《纵叉》（教案） 体育与健康（水平一）二年级上册 人教版（表格式）

《纵叉》（教学设计表）
课题 纵叉
教学目标 1.通过教学使90%以上的学生掌握纵叉的动作方法与要领。 2.通过学练，发展学生的柔韧素质，提高身体的协调性、灵敏性。培养学生勇敢、顽强的拼搏精神。 3.在游戏中培养学生自主、合作的团队意识，增进同学间互爱互敬，共同进步。
教学重难点 两腿成一条直线，身体直立
课的顺序 学习内容 教师活动 学生活动
准 备 部 分 课堂常规 报数整队 宣布本课内容 二、热身活动 健美操 1.组织学生站队，师生问好。 2.宣布本课的内容与目标，并提出要求。 1.教师语言引导，口令指挥，调动学生的积极性。 2.教师领做，动作规范并富有节奏感。 1.师生问好，进入角色 2.在教师启发、组织下努力展示。 1.学生精神饱满模仿老师的动作。 2.师、生一起热身。让学生在愉悦的氛围中，达到热身的目的。
基 本 部 分 柔韧素质的专门性练习 1.正压腿 2.侧压腿 3.坐位体前屈 4.前直后屈压腿 5.前屈后直压腿 6.压胯练习 二、纵叉 三、游戏： 人体拼图 1.语言启发、引导学生动作规范、协调、统一。 2.教师口令指挥，音乐伴奏。 3.选生示范，师生评价。 1.引导学生回忆纵叉的动作方法和要领。 2.指导学生集体练习，一边说一边做。 3.选优示范，学生互相学习，互相评价。 4.分组练习，组长负责。5.教师巡视指导，发现问题及时解决， 6.选生示范，师生共同解决出现的问题。 7.巩固练习，提高动作的质量。 8.提高动作难度，为素质好的学生提高发挥的空间。 1.教师讲解游戏的方法与要求。 2.组织学生游戏，强调遵守游戏规则。 3.注重对学生的安全教育，增强自我保护意识。 4.积极鼓励学生，评选优胜小队。 1.听从指挥，在音乐伴奏下认真练习。 2.积极练习，公正评价。 3.发现问题及时纠正解决。 1.认真回忆动作，主动参与到课堂中来。 2.认真练习，体会动作要领和重难点。 3.互相学习，公平的评价。 4.积极参与到小组活动中，互帮互助。 5.与小伙伴共同解决问题，反复练习，提高自身动作。 6.勇于直面自己的不足，挑战自我。 1.认真听取游戏的规则与方法。 2.积极参与到游戏中，并严格遵守游戏规则。 3.树立安全意识，加强自我保护。 4.团结奋进，勇夺第一。
结 束 部 分 放松： 垫上放松操 二、总结与评价 三、组织学生收放体育器材 1.带领学生充分放松。 2.总结学生的课堂表现情况。 3.师生再见。 1.跟随教师充分放松。 2.积极开展评价。 3.协助教师收放体育器材。
场地 器材 舞蹈教室、小垫子3个、音响1台