中考语文总复习 古诗词 第12首 过零丁洋 课件(共14张PPT)
文档属性
| 名称 | 中考语文总复习 古诗词 第12首 过零丁洋 课件(共14张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 516.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2021-10-26 22:01:30 | ||
图片预览
文档简介
(共14张PPT)
过零丁洋
原文呈现
1
写作背景
2
古诗词曲鉴赏
4
文学文化常识
3
5
常考名句理解
6
知识过关检测
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
【原文呈现】（红色加线字为重难点易错字词）
【写作背景】这首诗见于文天祥《文山先生全集》，当作于公元1279年（宋祥兴二年）。公元1278年（宋祥兴元年），文天祥在广东海丰北五坡岭兵败被俘，押到船上，次年过零丁洋时作此诗。随后又被押解至崖山，张弘范逼迫他写信招降固守崖山的张世杰、陆秀夫等人，文天祥不从，出示此诗以明志。
【文学文化常识】
文天祥，字宋瑞，一字履善，号文山，吉州庐陵（今江西吉安）人。公元1256年（宋理宗宝祐四年）举进士第一。公元1278年（宋末帝祥兴元年）兵败被俘，誓死不屈，就义于大都（今北京）。能诗文，诗词多写其宁死不屈的决心。有《文山先生全集》。
辛苦遭逢起一经，
干戈寥落四周星。
【赏析】首联写了两件事：一是受到皇帝选拔，通过科举考试进入仕途；二是在频繁的抗元战争中已度过四年。
【古诗词曲鉴赏】
指遇到朝廷选拔。
指战争。
稀少。指宋朝抗元战事逐渐消歇。
山河破碎风飘絮，
身世浮沉雨打萍。
【赏析】承上从国破家亡和身世坎坷两个方面，继续抒写事态的发展和深沉的忧愤。
形容大宋国势如风中柳絮，失去根基，即将覆灭。
修辞：对偶、比喻，将国家命运和个人命运紧密相连，抒写了国破家亡的悲哀，真实反映了当时的社会现实和诗人的遭遇，表达了诗人对国势危亡的担忧，对自己坎坷命运的悲叹。
比喻自己身世坎坷，如同雨中浮萍，漂泊无根，时起时沉。
惶恐滩头说惶恐，
零丁洋里叹零丁。
【修辞】双关、对偶，巧妙设计了地名与心情的双关：前面的“惶恐滩”和“零丁洋”是地点，而后面的“惶恐”与“零丁”则描写了诗人的心情，概括了诗人难忘的经历。巧妙地借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名，渲染形势的险恶和境遇的危苦。
孤苦无依的样子。
人生自古谁无死？
留取丹心照汗青。
【赏析】以议论的表达方式、反问的句式直抒胸臆，由悲而壮、由郁而扬、慷慨激昂、掷地有声，抒发了诗人以死明志、为国捐躯的豪情壮志，充分体现了他视死如归、大义凛然的民族气节
指史册。
【主旨】这首诗通过追忆自己抗元的艰辛经历，既叹国运又叹自身，把国家之恨、艰危困厄渲染到极致，表现诗人的忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。
【常考名句理解】
(1)文天祥在《过零丁洋》中将个人命运与国家命运联系在一起的句子是：________________，________________。
(2)文天祥在《过零丁洋》中表达舍生取义，以身报国的句子是：________________？________________。
(3)《过零丁洋》中表现文天祥舍生取义、视死如归的坚定信念和昂扬斗志的诗句是：______________？______________。
人生自古谁无死 留取丹心照汗青
山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍
人生自古谁无死 留取丹心照汗青
1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(3分)【 】
A．此诗是南宋诗人文天祥兵败被俘后所作，表现了其深切的忧国之痛和以死报国的壮志豪情。
B．首联写诗人回顾了自己一生中的两件大事：一是通过科举考试进入仕途；二是在频繁的抗元战争中已度过四年。
C．颔联先后从个人和国家两方面抒写遭遇，对仗工整，比喻贴切，形象鲜明，感情挚烈。
D．这首诗格调沉郁悲壮，浩然正气贯长虹，是惊天地、泣鬼神的爱国主义伟大诗篇。
知识过关检测
课堂检测提能力
【解析】颔联“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”先写国家命运，后写个人命运，C项中“先后从个人和国家两方面抒写遭遇”的表述有误。
【答案】C
2.请简要赏析“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”。(3分)
3.“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”构思巧妙，寓意深刻，请简要赏析。(3分)
【答案】(3分)示例一：运用比喻的修辞手法。用“风飘絮”来比喻南宋王朝破碎的山河(无可挽回的败局)，用“雨打萍”来比喻自己浮沉不定的身世，表达了对国势危亡的担忧和对自己坎坷命运的悲叹。
示例二：运用对偶的修辞方法，“山河破碎”对“身世浮沉”，“风飘絮”对“雨打萍”，句式整齐，增强了诗歌的韵律美。(言之成理即可)
【答案】(3分)示例：运用双关的修辞手法，巧借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名，写出了形势险恶、境况危苦的处境，表达了诗人视死如归、忠贞不屈的心情。(意思对即可)
4.(教材“思考探究”)《过零丁洋》中的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是千古名句，试结合全诗及作者生平，谈谈你的理解。
【答案】南宋末年，文天祥在潮州与元军作战，被俘，途经零丁洋时，元军逼迫他招降坚守崖山的宋军，他写下了这首诗。此句慷慨陈词，直抒胸中正气，表现出舍生取义、视死如归的坚定信念和昂扬斗志。
过零丁洋
原文呈现
1
写作背景
2
古诗词曲鉴赏
4
文学文化常识
3
5
常考名句理解
6
知识过关检测
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
【原文呈现】（红色加线字为重难点易错字词）
【写作背景】这首诗见于文天祥《文山先生全集》，当作于公元1279年（宋祥兴二年）。公元1278年（宋祥兴元年），文天祥在广东海丰北五坡岭兵败被俘，押到船上，次年过零丁洋时作此诗。随后又被押解至崖山，张弘范逼迫他写信招降固守崖山的张世杰、陆秀夫等人，文天祥不从，出示此诗以明志。
【文学文化常识】
文天祥，字宋瑞，一字履善，号文山，吉州庐陵（今江西吉安）人。公元1256年（宋理宗宝祐四年）举进士第一。公元1278年（宋末帝祥兴元年）兵败被俘，誓死不屈，就义于大都（今北京）。能诗文，诗词多写其宁死不屈的决心。有《文山先生全集》。
辛苦遭逢起一经，
干戈寥落四周星。
【赏析】首联写了两件事：一是受到皇帝选拔，通过科举考试进入仕途；二是在频繁的抗元战争中已度过四年。
【古诗词曲鉴赏】
指遇到朝廷选拔。
指战争。
稀少。指宋朝抗元战事逐渐消歇。
山河破碎风飘絮，
身世浮沉雨打萍。
【赏析】承上从国破家亡和身世坎坷两个方面，继续抒写事态的发展和深沉的忧愤。
形容大宋国势如风中柳絮，失去根基，即将覆灭。
修辞：对偶、比喻，将国家命运和个人命运紧密相连，抒写了国破家亡的悲哀，真实反映了当时的社会现实和诗人的遭遇，表达了诗人对国势危亡的担忧，对自己坎坷命运的悲叹。
比喻自己身世坎坷，如同雨中浮萍，漂泊无根，时起时沉。
惶恐滩头说惶恐，
零丁洋里叹零丁。
【修辞】双关、对偶，巧妙设计了地名与心情的双关：前面的“惶恐滩”和“零丁洋”是地点，而后面的“惶恐”与“零丁”则描写了诗人的心情，概括了诗人难忘的经历。巧妙地借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名，渲染形势的险恶和境遇的危苦。
孤苦无依的样子。
人生自古谁无死？
留取丹心照汗青。
【赏析】以议论的表达方式、反问的句式直抒胸臆，由悲而壮、由郁而扬、慷慨激昂、掷地有声，抒发了诗人以死明志、为国捐躯的豪情壮志，充分体现了他视死如归、大义凛然的民族气节
指史册。
【主旨】这首诗通过追忆自己抗元的艰辛经历，既叹国运又叹自身，把国家之恨、艰危困厄渲染到极致，表现诗人的忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。
【常考名句理解】
(1)文天祥在《过零丁洋》中将个人命运与国家命运联系在一起的句子是：________________，________________。
(2)文天祥在《过零丁洋》中表达舍生取义，以身报国的句子是：________________？________________。
(3)《过零丁洋》中表现文天祥舍生取义、视死如归的坚定信念和昂扬斗志的诗句是：______________？______________。
人生自古谁无死 留取丹心照汗青
山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍
人生自古谁无死 留取丹心照汗青
1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(3分)【 】
A．此诗是南宋诗人文天祥兵败被俘后所作，表现了其深切的忧国之痛和以死报国的壮志豪情。
B．首联写诗人回顾了自己一生中的两件大事：一是通过科举考试进入仕途；二是在频繁的抗元战争中已度过四年。
C．颔联先后从个人和国家两方面抒写遭遇，对仗工整，比喻贴切，形象鲜明，感情挚烈。
D．这首诗格调沉郁悲壮，浩然正气贯长虹，是惊天地、泣鬼神的爱国主义伟大诗篇。
知识过关检测
课堂检测提能力
【解析】颔联“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”先写国家命运，后写个人命运，C项中“先后从个人和国家两方面抒写遭遇”的表述有误。
【答案】C
2.请简要赏析“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”。(3分)
3.“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”构思巧妙，寓意深刻，请简要赏析。(3分)
【答案】(3分)示例一：运用比喻的修辞手法。用“风飘絮”来比喻南宋王朝破碎的山河(无可挽回的败局)，用“雨打萍”来比喻自己浮沉不定的身世，表达了对国势危亡的担忧和对自己坎坷命运的悲叹。
示例二：运用对偶的修辞方法，“山河破碎”对“身世浮沉”，“风飘絮”对“雨打萍”，句式整齐，增强了诗歌的韵律美。(言之成理即可)
【答案】(3分)示例：运用双关的修辞手法，巧借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名，写出了形势险恶、境况危苦的处境，表达了诗人视死如归、忠贞不屈的心情。(意思对即可)
4.(教材“思考探究”)《过零丁洋》中的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是千古名句，试结合全诗及作者生平，谈谈你的理解。
【答案】南宋末年，文天祥在潮州与元军作战，被俘，途经零丁洋时，元军逼迫他招降坚守崖山的宋军，他写下了这首诗。此句慷慨陈词，直抒胸中正气，表现出舍生取义、视死如归的坚定信念和昂扬斗志。