后滚翻及游戏：障碍跑接力（教案）体育与健康二年级上册 人教版（表格式）

后滚翻及游戏：障碍跑接力（教案）
水平：1 年级；二年级 执教老师：
教学 内容 1、后滚翻 2、游戏：障碍跑接力 场地 篮球场1个 录音机1个 垫子9块
教学 目标 1、理解前滚翻的动作概念； 2、学会前滚翻动作，力争有90%的学生能独立完成；通过前滚翻的练习来发展学生的柔韧性、协调性； 3、通过分组学习，培养学生互助团结精神和集体精神，促进学生对体操的兴趣。
教学 重点 难点 团身紧、前滚快 推手及时、动作协调
教学流程 课堂常规—准备活动—前滚翻—游戏—课课练—放松小结—回收器材
教学程序 时间 强 度 　　教学内容 　　　　教与学 　　实施目标 　　　组织与队形
准 备 部 分 基 本 部 分 　 　 　结 　束 　部 　分 8 分 钟 15 分 钟 6 分 钟 5 分 钟 6 分 钟 小 中 中 大 小 一、课堂常规 二、队列队形 （1）一列横队成二列横队 （2）原地踏步 三、准备活动 （1）慢跑2圈 （２）自编徒手操: 模仿小动物手绢操 1、欢呼 2、基本步法 3、小猫 4、小鸡 5、小鸭 6、小兔子 7、小猫低头夹手绢 8、小鸡左翅膀夹手绢 9、小鸭右翅膀夹手绢 10、小兔子膝盖夹手绢 四、（１）学生分成两人一组，在垫上轮流做手抱膝、低头前后摆动； （２）教学生保护与帮助：在保护者的侧前方，在其臀部上翻时，两手扶其髋部，顺势上提 ； （３）学生自由练习，根据自己对前滚翻的了解自己练习； （４）集中学生，叫个别学生示范，让全体学生评价； （５）教师进行讲解示范； （６）学生分组练习，教师巡回指导； （７）集中学生，再叫个别学生示范，让全体学生评价； （８）继续分组练习； 教学重点：低头团身 教学难点：及时推垫 障碍跑接力游戏 把学生分成人数相等的四组，在接力跑的路上各放一块垫子，每个学生经过垫子时都得前滚翻才能通过，先全部学生通过的组获胜； 课课练 八、放松小结 1、检查常规与学生亲切问好。 2、组织学生进行一列横队成二列横队练习。 3、教师组织学生进行原地踏步。 4、原地双人踏步（各种姿势） 5、双人踏步走 1、教师带领学生慢跑，学生把关节充分地活动开 ２、组织： 两臂间隔散开 2、教师活动 （1）、情景导入 （2）、调动气氛积极评价 3、学生活动 （1）、认真听讲模仿 （2）、体会乐趣 要求：注意安全、积极参与 一、技巧前滚翻 1、教师组织学生进行练习； 2、教师教学生保护与帮助，学生认真听见； ３、学生自由练习，注意安全保护； ４、提出易犯错误并（并且每组发一个小沙包，练习者将沙包用下巴夹住，解决低头团身的问题），纠正错误； ５、师生共同总结动作要领，分组练习 ６、同学之间互相观察，取长补短 ７、个别示范，教师评价 ８、教师分组查看随时纠正出现的问题。 要求：注意安全、保护与帮助的同学要有责任心； 学生在游戏时要遵守好游戏规则，起跑脚不能踩线，到终点要踩到线才能返回，跑的过程要注意安全。 原地撑跳起 1、放松练习 2、组织学生小结 3、师生再见 4、回收器材 常规教育 动作整齐 精神饱满 热身活动，特别是颈部和腰部的各个关节活动开，为下面的学习做铺垫 在练习中掌握教学的重点、难点，能基本完成合作活动。 让学生体会前滚翻的乐趣以及学会相互合作的能力。 提高学生上下肢的力量 在优美的音乐中使学生的身心的到充分的放松 跟学生交流本课的感受 * * * * * * * * * * * * * * 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ▲ 要求：上课认真，精神集中 队形同上 游戏图形 　　　　▲　
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