中考语文总复习 古诗词 第16首 钱塘湖春行 课件（16张ppt）
文档属性
| 名称 | 中考语文总复习 古诗词 第16首 钱塘湖春行 课件（16张ppt） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 504.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2021-10-27 16:22:57 | ||
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文档简介
(共16张PPT)
钱塘湖春行
原文呈现
1
文学文化常识
2
古诗词曲鉴赏
3
常考名句理解
4
5
知识过关检测
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【原文呈现】（红色加线字为重难点易错字词）
【文学文化常识】
白居易，字乐天，晚年号香山居士，唐代伟大的现实主义诗人，是同期诗人中创作最多的一个，著有《白氏长庆集》。文学上，他主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，是新乐府运动的倡导者。
孤山寺北贾亭西，
水面初平云脚低。
【赏析】首联点题，交代游踪。第一句点明地点，第二句写景，从大处落笔，描绘了诗人从孤山寺北出发到贾公亭以西时看到的山光水色，勾画出西湖早春的轮廓。
【古诗词曲鉴赏】
春天湖水初涨，水面刚刚与湖岸齐平。初，刚刚。
白云重重叠叠，同湖面上的波浪连成一片，看上去浮云很低。
几处早莺争暖树，
谁家新燕啄春泥。
【赏析】颔联从动物活动的角度写春景，生动地展示了初春景致的勃勃生机，表达了诗人对早春美景的喜爱。
向阳的树。
炼字：“争”和“啄”两个动词描绘出一幅早莺争向暖树、春燕啄泥衔草的动态场景，生动地展示了初春时节的勃勃生机。
乱花渐欲迷人眼，
浅草才能没马蹄。
炼字：“乱”“浅”写出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春天生机盎然的特点。
炼字：“渐欲”“才能”写出花草欣欣向荣的趋势，突出早春景物的特点，表达了诗人的喜爱之情。
【赏析】从植物变化的角度写春景，写出了花草欣欣向荣的趋势，表现了初春生机盎然的特点。
最爱湖东行不足，
绿杨阴里白沙堤。
【赏析】“绿杨阴”“白沙堤”颜色鲜明，呈现出一派春和景明的气象。“行不足”说明诗人余兴未阑，完全陶醉在这美好的湖光山色之中。直抒胸臆，表达了诗人喜悦的心情。
指西湖的白堤，又称“沙堤”或“断桥堤”。
【主旨】这首诗紧扣“早春”着笔，准确抓住景物特征，描写了西湖早春的明媚风光，抒发了诗人喜悦的感情。
最爱湖东行不足 绿杨阴里白沙堤
几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥
孤山寺北贾亭西 水面初平云脚低
【常考名句理解】
(1)《钱塘湖春行》中用动态美表现充满活力的春景图的句子是：________________，________________。
(2)《钱塘湖春行》中最能表现西湖春景美不胜收和诗人喜悦的心情的诗句是：________________，________________。
(3)写出诗人观景的处所，写出初春湖面水天相接美景的句子是：_________________，__________________。
1.这首诗以“______”字为线索，处处紧扣环境和________特征，描绘了春水初涨、___________、____________、花迷人眼、草没马蹄等五幅迷人的西湖早春图。(4分)
行
季节
莺争暖树
燕啄春泥
知识过关检测
课堂检测提能力
2.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(3分)【 】
A．全诗紧扣“早春”着笔，运用富于表现力的语言加以描绘，形象鲜活，颜色鲜明，清新自然。
B．首联点题，交代游踪，从孤山寺北出发，到贾亭以西，远眺湖面，春水初涨，云脚低垂，与湖面相接。
C．颈联以“乱花迷眼”“浅草没蹄”的画面，生动形象地展示了初春百花盛放，草木繁荣的景象。
D．尾联用“最爱”一词直抒胸臆，抒发了诗人对钱塘湖春天美景的喜爱之情。
【解析】颈联“乱花迷眼”是说春花初放，而未缤纷；“浅草没蹄”说的是芳草才生，尚未长高，仅能没过马蹄。C项中“初春百花盛放，草木繁荣的景象”表述有误。
【答案】C
3.请用生动形象的语言描述“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。(2分)
4.请简要赏析“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”。(2分)
【答案】(2分)示例：几只早来的黄莺争先恐后地飞到向阳的树上栖息，不知哪家新来的燕子，正忙着衔泥筑巢。(意思对即可)
【答案】(2分)示例：“乱”字形象地描绘出春天百花初放，欣欣向荣的景象；“浅”字生动形象地描绘出初春小草刚刚抽出嫩芽的情态，突出春草生机盎然的特点。(意思对即可)
5.这是一首描写西湖的名篇，诗歌在写法上有什么精妙之处，任选一处进行赏析。(3分)
【答案】(3分)示例一：运用拟人的修辞手法，一个“争”字，突出了早莺的生机活力，突出了诗人对自然的喜爱之情。
示例二：运用了寓情于景的手法，生动地描绘了诗人早春漫步西湖所见的明媚风光，表达了诗人对西湖早春美景的喜爱之情。
示例三：运用了动静结合的手法，有对莺燕动态化的描写，也有对脚下植物静态化的描写，体现出动植物的情感色彩与生命活力。(言之成理即可)
6.(教材“积累拓展”)同是春天，初春、仲春、暮春的景物各有不同。《钱塘湖春行》写的是初春景色，诗中哪些词语透露出这一点？品读下列诗句，想一想它们描写的景物分别属于春天的哪个阶段，说说你的理由。
(1)带雪梅初暖，含烟柳尚青。
(孟浩然《陪姚使君题惠上人房》)
(2)雨中草色绿堪染，水上桃花红欲燃。
(王维《辋川别业》)
(3)杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。
(武元衡《春兴》)
(4)半烟半雨江桥畔，映杏映桃山路中。 (郑谷《柳》)
【答案】《钱塘湖春行》一诗围绕初春来写，描绘了西湖明媚的春光。很多词语都能看出初春景象来，如“早莺”“新燕”自不必说，“几处”说明早莺尚少；“争暖树”，说明是乍暖还寒时候，早莺争夺向阳的树木；“谁家新燕”，说明燕子始回，尚未筑巢。“乱花渐欲迷人眼”说明花儿还未盛放，但盛放可期；“浅草才能没马蹄”说明芳草才生，尚未长高。
(1)初春，乍暖还寒时候(梅尚带雪；柳叶初长，如烟似雾)；(2)仲春(春雨初降，绿意正浓，桃花盛开)；(3)暮春(杨柳已成荫，残花已落尽，群莺已乱飞)；(4)仲春(山中杏花、桃花盛开)。
钱塘湖春行
原文呈现
1
文学文化常识
2
古诗词曲鉴赏
3
常考名句理解
4
5
知识过关检测
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【原文呈现】（红色加线字为重难点易错字词）
【文学文化常识】
白居易，字乐天，晚年号香山居士，唐代伟大的现实主义诗人，是同期诗人中创作最多的一个，著有《白氏长庆集》。文学上，他主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，是新乐府运动的倡导者。
孤山寺北贾亭西，
水面初平云脚低。
【赏析】首联点题，交代游踪。第一句点明地点，第二句写景，从大处落笔，描绘了诗人从孤山寺北出发到贾公亭以西时看到的山光水色，勾画出西湖早春的轮廓。
【古诗词曲鉴赏】
春天湖水初涨，水面刚刚与湖岸齐平。初，刚刚。
白云重重叠叠，同湖面上的波浪连成一片，看上去浮云很低。
几处早莺争暖树，
谁家新燕啄春泥。
【赏析】颔联从动物活动的角度写春景，生动地展示了初春景致的勃勃生机，表达了诗人对早春美景的喜爱。
向阳的树。
炼字：“争”和“啄”两个动词描绘出一幅早莺争向暖树、春燕啄泥衔草的动态场景，生动地展示了初春时节的勃勃生机。
乱花渐欲迷人眼，
浅草才能没马蹄。
炼字：“乱”“浅”写出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春天生机盎然的特点。
炼字：“渐欲”“才能”写出花草欣欣向荣的趋势，突出早春景物的特点，表达了诗人的喜爱之情。
【赏析】从植物变化的角度写春景，写出了花草欣欣向荣的趋势，表现了初春生机盎然的特点。
最爱湖东行不足，
绿杨阴里白沙堤。
【赏析】“绿杨阴”“白沙堤”颜色鲜明，呈现出一派春和景明的气象。“行不足”说明诗人余兴未阑，完全陶醉在这美好的湖光山色之中。直抒胸臆，表达了诗人喜悦的心情。
指西湖的白堤，又称“沙堤”或“断桥堤”。
【主旨】这首诗紧扣“早春”着笔，准确抓住景物特征，描写了西湖早春的明媚风光，抒发了诗人喜悦的感情。
最爱湖东行不足 绿杨阴里白沙堤
几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥
孤山寺北贾亭西 水面初平云脚低
【常考名句理解】
(1)《钱塘湖春行》中用动态美表现充满活力的春景图的句子是：________________，________________。
(2)《钱塘湖春行》中最能表现西湖春景美不胜收和诗人喜悦的心情的诗句是：________________，________________。
(3)写出诗人观景的处所，写出初春湖面水天相接美景的句子是：_________________，__________________。
1.这首诗以“______”字为线索，处处紧扣环境和________特征，描绘了春水初涨、___________、____________、花迷人眼、草没马蹄等五幅迷人的西湖早春图。(4分)
行
季节
莺争暖树
燕啄春泥
知识过关检测
课堂检测提能力
2.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(3分)【 】
A．全诗紧扣“早春”着笔，运用富于表现力的语言加以描绘，形象鲜活，颜色鲜明，清新自然。
B．首联点题，交代游踪，从孤山寺北出发，到贾亭以西，远眺湖面，春水初涨，云脚低垂，与湖面相接。
C．颈联以“乱花迷眼”“浅草没蹄”的画面，生动形象地展示了初春百花盛放，草木繁荣的景象。
D．尾联用“最爱”一词直抒胸臆，抒发了诗人对钱塘湖春天美景的喜爱之情。
【解析】颈联“乱花迷眼”是说春花初放，而未缤纷；“浅草没蹄”说的是芳草才生，尚未长高，仅能没过马蹄。C项中“初春百花盛放，草木繁荣的景象”表述有误。
【答案】C
3.请用生动形象的语言描述“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。(2分)
4.请简要赏析“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”。(2分)
【答案】(2分)示例：几只早来的黄莺争先恐后地飞到向阳的树上栖息，不知哪家新来的燕子，正忙着衔泥筑巢。(意思对即可)
【答案】(2分)示例：“乱”字形象地描绘出春天百花初放，欣欣向荣的景象；“浅”字生动形象地描绘出初春小草刚刚抽出嫩芽的情态，突出春草生机盎然的特点。(意思对即可)
5.这是一首描写西湖的名篇，诗歌在写法上有什么精妙之处，任选一处进行赏析。(3分)
【答案】(3分)示例一：运用拟人的修辞手法，一个“争”字，突出了早莺的生机活力，突出了诗人对自然的喜爱之情。
示例二：运用了寓情于景的手法，生动地描绘了诗人早春漫步西湖所见的明媚风光，表达了诗人对西湖早春美景的喜爱之情。
示例三：运用了动静结合的手法，有对莺燕动态化的描写，也有对脚下植物静态化的描写，体现出动植物的情感色彩与生命活力。(言之成理即可)
6.(教材“积累拓展”)同是春天，初春、仲春、暮春的景物各有不同。《钱塘湖春行》写的是初春景色，诗中哪些词语透露出这一点？品读下列诗句，想一想它们描写的景物分别属于春天的哪个阶段，说说你的理由。
(1)带雪梅初暖，含烟柳尚青。
(孟浩然《陪姚使君题惠上人房》)
(2)雨中草色绿堪染，水上桃花红欲燃。
(王维《辋川别业》)
(3)杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。
(武元衡《春兴》)
(4)半烟半雨江桥畔，映杏映桃山路中。 (郑谷《柳》)
【答案】《钱塘湖春行》一诗围绕初春来写，描绘了西湖明媚的春光。很多词语都能看出初春景象来，如“早莺”“新燕”自不必说，“几处”说明早莺尚少；“争暖树”，说明是乍暖还寒时候，早莺争夺向阳的树木；“谁家新燕”，说明燕子始回，尚未筑巢。“乱花渐欲迷人眼”说明花儿还未盛放，但盛放可期；“浅草才能没马蹄”说明芳草才生，尚未长高。
(1)初春，乍暖还寒时候(梅尚带雪；柳叶初长，如烟似雾)；(2)仲春(春雨初降，绿意正浓，桃花盛开)；(3)暮春(杨柳已成荫，残花已落尽，群莺已乱飞)；(4)仲春(山中杏花、桃花盛开)。