第9课《从百草园到三味书屋》同步训练（含答案）

9 从百草园到三味书屋
一、基础知识综合
不必说（ A ）的菜畦，（ B ）的石井栏，（ C ）的皂荚树，（ D ）的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻jié的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
1．根据拼音写汉字，给加点的字注音。
轻jié（_____） 菜畦（_____）
2．在括号中补充上正确的词语。
A： B：
C： D：
3．阅读语段，回答问题。
百草园虽然是一个人的足迹很少到达的荒园，里面确凿（______）长了不少野草。然而，此地的风景对于孩子来说却是很相宜的。碧绿的菜哇，紫红的桑shèn（______），yōng（______）肿的何首乌根，攒（______）成珊瑚珠似的覆盆子，地下的蝉蜕（______），轻倢的云雀，长吟的蟋shuài（______）……种种景致怎能不让孩子喜欢呢？
（1）请在语段中的括号内给加点字注音，根据拼音写汉字。
（2）语段中有两个错别字，请找出并改正。
______改为______ ______改为______
（3）请用一个恰当的成语来代替语段中画横线的部分：________________。
（4）请解释语段中“相宜”一词的意思：____________________________。
二、填空题
4．默读课文填空。
（1）从文章标题我们可以知道作者主要回忆了____________和____________的童年生活，“从……到……”表明全文是按____________的顺序写的。
（2）作者在百草园的生活可以用一个字“____________”来概括，围绕这一字，作者写了有趣的景物、故事、活动。在三味书屋的生活虽然____________，但也有乐趣，如________________________________等。
三、字词书写
5．选词填空。
（1）他很高兴，但竞给那走来夜谈的老和尚识破了 。（A．机密 B．机谋 C．机关）
（2）雪一下，可就两样了，拍雪人和塑雪罗汉需要人们 ，这里是荒园，人迹罕至，所以不相宜。（A．欣赏 B．鉴别 C．鉴赏）
（3）叫我名字的 声音自然是常有的，然而都不是美女蛇。（A．陌生 B．生疏 C．生僻）
（4）其中似乎 只有一些野草；但那时却是我的乐园。（A．确实 B．确凿 C．的确）
四、选择题
6．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）
扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒______起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地______着，看鸟雀下来______食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
A．支 牵 觅 B．撑 拉 啄
C．支 牵 啄 D．撑 拉 觅
7．下列各句中没有语病的一项是（ ）
A．鲁迅故乡绍兴的春天是一个百花盛开、草长莺飞的地方。
B．我国未成年人所占网民比例不断提高，调查显示大约有95%左右的未成年人使用互联网。
C．在异国他乡，不论华人华侨还是中方项目员工来中国大使馆求助，总是能第一时间得到回应与帮助。
D．通过学习《从百草园到三味书屋》，让我体味到了童年鲁迅对自然的热爱，对知识的追求。
8．选出下面说法不正确的一项：（ ）
A．鲁迅原名周树人，浙江绍兴市人，是我国现代著名的文学家、思想家、革命家。
B．本文选自鲁迅的《朝花夕拾》，是一篇回忆童年生活的小说。
C．本文表现了儿童热爱大自然，喜欢自由快乐生活的心理，同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满。
D．“三味书屋”不是“我”的乐园，但其中也不乏乐趣，如大家放开喉咙读书的情形以及到后园去折梅花、寻蝉蜕都是好玩的事情。
9．下面语句中没有错别字的一项是（ ）
A．晚间，在院子里芮凉的时候，突然听到有人在叫他。
B．也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢。
C．拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们签赏。
D．但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很燥，养不过夜的。
10．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．确凿（zuó） 后窍（qiào） 缠络（luò） 宿儒（sù）
B．油蛉（líng） 菜畦（wā） 觅食（mì） 竹筛（shāi）
C．锡箔（bó） 桑椹（shèn） 盔甲（kuī） 戒尺（jiè）
D．蝉蜕（tuì） 书塾（shú） 脑髓（suí） 秕谷（b ）
五、句子默写
11．根据提示补写名句或填写课文原句。
①有则改之，__________________。
②__________________，下自成蹊。
③知而好问，__________________。
④__________________，鲜克有终。
⑤前事不忘，__________________。
⑥__________________，而义自见。
⑦单是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味。____________，_________________。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣。
六、综合性学习
12．学习了《从百草园到三味书屋》一文后，班级开展了以“读鲁迅作品，学鲁迅精神”为主题的读书活动，请你按要求完成以下任务。
（1）（辨识作品）小亮收集了四部作品，请你帮他选出不属于鲁迅先生的一部作品（_____）
A．《樱花赞》 B．《呐喊》 C．《彷徨》 D．《朝花夕拾》
（2）（探究名言）下面是小鹏摘抄的鲁迅名言，这些名言反映了鲁迅的哪些精神？请你分别用四字词语予以概括。（概括出三种精神即可）
名言一：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
名言二：哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
名言三：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
名言四：单是说不行，要紧的是做。
名言五：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
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（3）（畅谈感想）下面是王明同学给大家讲的少年鲁迅“早”字的故事，你听后有什么感想？
鲁迅小时候在三味书屋读书的时候，有一次，因为给父亲买药而上学迟到了，受到了先生的批评。回到座位上，鲁迅用小刀在课桌上刻了一个小小的“早”字，提醒自己以后上学不要迟到。从此，他再也没迟到过。
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七、语言表达
13．在阅读交流会上有一个朗读分享环节，请你从下面文段中任选一段，为划线句做好朗读设计，并简要说明没计理由。
[提示：朗读要把握好重音和停连，感受汉语声韵之美。朗读要把握文章的感情基调，注重语气、节奏的变化。]
A．总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！
B．“铁如意，指挥倜傥，一坐皆惊呢；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬……”我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面抛过去，拗过去。
（节选自鲁迅《从百草园到三味书屋》）
我选语句___________；________________________________________________
参考答案
1． 捷 qí
2．A．碧绿；B．光滑；C．高大；D．紫红
3．（1）záo 椹 臃 cuán tuì 蟀 （2）哇— 畦； 倢— 捷 （3）人迹罕至 （4）合适，符合
4．百草园 三味书屋 空间转移 乐 枯燥无味 寻蝉蜕、捉了苍蝇喂蚂蚁、画画儿
5．（1）C（2）C（3）A（4）B
6．C
7．C
8．B
9．B
10．C
11．无则加勉 桃李不言 然后能才 靡不有初 后事之师 读书百遍 油蛉在这里低唱 蟋蟀们在这里弹琴
12．A （示例）爱憎分明；珍惜时间（勤奋努力）；勇于实践（勤于探索）；行胜于言。 （示例）通过这个小故事，我体会到鲁迅先生从小自尊心就很强，对自己要求严格。我们一定要向鲁迅先生学习，改掉做事拖拉的坏毛病，珍惜时间，养成“时时早、事事早”的良好习惯！
13．示例：“总而言之”后稍作停顿，重读“不能”。“Ade”后稍作停顿。重读两个“我的”。 理由：能够表达出“我”对百草园的依依不舍,直接抒发作者对百草园眷恋怀念之情。