北师大版小学数学二年级上册 七 分一分与除法分物游戏 教学设计

分物游戏
教学目标：
1、学生通过 “摆一摆”、“分一分”、“说一说”、“画一画”一系列的平均分过程，体会平均分的含义（把一些物体平均分成几份，每份分得几个）。
2、经历与同学讨论、交流平均分物的过程，会画图或用语言表述平均分的过程。
教学重点：理解平均分的意义。
教学难点：用图示表示平均分的过程。
教具准备：课件
学具准备：每人20根小棒，
一、复习导入
1.游戏竞赛。
2.（引入）小熊过生日，邀请了2只小猴、3只小兔和3只小狗，并为他们准备了好吃的。
（问题）如何将好吃的平均分给他的好朋友呢？
二、动手操作，探究新知
活动一、分桃子。
（1）我们先来给小猴子分桃子。
（2）每只猴子能分到几个桃子呢？你能想到几种不同的分法呢？（学生2人一组，用自己手中的小棒代替桃子）
（3）观察我们给小猴子分桃子的情况，像这样每只小猴子都分到2个桃子，也就是每份一样多。（课件演示）
活动二、分萝卜。
（1）接下来我们帮小兔子分萝卜。（有12根萝卜，要分给三只小兔子。）
（2）我们按“每份一样多”这种分法，给兔子分分萝卜，每只小兔分到几根萝卜？
（3） 课件演示平均分的过程。
（4）可以用小棒代替萝卜试着分一分。（学生动手操作）
活动三、分骨头。
接下来小狗请大家帮忙了！
1. 学生利用小棒自己操作。
2. 说一说分的过程。
3. 老师也将自己的分法画下来了，请家看看
(让学生尝试用画图方式表示平均分物的过程)
巩固练习，再次感知
判断是否平均分
课本练习
小结
播放微课，回顾课堂内容
五、作业