
A．达尔文
C．孟德尔
答案：A
4．果蝇的体色灰色(G)对黑色(g)显性，在某果蝇种群中，基
因型 GG 的个体占 60%，Gg 的个体占 30%，gg 的个体占 10%，
则 g 的基因频率是(
)
A．10%
B．25%
C．60%
D．75%
解析：g%＝gg%＋1/2Gg%＝25%。
答案：B
5．(2010 年广东学业水平)生物进化的实质是种群基因频率的
定向改变。某昆虫的体色黑色(B)对灰色(b)为显性。生活在某一个
区域内的该昆虫种群，原来 B 与 b 的基因频率各为 50%，后来该
区域煤烟污染严重，若干年后发现 B 的基因频率为 90%，b 的基
因频率为 10%。由此可推断出(
)
A．该种群发生了进化
B．该种群没有发生进化
C．该种群产生了新物种
D．该种群产生了生殖隔离
解析：生物进化的实质是种群基因频率的改变，但不一定产
生新物种。
答案：A(共7张PPT)
考点 2
生物进化与生物多样性的形成
一、生物的进化
真核
复杂
高等
陆生
1．生物进化的历程
(1)原核生物→________生物。
(2)简单→________。
(3)低等→________。
(4)水生→________。
2．最早出现的生物：________生物。
厌氧
二、共同进化
无机环境
基因
进化
不同物种之间，生物与______________之间在相互影响中不
断进化和发展，实现共同进化。
三、生物多样性
1．内容：________多样性、物种多样性和生态系统多样性。
2．形成的原因：生物的________。
【例题】(2011 年 1 月广东学业水平)下列关于生物进化与生
物多样性形成的叙述中，正确的是(
)
A．进化只是由基因突变引起的
B．发生变异的个体总是能适应环境的
C．生物进化与无机环境的变化相互影响
D．共同进化总是通过物种间的生存斗争实现的
[解题关键]发生变异的个体不一定能适应环境；共同进化是不
同物种之间、生物与无机环境之间相互影响实现的。选 C。
1．草原上的食肉动物和食草动物一般都具有很强的奔跑能
力，这是(
)
A．共同进化的结果
B．锻炼的结果
C．环境条件决定
D．变异的结果
解析：任何物种都不是单独进化的，不同的生物之间、生物
与无机环境之间是相互影响、共同进化的，食肉动物与食草动物
在捕食与被捕食的过程中是相互选择、共同进化的。
答案：A
2．(2010 年广东学业水平)达尔文曾发现一种兰花具有细长的
花矩，花矩顶端贮存的花蜜可为传粉昆虫提供食物，他推定一定
有一种具有细长口器的昆虫可以从花矩中吸到花蜜。50 年后的确
发现了这样的昆虫，这一事实表明(
)
A．该兰花是独立进化的
B．该花矩没有生物学意义
C．任何物种都不是独立进化的
D．该昆虫的细长口器是独立进化的
解析：生物是共同进化的，任何物种都不是独立进化的。
答案：C
3．生物多样性不包括(
)
A．基因多样性
B．细胞多样性
C．物种多样性
D．生态系统多样性
解析：生物的多样性包括三个层次的多样性，即基因多样性、
物种多样性和生态系统多样性。
答案：B
4．(多选)下列关于生物进化和生物多样性的叙述中，不正确
的是(
)
A．在进化地位上越高等的生物，适应能力越强
B．生态系统多样性形成的原因可以概括为共同进化
C．生物多样性的形成时间很短
D．最早登陆的生物是适应陆地生活的原始两栖类
解析：A 项：适应是相对的，适应力的强弱与生物的进化地
位无直接关系；生物多样性的形成需要很长的时间；原始的陆生
植物才是最早登陆并适应陆地生活的生物。
答案：ACD
