中考语文总复习 古诗词 第17首 饮酒（其五） 课件（15张ppt）
文档属性
| 名称 | 中考语文总复习 古诗词 第17首 饮酒（其五） 课件（15张ppt） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 466.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2021-10-27 16:24:10 | ||
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文档简介
(共15张PPT)
饮 酒
原文呈现
1
写作背景
2
文学文化常识
3
古诗词曲鉴赏
4
常考名句理解
5
6
知识过关检测
饮 酒
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
【原文呈现】（红色加线字为重难点易错字词）
【写作背景】陶渊明曾做过几次官，但因个性高洁，与污浊的官场格格不入，后辞官回家，归隐田园。《饮酒》是陶渊明弃官归隐后陆续写成的一组五言古诗，为酒后即兴之作，大多直抒胸臆，挥洒真情，实际上是借“饮酒”的话题，写对世事人生的感慨。这组诗共20首，以这一首的格调最为闲雅有致。
【文学文化常识】
陶渊明，一名潜，字元亮，别号“五柳先生”，私谥“靖节”，东晋诗人，田园诗派的创始人。
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
【赏析】前四句通过叙事和议论，定下全篇的基调。诗人从居住的草庐写起，反思归田后自己的生活状况。
建造房舍。
结，建造、构筑。庐，简陋的房屋。
【古诗词曲鉴赏】
喧嚣扰攘的尘世。
如此，这样。
修辞：运用设问，自问自答，揭开了谜底。写出了诗人虽身处闹市，却不受尘俗的烦扰的原因是心情闲适，心志高远。
采菊东篱下，
悠然见南山。
【赏析】以对客观景物“菊”“南山”的描写衬托诗人悠闲自得的心情和与世无争的情怀。
闲适淡泊的样子。
炼字：“见”字写出了采菊时无意间偶见南山美景时的随意与自然，表现了诗人内心的自由与惬意。这两句浑然天成，达到了物我合一的化境。
山气日夕佳，
飞鸟相与还。
山间的云气。
傍晚。
【赏析】运用比喻的修辞，以飞鸟自喻，借飞鸟结伴飞返山林，万物自由自在，适性而动的景象，表达出诗人弃官归隐后的自在心境。
此中有真意，
欲辨已忘言。
【赏析】写诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形。“真意”指自然之趣，既表现为山水田园的具体“自然”，也是诗人精神的主观“自然”，即能悠闲自在地生活，不在世俗中迷失自我的自然之趣和人生真谛。
想要分辨清楚，却已忘了怎样表达。
【主旨】本诗融情入景，描绘了诗人在草庐不受世人的打扰，在南山悠闲自在的采菊生活，表现了诗人归隐田园后悠然自得的心境以及对自然风光的喜爱。
采菊东篱下 悠然见南山
山气日夕佳 飞鸟相与还
结庐在人境 而无车马喧
【常考名句理解】
(1)陶渊明《饮酒》(其五)以“______________，________________”写出了人之闲逸而自在，山之静穆而高远，创造了“不知何者为我，何者为物”之境界。
(2)陶渊明《饮酒》(其五)中，描绘傍晚时分山间云气缭绕、鸟儿结伴归巢的诗句是：________________，________________。
(3)陶渊明的《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静生活的诗句是：________________，________________。
1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(3分)【 】
A．“结庐在人境，而无车马喧”写出诗人没有隐居在深山，而是身居闹市，却不受世俗烦扰。
B．“问君何能尔？心远地自偏”运用了设问的修辞方法，反映诗人超凡脱俗、毫无名利之念的精神世界。
C．“采菊东篱下，悠然见南山”是妙手偶得之笔，可谓浑然天成，不工而工，达到了物我合一的化境。
D．“此中有真意，欲辨已忘言”写诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形，也表达出诗人弃官归隐后淡淡的忧伤。
知识过关检测
课堂检测提能力
【解析】“此中有真意，欲辨已忘言”写出了诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形，并无“弃官归隐后淡淡的忧伤”，D项表述有误。
【答案】D
2.请用生动形象的语言描述“山气日夕佳，飞鸟相与还”所展现的画面。(3分)
3.请从炼字角度品味“采菊东篱下，悠然见南山”的妙处。(3分)
【答案】(3分)示例：太阳下山了，南山笼罩在渐渐升腾的云气之中，显得非常美丽。外出觅食的鸟儿，呼朋引伴，成群结队地飞回巢穴。(用生动的语言描述画面即可给3分，直接翻译句子不给分)
【答案】(3分)示例一：“悠然”形象地写出了诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡。
示例二：“见”写出了诗人偶然看到南山美景时的随意自然，体现了诗人心灵的自由和惬意。(任选一词，言之有理即可)
1.(八上第25课《诗词五首》P141“思考探究”)关于陶渊明《饮酒》(其五)，苏轼这样评述：“因采菊而见山，境与意会，此句最有妙处。近岁俗本皆作‘望南山’，则此一篇神气都索然矣。”你怎么理解苏轼的这段话？说说你的想法。
2.(八上第13课《唐诗五首》P63“思考探究”)《使至塞上》的颈联被誉为“独绝千古”，清人黄培芳认为其妙处在于“‘直’‘圆’二字极锤炼，亦极自然”。你怎么理解这一说法？你觉得这两句诗好在哪里？
教材典型设问——炼字
3.(九下第12课《词四首》P61“积累拓展”)仿照示例，从课文中另选几处富有表现力的词句进行点评。
示例：“四面边声连角起”中的“边声”，指边塞特有的种种声音，凄厉而容易引发人的怀乡之情。“边声”以“四面”来形容，更显得无所不在，充塞天地之间，虽不想听却做不到。下面再接上“连角起”，进一步写出这些声音是伴随着军营的号角声发出的，在凄凉之外更添一层悲壮。
饮 酒
原文呈现
1
写作背景
2
文学文化常识
3
古诗词曲鉴赏
4
常考名句理解
5
6
知识过关检测
饮 酒
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
【原文呈现】（红色加线字为重难点易错字词）
【写作背景】陶渊明曾做过几次官，但因个性高洁，与污浊的官场格格不入，后辞官回家，归隐田园。《饮酒》是陶渊明弃官归隐后陆续写成的一组五言古诗，为酒后即兴之作，大多直抒胸臆，挥洒真情，实际上是借“饮酒”的话题，写对世事人生的感慨。这组诗共20首，以这一首的格调最为闲雅有致。
【文学文化常识】
陶渊明，一名潜，字元亮，别号“五柳先生”，私谥“靖节”，东晋诗人，田园诗派的创始人。
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
【赏析】前四句通过叙事和议论，定下全篇的基调。诗人从居住的草庐写起，反思归田后自己的生活状况。
建造房舍。
结，建造、构筑。庐，简陋的房屋。
【古诗词曲鉴赏】
喧嚣扰攘的尘世。
如此，这样。
修辞：运用设问，自问自答，揭开了谜底。写出了诗人虽身处闹市，却不受尘俗的烦扰的原因是心情闲适，心志高远。
采菊东篱下，
悠然见南山。
【赏析】以对客观景物“菊”“南山”的描写衬托诗人悠闲自得的心情和与世无争的情怀。
闲适淡泊的样子。
炼字：“见”字写出了采菊时无意间偶见南山美景时的随意与自然，表现了诗人内心的自由与惬意。这两句浑然天成，达到了物我合一的化境。
山气日夕佳，
飞鸟相与还。
山间的云气。
傍晚。
【赏析】运用比喻的修辞，以飞鸟自喻，借飞鸟结伴飞返山林，万物自由自在，适性而动的景象，表达出诗人弃官归隐后的自在心境。
此中有真意，
欲辨已忘言。
【赏析】写诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形。“真意”指自然之趣，既表现为山水田园的具体“自然”，也是诗人精神的主观“自然”，即能悠闲自在地生活，不在世俗中迷失自我的自然之趣和人生真谛。
想要分辨清楚，却已忘了怎样表达。
【主旨】本诗融情入景，描绘了诗人在草庐不受世人的打扰，在南山悠闲自在的采菊生活，表现了诗人归隐田园后悠然自得的心境以及对自然风光的喜爱。
采菊东篱下 悠然见南山
山气日夕佳 飞鸟相与还
结庐在人境 而无车马喧
【常考名句理解】
(1)陶渊明《饮酒》(其五)以“______________，________________”写出了人之闲逸而自在，山之静穆而高远，创造了“不知何者为我，何者为物”之境界。
(2)陶渊明《饮酒》(其五)中，描绘傍晚时分山间云气缭绕、鸟儿结伴归巢的诗句是：________________，________________。
(3)陶渊明的《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静生活的诗句是：________________，________________。
1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(3分)【 】
A．“结庐在人境，而无车马喧”写出诗人没有隐居在深山，而是身居闹市，却不受世俗烦扰。
B．“问君何能尔？心远地自偏”运用了设问的修辞方法，反映诗人超凡脱俗、毫无名利之念的精神世界。
C．“采菊东篱下，悠然见南山”是妙手偶得之笔，可谓浑然天成，不工而工，达到了物我合一的化境。
D．“此中有真意，欲辨已忘言”写诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形，也表达出诗人弃官归隐后淡淡的忧伤。
知识过关检测
课堂检测提能力
【解析】“此中有真意，欲辨已忘言”写出了诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形，并无“弃官归隐后淡淡的忧伤”，D项表述有误。
【答案】D
2.请用生动形象的语言描述“山气日夕佳，飞鸟相与还”所展现的画面。(3分)
3.请从炼字角度品味“采菊东篱下，悠然见南山”的妙处。(3分)
【答案】(3分)示例：太阳下山了，南山笼罩在渐渐升腾的云气之中，显得非常美丽。外出觅食的鸟儿，呼朋引伴，成群结队地飞回巢穴。(用生动的语言描述画面即可给3分，直接翻译句子不给分)
【答案】(3分)示例一：“悠然”形象地写出了诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡。
示例二：“见”写出了诗人偶然看到南山美景时的随意自然，体现了诗人心灵的自由和惬意。(任选一词，言之有理即可)
1.(八上第25课《诗词五首》P141“思考探究”)关于陶渊明《饮酒》(其五)，苏轼这样评述：“因采菊而见山，境与意会，此句最有妙处。近岁俗本皆作‘望南山’，则此一篇神气都索然矣。”你怎么理解苏轼的这段话？说说你的想法。
2.(八上第13课《唐诗五首》P63“思考探究”)《使至塞上》的颈联被誉为“独绝千古”，清人黄培芳认为其妙处在于“‘直’‘圆’二字极锤炼，亦极自然”。你怎么理解这一说法？你觉得这两句诗好在哪里？
教材典型设问——炼字
3.(九下第12课《词四首》P61“积累拓展”)仿照示例，从课文中另选几处富有表现力的词句进行点评。
示例：“四面边声连角起”中的“边声”，指边塞特有的种种声音，凄厉而容易引发人的怀乡之情。“边声”以“四面”来形容，更显得无所不在，充塞天地之间，虽不想听却做不到。下面再接上“连角起”，进一步写出这些声音是伴随着军营的号角声发出的，在凄凉之外更添一层悲壮。