2.3生物体的结构层次 同步练习（含解析）

生物体的结构层次
一、单选题
1.人类胚胎干细胞来自受精卵形成5－6天后的胚胎，如果在体外可控，人们就可利用干细胞培育不同的组织和器官，许多不治之症就可迎刃而解。有科学家描述：胚胎干细胞的“可塑性”无以伦比。这里的“可塑性”是指细胞（ ）
A. 分裂能力 B. 分化能力 C. 生长能力 D. 变形能力
2.如图表示来自同一人体的四种细胞，下列叙述正确的是( )
A. 神经细胞可长达1m，有利于收缩与舒张
B. 因为这四种细胞中的遗传物质有差异，所以形态、功能不同
C. 虽然这四种细胞大小不同，但其结构功能相同
D. 虽然这四种细胞的生理功能不同，但它们的化学组成是类似的
3.系统由器官组成，下列器官属于泌尿系统的是( )
A. 胃 B. 肺 C. 肾脏 D. 心脏
4.下图①~④分别代表植物的个体、器官、组织和细胞，下列说法中正确的是( )
A. ②中番茄的果肉属于营养器官
B. 组成③的各个细胞形状、结构和功能不同
C. 如果④是洋葱内表皮细胞，则在显微镜下能看到细胞壁、液泡、叶绿体等
D. 图示①~④按结构层次由小到大的排列顺序为④→③→②→①
5.下列植物中，我们食用部分主要是其生殖器官的是（ ）
A. 土豆 B. 黄瓜 C. 萝卜 D. 芹菜
6.今年八月，衢州首个“智慧”公厕在市区荷二路亮相了！“智慧公厕”外观和一般公厕没有差别，但是在墙上和天花板上，装了一些红外线感应器，最终在显示屏可以显示公厕余位、空气质量、温度湿度等数据。这些红外线感应器的功能，类似人体的（ ）
A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 肌肉组织 D. 神经组织
7.土壤中的水分被参天大树的根吸收后，是哪种组织把水运输到叶子上去的（ ）
A. B. C. D.
8.如图所示，图中是植物的不同组织，以下说法正确的是( )
A. 图片中按从左到右的顺序为上皮组织、输导组织、营养组织、机械组织、分生组织
B. 营养组织的细胞壁薄，具有储存营养的作用
C. 分生组织的细胞呈管状，主要对植物体起支撑作用
D. 输导组织的细胞呈细长形，对植物起支撑作用
9.下列属于植物的组织的是（ ）
A. 番茄果实 B. 蚕豆叶下表皮 C. 小麦幼叶 D. 一粒花生
10.下列结构中，属于人体器官的是（ ）
A. 桃花 B. 血液 C. 红细胞 D. 扁桃体
11.我们在夏天吃“沙瓤”西瓜时，如果仔细观察“沙瓤”，则可看到“沙瓤”中有很多晶亮的小颗粒，每个小颗粒实际上是一个个（ ）
A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
12.人体的口、咽、肠等器官按照一定的次序组合起来，完成（ ）
A. 控制身体各部分机能的功能 B. 血液循环的功能
C. 运动的功能 D. 消化食物和吸收营养物质的功能
二、填空题
13.下图中，A-E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：
（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是________。
（2）B通过________形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
（3）系统是能够完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图E中所示系统具有的生理功能是________和________。
（4）课堂上，潘老师组织同学们用橡皮泥做模拟实验来模拟细胞的一种生命现象。下图中，同学们模拟细胞的哪种生命现象？________。这一过程中最引人注目的事情是出现如下右图所示的________，它们复制并平均分配到子细胞中。
14.下图是高等动物猪羊等个体发育过程，请根据图示分析回答：
（1）根据图示，受精卵经过多次分裂后产生的细胞，大部分通过________形成了不同的组织。
（2）高等动物一般都有四种基本组织，图中给出了其中的三种，另外的一种组织为________。
（3）与高等动物的结构相比，高等植物体的结构中没有的结构层次是________。
三、解答题
15.下图表示多细胞生物体的结构层次，请你填写完整：
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 B
【解析】【分析】干细胞是具有自我复制、高度增殖和多向分化潜能的细胞群体，即这些细胞可以通过细胞分裂维持自身细胞群的大小，同时又可以进一步分化成为各种不同的组织细胞，从而构成机体各种复杂的组织器官。
【解答】细胞分化的过程大致是：细胞分裂所产生的新细胞，起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力。后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部细胞失去了分裂能，在生长过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织，经过细胞分化，在多细胞生物体内就会形成各种不同的细胞和组织，胚胎干细胞的“可塑性”无与伦比，因此这里的“可型性”是细胞的分化能力，B符合题意。
故答案为：B
2.【答案】 D
【解析】【分析】细胞分化是在指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
【解答】A、神经元又称神经细胞，神经细胞可长达1m，是构成神经系统结构和功能的基本单位，神经元的基本功能是通过接受、整合、传到和输出信息实现信息交换，A不符合题意；
B、因为它们是来自同一人体的四种细胞，这四种细胞中的遗传物质相同，由于细胞的分化，导致这四种细胞形态、功能不同，B不符合题意；
C、 这四种细胞大小不同，其结构和功能也不相同，C不符合题意；
D、虽然神经细胞、卵细胞、平滑肌细胞、白细胞各自的生理功能不同，但它们的化学组成是类似的，D符合题意。
故答案为：D
3.【答案】 C
【解析】【分析】泌尿系统由肾脏（形成尿液）、输尿管（输送尿液）、膀胱（贮存尿液）、尿道（排出尿液）组成。
【解答】A、胃属于循环系统的器官，不属于泌尿系统A不符合题意；
B、肺属于呼吸系统的主要器官，B不符合题意；
C、肾脏属于泌尿系统的主要器官，C符合题意；
D、血液循环系统主要由心脏和血管构成，心脏就像一台机器的发动机，人体内的血液在心脏和血管中循环流动的动力，就是来自于心脏的跳动，所以心脏属于循环系统的主要器官，D不符合题意。
故答案为：C
4.【答案】 D
【解析】【分析】植物组织是由形态结构相似，功能相同的一种或数种类型的细胞组成的结构和 功能单位，也是组成植物器官的基本结构单位。植物的花果实根茎叶属于器官，植物有营养组织、分生组织、机械组织、输导组织、保护组织。植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡等结构．基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，叶绿体是植物细胞的特有结构，动物细胞没有，这是植物细胞与动物细胞的区别，但并不是所有的植物都有叶绿体，有些植物长期埋在地下，没有进行光合作用，叶绿体就退化了。
【解答】A、番茄果实果肉富含丰富的营养物质，属于营养组织．
B、植物组织由来源相同和执行同一功能的一种或多种类型细胞集合而成的结构单位，B不符合题意。
C、洋葱内表皮细胞不能进行光合作用，没有叶绿体，因此一般用显微镜观察洋葱表皮细胞时，看不到的结构是叶绿体，C不符合题意。
D、图示①~④按结构层次由小到大的排列顺序为④细胞→③组织→②器官→①植物体。
故答案为：D

5.【答案】 B
【解析】【分析】 被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子，其中根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。
【解答】土豆食用部分主要是根，属于营养器官；黄瓜食用部分主要是果实，属于生殖器官；萝卜食用部分属于根，营养器官；芹菜食用的是植物的叶，属于营养器官。
故答案为：B

6.【答案】 D
【解析】【分析】人体有四大基本组织：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。
【解答】A、上皮细胞由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。如皮肤上皮能保护体表，小肠腺上皮能分泌消化液，A不符合题意。
B、结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织。结缔组织具有支持、连接、保护、营养等功能，B不符合题意。
C、肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩和舒张功能，能够使机体产生运动。如平滑肌、骨骼肌、心肌，C不符合题意。
D、神经组织主要由神经细胞构成的，能够感受刺激，传导神经冲动，在体内起着调节和控制的作用，因此这些红外线感应器的功能类似于人体的神经组织，D符合题意。
故答案为：D
7.【答案】 B
【解析】【分析】植物的组织有保护组织、分生组织、输导组织、营养组织、机械组织。
【解答】A、图A是是保护组织，细胞排列紧密，一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，保护组织的作用是保护内部柔嫩部分，A不符合题意。
B、图B是输导组织，因为这是输导组织导管的结构图，它的作用是能够运输水和无机盐等无机物，B符合题意。
C、由图片中可以观察到它的细胞的细胞壁薄，并且液泡很大，说明具有储存营养物质的功能，因此属于营养组织，C不符合题意。
D、图D中细胞比较小，但是细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，特征为有很强的分裂能力，能不断分裂从而产生新细胞来形成其它组织，因此属于分生组织，D不符合题意。
故答案为：B
8.【答案】 B
【解析】【分析】植物体的基本组织主要包括保护组织、输导组织、营养组织、机械组织、分生组织等。保护组织的细胞排列整齐，具有保护作用。输导组织的细胞呈管状，具有运输功能。营养组织的细胞壁薄，具有储存营养物质的作用。机械组织的细胞呈细长形，细胞壁增厚，对植物体起支撑和保护作用。分生组织的细胞排列紧密，无细胞间隙，具有持续或周期性分裂能力。
【解答】A、图片中按从左到右的顺序为保护组织、输导组织、营养组织、机械组织、分生组织，A叙述错误，不符合题意。
B、营养组织的细胞壁薄，具有储存营养物质的作用，B叙述正确，符合题意。
C、分生组织的细胞排列紧密，无细胞间隙，具有持续或周期性分裂能力，C叙述错误，不符合题意。
D、输导组织的细胞呈管状，具有运输功能，D叙述错误，不符合题意。
故答案为：B
9.【答案】 B
【解析】【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。植物的受精卵经过多次分裂和生长后，除少数细胞继续分裂外，其余大部分细胞则分化成各种不同形态和不同功能的细胞群，这些细胞群就是组织。植物体的基本组织主要包括保护组织、输导组织、营养组织、机械组织、分生组织等。这些组织进一步形成植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。
【解答】A、番茄果实是植物的器官，A不符合题意。
B、蚕豆叶下表皮的细胞排列紧密，起着保护作用，属于保护组织，B符合题意。
C、小麦幼叶是植物的器官，C不符合题意。
D、一粒花生是植物的果实，D不符合题意。
故答案为：B
10.【答案】 D
【解析】【分析】由多种组织按照一定的次序构成的，具有一定功能的结构称为器官。人体器官有：眼、耳、鼻等感觉器官；胃、肠、肝和胰等消化器官；肺等呼吸器官；心脏、血管等循环器官；睾丸、卵巢等生殖器官；肾、膀胱等排泄器官。
【解答】A、桃花为植物体的器官，A不符合题意。
B、血液运输功能，属于结缔组织，B不符合题意。
C、红细胞属于细胞，C不符合题意。
D、扁桃体具有抗细菌抗病毒的防御功能，属于淋巴器官， D符合题意。
故答案为：D
11.【答案】 A
【解析】【分析】植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体。细胞通过分化形成组织。多种组织按照一定的次序构成了具有一定功能器官。
【解答】西瓜是植物体的果实，属于器官。我们吃的“沙瓤”富含营养物质，属于营养组织。“沙瓤”中晶亮的小颗粒即为细胞。
故答案为：A
12.【答案】 D
【解析】【分析】能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的顺序排列在一起构成系统。
【解答】人体的口、咽、肠等器官按照一定的次序组合起来，协同工作，共同完成对食物的消化和营养物质的吸收，共同组成了消化系统。
故答案为：D
二、填空题
13.【答案】 （1）受精卵
（2）细胞分化
（3）消化（食物）；吸收（营养物质）
（4）细胞分裂；染色体
【解析】【分析】1、人体从一个受精卵细胞开始。人的结构层次分为：细胞→组织→器官→系统；
2、细胞分化形成组织。细胞分化后细胞的形态、结构以及功能都会发生变化；
3、了解人体八大系统的结构和功能；
4、根据图的形状可以确定属于细胞分裂。细胞分裂时最引人注目的是染色体的出现，复制并平均分配到两个子细胞中。
【解答】（1）人体发育的起点是受精卵，所以A细胞是受精卵；
（2）C是组织，是一些形态相似，结构和功能相同的细胞组成的结构，是由细胞分化形成的，所以填细胞分化；
（3）图E所示的系统是消化系统，它的功能是消化食物和吸收营养物质，所以填消化和吸收；
（4）图中橡皮泥由一分成二，二分成四，再分成多个，应该表示细胞分裂。 这一过程中最引人注目的事情是出现如下右图所示的 染色体， 它们复制并平均分配到子细胞中。
故答案为：（1）受精卵 （2）细胞分化 （3）消化；吸收 （4）细胞分裂；染色体
14.【答案】 （1）细胞分化
（2）肌肉组织
（3）系统
【解析】【分析】细胞分化是指同一来源的细胞逐渐产生出形态结构、功能特征各不相同的细胞类群的过程，其结果是在空间上细胞产生差异，在时间上同一细胞与其从前的状态有所不同。组织是界于细胞，及器官之间的细胞架构，由许多形态相似的细胞及细胞间质所组成。因此它又被称为生物组织。
【解答】（1）由细胞形成不同的组织，说明细胞种类发生了改变，是通过细胞分化形成的；
（2）高等动物包含的组织是上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织；
（3）动物比植物多出系统这一结构层次；
故答案为：（1）细胞分化；（2）肌肉组织；（3）系统。
三、解答题
15.【答案】 从左到右为：组织；器官；植物体；动物体
【解析】【分析】结合生物体的结构层次进行回答。
【解答】
故答案为：组织；器官；植物体；动物体