1.4科学测量 同步练习（含解析）

科学测量
一、单选题
1.有6位同学用一把刻度尺测量同一本《科学》课本的长度，测得数据分别为23.02厘米，23.09厘米、23.10厘米、23.00厘米和23.08厘米、30.38厘米。下列测量结果最接近真实值的是（ ）
A. 23.058厘米 B. 23.06厘米 C. 23.95厘米 D. 无法确定，因为真实值未知
2.在测量乒乓球的直径时小秋设计了以下几种测法中（如图），其中最合理的是（ ）
A. B. C. D.
3.对知识进行归纳总结是一种很好的学习方法。下列是小平同学整理的“错误操作”与对应测量结果，其中不正确的是（ ）
选项 错误操作 结果
A 用量筒量取液体体积时俯视读数 偏小
B 木尺受潮膨胀，去测量某物体的长度 偏小
C 用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数 偏大
D 在测量头发的直径时，如果把头发绕在铅笔上时没有排列紧密 偏大
A. A B. B C. C D. D
4.小培同学用刻度尺量出一本书的厚度为1.50厘米，这本书共有300页。则每张纸的厚度是（ ）
A. 0.05毫米 B. 0.005厘米 C. 0.01厘米 D. 0.1毫米
5.酒精有很强的挥发性，也就是说很容易从液态酒精变成气态酒精。实验发现，酒精在挥发时，要从原来的酒精液体中带走很多热量，而使剩余的酒精温度降低。在室内将一支温度计从酒精中抽出，它的示数将（ ）
A. 一直升高 B. 一直降低 C. 先升高后降低 D. 先降低后升高再不变
6.科学与我们的实际生活密切相关，下列科学量的估测结果较符合实际的是( )
A. 手电筒中的电流大约为3A B. 一名中学生游泳时受到的浮力约为450N
C. 手机电池正常工作电压约为220V D. 考场里的大气压约为1.01×103Pa
7.某同学用量筒测量不规则铜片体积时，先向20mL的量筒中加入适量水，量筒放平稳，面对刻度线，俯视液体凹液面最低处，读数为8.5mL，后放入铜片（完全浸没于水中），又仰视凹液面最低处，读数为15.8mL．这位同学所测铜片的体积是( )
A. 小于7.3cm3 B. 大于7.3 cm3 C. 10cm3 D. 7.3cm3
8.下列测量会引起结果偏大的是（ ）
A. 称量时，发现右盘上砝码已部分磨损 B. 测量量筒中水的体积时仰视读数
C. 测量木板长度时皮尺拉得过紧 D. 测量一杯热水的温度时，温度计离开被测液体读数
9.小明同学在研究“人的身高和脚长的关系”的实验时，测得他自己的身高为167.6cm，脚长为23.94cm，则他两次测量时所用的刻度尺的最小刻度分别是( )
A. 1cm、1cm B. 1mm、1mm C. 1cm、1mm D. 1mm、1cm
10.下列测量的方法，不可行的是（ ）
A. 用一辆26寸自行车和一根粉笔测量操场的周长
B. 用量筒和足够的水测量形状不规则的花露水瓶的容积
C. 用毫米刻度尺测出英汉大词典中每张纸的厚度
D. 用量筒和适量的水量出方糖的体积
11.用未甩过的两支体温计测同一个人的体温，两支体温计的测量结果分别是38.5℃和39.2℃，则此人的体温一定是（ ）
A. 38.5℃ B. 39.2℃ C. 不超过38.5℃ D. 在38.5℃和39.2℃之间
12.某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了四次测量,结果如下:12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm，则该物体的长度应记为（ ）
A. 12.45cm B. 12.34cm C. 12.35cm D. 12.36cm
二、填空题
13.小杨通过学习科学测量的知识之后，用了下图的工具进行了相关测量工作。
（1）.如图甲所示，用A、B两把刻度尺测同一物体的长度，放置正确的是 刻度尺，其分度值是 ， 该物体的长度为 cm。
（2）.石蜡不能沉入水中，为了测量石蜡的体积，小西同学采用如图乙所示的方法，图中第 (填字母序号)次测量是没有必要的，石蜡的体积是 。
14.实验中如图所示测量水温的做法正确的是 ；再观察温度计的示数时，如图乙所示的a、b、c三者方法，正确的是 ；如图丙所示，该温度计的示数为 ℃。

三、解答题
15.某同学欲测量一根长为L的细铜丝的直径，他的实验步骤如下：
A、将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1；
B、用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2；
C、用铜丝的长度L1除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d；
D、将细铜丝紧密排绕在铅笔杆上；
E、数出排绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数n；
（1）以上步骤中，没有必要的步骤和错误的步骤分别是________和________。
（2）错误的步骤应更正为________。
（3）某同学共测三次，而每次都将铜丝重新绕过，并放在刻度尺上不同部位读数，结果三次读数都不同，产生误差的原因有哪些？________。
A.铜丝本身粗细不均匀
B.读数时由于粗心，小数点记错位置
C.刻度尺本身刻度不均匀
D.每次排绕的松紧程度不相同
四、实验探究题
16.某同学欲测量一根长为J的细铜丝的直径，他的实验步骤如下：
A.将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1；
B.用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2；
C.用铜丝的长度L1除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d；
D.将细铜丝紧密排绕在铅笔杆上；
E.数出排绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数n。
（1）.以上步骤中，没有必要的步骤和错误的步骤分别是 和 。
（2）.错误的步骤应更正为 。
（3）.某同学共测三次，而每次都将铜丝重新绕过，并放在刻度尺上不同部位读数，结果三次读数都不同，产生误差的原因有哪些？ 。
A. 铜丝本身粗细不均匀 B. 刻度尺本身刻度不均匀
C. 每次排绕的松紧程度不相同 D. 读数时由于粗心，小数点记错位置
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 B
【解析】【分析】同一把刻度尺测量同一物体的长度时，测量结果略有差异，但是相差不大，据此去掉错误数据，然后计算出剩余几组数据的平均值即可。
【解答】比较可知，30.38厘米明显偏大，将其去掉。
则课本的长度大约为：。
故选B。
2.【答案】 B
【解析】【分析】根据“组合法”测圆柱体直径的方法分析判断。
【解答】将乒乓球放在水平桌面上，用一个三角板的直角边与桌面重合，另一条直角边靠住乒乓球。将另外一个三角板的直角边与前面三角板的立边重合，另一条直角边夹住乒乓球。此时桌面到水平放置的三角板直角边之间的距离就是乒乓球的直径，故A、C错误；
水平桌面必须与三角板的某个整刻度对齐，故B正确，而D错误。
故选B。
3.【答案】 C
【解析】【分析】（1）根据“俯视大仰视小”的规律分析；
（2）（4）根据“测量值=”分析；
（3）根据温度计的使用方法判断。
【解答】A.根据“俯视大仰视小”的规律可知，用量筒量取液体体积时俯视读数时，示数偏小，故A正确不合题意；
B.木尺受潮膨胀，则长度标准变大，根据“测量值=”可知，测出物体的长度偏小，故B正确不合题意；
C.沸水的温度为100℃，外界气温远远小于沸水的温度，因此温度计移出沸水后读数偏小，故C错误符合题意；
D.如果头发没有绕紧，那么测量值包括空隙的长度，即测量结果会偏大，故D正确不合题意。
故选C。
4.【答案】 C
【解析】【分析】每张纸的厚度=。
【解答】每张纸上有2页，则这本书的张数为：；
则每张纸的厚度为：。
故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
5.【答案】 D
【解析】【分析】根据蒸发吸热的知识分析判断即可。
【解答】在开始的一段时间内，酒精不断蒸发，吸收温度计上的热量，从而使温度计的示数逐渐降低。当酒精蒸发完后，温度计又从空气吸收热量，从而使示数逐渐升高。当温度计的示数等于室温时，它的示数保持不变。
故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
6.【答案】 B
【解析】【分析】根据对电流、电压、大气压强和浮力的知识的认识分析判断。
【解答】A.手电筒中的电流大约为0.1A~0.3A左右，故A错误；
B.人的密度与水的密度差不多，则人在水中近似悬浮，则这名中学生受到的浮力应该近似等于它的重力。中学生的体重大约500N，则游泳时受到的浮力约为450N，在正常范围内，故B正确；
C.手机电池正常工作电压约为3.7V，故C错误；
D.考场里的大气压约为1.01×105Pa，故D错误。
故选B。
7.【答案】 B
【解析】【分析】量筒读数时视线要与凹液面最低处相平，当俯视视读数时测量值将大于实际值，当仰视读数时测量值将小于实际值。
【解答】由题可知，“ 面对刻度线，俯视液体凹液面最低处，读数为8.5mL ”时实际的水量是小于8.5mL的，“ 后放入铜片（完全浸没于水中），又仰视凹液面最低处，读数为15.8mL ”实际的水量是多于15.8mL的，所以铜片的实际体积是大于 7.3cm3 ，B选项正确。
故选B
8.【答案】 A
【解析】【分析】研究误差的目的，不是要消除它，因为这是不可能的；也不是使它小到不能再小，这不一定必要，因为这要花费大量的人力和物力；而是在一定的条件下得到更接进于真实值的最佳测量结果。
【解答】A、砝码磨损后，读数正确，但称出的质量偏小，即测量结果偏大；故A正确；
B、量筒读数仰视会导致读数偏小；故B错误；
C、测量长度时，皮尺具有弹性，拉的过紧导致测量结果偏小；故C错误；
D、温度计离开被测热水后，液柱会下降，导致读数偏小；故D错误；
故答案为：A。
9.【答案】 C
【解析】【分析】一个正确的长度的测量结果，从右边数，第一位为估读数字，第二位所在的单位为刻度尺的最小刻度。
【解答】根据167.6cm可知，右边的“6”为估读数字，而数字“7”所在的单位cm为刻度尺的最小刻度；
根据23.94cm可知，右边的“4”为估读数字，而数字“9”所在的单位mm为刻度尺的最小刻度。
故选C。
10.【答案】 D
【解析】【分析】根据有关长度和体积的特殊测量方法分析判断。
【解答】A.推着自行车围绕操场转一圈，记下车轮转过的圈数n，测量出车轮的周长，然后用车轮的周长乘以圈数就是操场的周长，故A可行不合题意；
B.在花露水瓶内装满水，然后将水倒入量筒读出水的体积，那么水的体积等于花露水瓶的容积，故B可行不合题意；
C.用毫米刻度尺测出大辞典的厚度，然后数出纸的张数，最后用厚度除以张数得到每张纸的厚度，故C可行不合题意；
D.方糖在水中会溶解，因此不适合用排水法测它的体积，故D不可行符合题意。
故选D。
11.【答案】 C
【解析】【分析】体温计的液泡上方有一段细小的弯曲，因此水银柱不能依靠重力自己流回液泡，那么体温计的示数只能上升或不变，而不能下降，据此分析判断。
【解答】两支体温计肯定都正常工作，同一个人的体温肯定为同一数值。如果这个人的体温为39.2℃，那么根据体温计示数只能上升不能下降的规律可知，第一支温度计的示数不可能为38.5℃，应该上升，据此可知，这个人的体温应该等于或小于38.5℃，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
12.【答案】 C
【解析】【分析】同一把刻度尺测量同一物体的长度，测量结果略有差异，但是相差不大，据此去掉错误数据，然后计算剩余数据的平均数即可。
【解答】比较可知，12.75cm明显偏大，将其去掉。
那么该物体的长度应该为：。
故选C。
二、填空题
13.【答案】 （1）A；0.1cm；2.20
（2）①③；5cm3
【解析】【分析】（1）根据刻度尺的使用规范分析。刻度尺的分度值=大格长度÷小格数，物体的长度=准确值+估读值。
（2）石蜡不能自己浸没水中，可以在它下面拴上一个铁块将其拉入水中，据此分析石蜡体积的测量方法即可。

【解答】（1）刻度尺的刻度必须尽量贴近被测物体，则放置正确的是刻度尺A。在刻度尺A上，每个大格表示1cm，中间有10个小格，则分度值为：1cm÷10=0.1cm，那么该物体的长度为：2.2cm+0.00cm=2.20cm。
（2）图②中量筒的示数=V水+V铁 ， 图④中量筒的示数=V水+V铁+V石蜡 ， 那么②④示数之差就是石蜡的体积，因此①③是多余的步骤。则石蜡的体积为：59mL-54mL=5mL=5cm3。

14.【答案】 D；b；-6
【解析】【分析】使用量筒和温度计时，先明确测量工具的量程和分度值，注意视线观察工具的方法。
【解答】在使用温度计测量液体温度时，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁，因此图D是正确测量水温的做法。图乙测量时量筒应放平稳，读数时，视线要与液面最凹处相平，所以a、b、c三者方法，正确的是b。图丙中温度计距离0℃有6格，因此该温度计的度数为-6℃。
故答案为：D；b；-6
三、解答题
15.【答案】 （1）A；C
（2）用细铜丝线圈的长度L2除以细铜丝的圈数n，即得细铜丝直径
（3）A,C,D
【解析】【分析】1、测量细铜丝的直径的方法主要步骤有：量出n匝细铜丝的总长度，用总长度除以匝数即得细铜丝的直径；
2、实验中由于操作不仔细或操作不当会出现误差，也会因测量工具本身的问题出现误差。
【解答】（1）根据测量细铜丝的直径的方法主要步骤有：量出n匝细铜丝的总长度，用总长度除以匝数即得细铜丝的直径。所以铜丝的总长度没有必要测量。步骤A是没有必要的。C步骤中用铜丝的长度L1除以铜丝的圈数n，错误，应该用n匝线铜丝的总长度L2去除以n；
（2）错误的步骤应更正为用细铜丝线圈的长度L2除以细铜丝的圈数n，即得细铜丝直径；
（3）A：铜丝本身粗细不均匀，所取铜丝部分不同，平均得到的值可以不同，是误差的原因，A正确；
B：读数时由于粗心，小数点记错位置，操作错误不是误差，B错误；
C：刻度尺本身刻度不均匀，测量时会出现读数不同，是误差的原因，C正确；
D：每次排绕的松紧程度不相同，这是操作不当是误差的原因，D正确。
故选ACD
故答案为：（1）A；C （2）用细铜丝线圈的长度L2除以细铜丝的圈数n，即得细铜丝直径 （3）ACD
四、实验探究题
16.【答案】 （1）A；C
（2）铜丝绕圈总长度L2除以铜丝的圈数n，即d=
（3）A,B,C
【解析】【分析】（1）根据“缠绕法”测直径的方法分析；
（2）根据（1）中的分析解答；
（3）测量工具、测量方法和被测量物本身都会产生误差，据此分析判断。

【解答】（1）“缠绕法”测细铜丝直径的方法如下：
B.用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2；
D.将细铜丝紧密排绕在铅笔杆上；
E.数出排绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数n。
其中测量铜丝的长度L1的步骤是多余的，用L1除以线圈数的步骤是错误的。
（2）错误的步骤C应修改为：铜丝绕圈总长度L2除以铜丝的圈数n，即d= ；
（3）铜丝本身粗细不均匀、刻度尺本身刻度不均匀、每次排绕的松紧程度不相同，都可能会造成误差，故A、B、C符合题意；
读数时由于粗心，小数点记错位置，这产生的是错误而不是误差，故D不合题意。
故选ABC。