(共33张PPT)
地球的形状
地球的运动
海陆分布
地形地势
人类活动
为什么世界的气候会千差万别呢？
影响因素
太阳光线与水平面的夹角，称为太阳高度；一天中最大的太阳高度，称为正午太阳高度。
一、地球的形状与气候
由于地球是个不很规则的球体，所以在同一时间内，各地太阳高度不同。
直射：照射面积小 →光束集中 →太阳辐射强
斜射：照射面积大 →光束分散 →太阳辐射弱
由于地球是个球体，太阳高度从低纬地区向高纬地区递减，使太阳辐射强度也从低纬地区向高纬地区递减，从而导致气温从低纬向两极逐渐降低。
地球形状对太阳高度的影响:
课外活动：
怎样才能使我们生活中的太阳能装置在
冬、夏季节都获得最佳的太阳能量？
完成P.68“活动”——“太阳高度与气温”
返 回
1. 一天中，从早晨到中午到晚上,我们感受到的
气温有何变化？为什么？
2. 夏热冬冷与太阳高度有什么关系 为什么？
( 夏天太阳高度大,冬天太阳高度小 )
早晨和晚上冷，中午热
二、地球的运动与气候
地 球 的 自 转
自转产生的现象
活动：完成教材P68第1、2、3题。
地 球 的 公 转
地轴与公转轨道面的交角
地轴与公转轨道面的交角
太阳直射点的移动
各地正午太阳高度和昼夜长短的变化。
公转产生的现象
四季的变化
地球上的五带
完成教材P70～71的第1～7题。
项 目 自 转 公 转
概 念 （略） （略）
方 向 自西向东 自西向东
周 期 约一天 约一年
产生的现象 昼夜更替 四季和五带
地球的自转和公转
地球的运动使地球表面产生正午太阳高度和昼夜长短的变化，导致各地的光热不同，气候不同，并在地球表面形成四季和“五带”。
返 回
三、海陆分布与气候
1. 夏天，我们为什么喜欢到水中去游泳？
2. 为什么同样的阳光照射，在水中与陆地
上的温度不同呢？
海洋：受热慢、放热慢
陆地：受热快、放热快
升温慢、降温慢
升温快、降温快
夏天——气温偏低、冬季——气温偏高
夏天——气温偏高、冬季——气温偏低
做阳光照射下的水与沙子的温度变化实验，看一看，哪个升温快、降温快，哪个升温慢、降温慢。
图中A、B、C、D的降水量有何不同？
A
B
C
D
A
B
D
C
A
B
D
C
观察A、B、C、D的景观有怎样的变化。
A
B
C
D
由于地球表面相同纬度地区有海陆分布的差异，从而造成同纬度之间气温和降水的不同。一般离海近的地区，受海洋影响大，温差小，降水多；离海远的地区，受海洋影响小，温差大，降水少。
返 回
四、地形地势与气候
1. 地形的影响：
① 你爬高山时发现其阴坡和阳坡的植被有何
不同？为什么？
② 读图分析：安第斯山南北两侧的景观有何
差异？为什么？
赤道地区可能出现雪峰吗？
2. 地势的影响：
地形地势
气温：山顶低、山脚高
阴坡低、阳坡高
降水：迎风坡多雨、背
风坡少雨
返 回
五、人类活动与气候
主要表现:
1. 改变地表状况；
2. 排放二氧化碳和氯氟化合物；
3. 造成城市的“热岛效应”。
返 回《影响气候的主要因素》
广东省佛山市顺德一中 李志军
本课件的从五个方面分析了影响气候的因素，课件重点在关于地球运动对于气候的影响，结合初中生的特点，在课件制作中引入了适量的动画进行辅助说明，帮助学生进行理解和记忆。其他几个方面都采用了问题引入，对比分析的方式，让学生通过探究和对比掌握相应的知识，拓展学生的知识和技能。
