4.2光的反射 课件 2021——2022学年度人教版八年级物理上册(共28张PPT)

(共28张PPT)
第四章 光现象
4.2 光的反射
【学习目标】
理解光的反射现象，掌握人之所以能看见不发光的物体的原因；
通过实验探究认识光的反射规律，掌握入射光线、反射光线、法线、入射角，反射角的含义；
理解发射现象中光路的可逆性；
能区分什么是镜面反射，什么是漫发射。
【课前预习】
1．现在，城市里越来越多的高楼大厦采用玻璃幕墙、磨光的大理石作为装饰。当强烈的太阳光照射到这些光滑的表面时，会产生炫目的光干扰人们的正常生活，造成“光污染”。产生“光污染”的原因从物理学角度讲是（　　）
A．光的直线传播B．光的折射C．光的镜面反射 D．光的色散
2．一束光线与水平面成20°角射向地面，用平面镜使反射光进入一竖井中，镜面与水平面夹角应为（　　）
A．20° B．35° C．45° D．55°
3．入射光线和平面镜的夹角为30°，转动平面镜，使入射角减小15°，则反射光线与入射光线间的夹角将变为（　　）
A．150° B．120° C．90° D．60°
4．下列有关光现象的描述不正确的是（　　）
A．枯井底部的青蛙“坐井观天，所见甚小”，是光的直线传播造成的B．黑板“反光”使同学看不清上面的字，是黑板发生镜面反射造成的C．在“猴子捞月”的故事中，水中的月亮是由于光的折射形成的D．小华看到平静的湖面上“云在水中飘”是光的反射形成的
5．下列说法中正确的是（　　）
A．发生镜面反射时入射角等于反射角B．发生漫反射时不遵循光的反射定律C．光的反射现象中光路是可逆的D．黑板“晃亮”是因为发生了漫反射
【课前预习】答案
1．A
2．C
3．D
4．C
5．A
新课引入
我们为什么能看见物体
1.物体本身能够发光
2.物体能够反射光
光的反射
光射向物体表面时，有一部分光会被物体表面反射回来，这种现象叫做光的反射。
光的反射有什么规律呢？
A
O
B
N
M
M′
平面镜 MM′
入射光线 AO
入射点 O
反射光线 OB
法线 ON
α
入射角α
β
反射角 β
猜想
拓展
方案
结论
【探究】
一点一面两角三线的关系
1、如何体现三线的位置？
光的反射定律
三线共面、法线居中、两角相等
如果把反射光变成入射光，这时光反射到哪里？
（可用白屏等来显示）
2、如何测量两角的大小？
（可在白屏上画好角度）
（白屏可绕轴转动）
（量角器）
3、方案设计中还有没有什么缺陷？
（多次实验总结一般规律）
（反射光路的可逆性）
A
O
B
N
M
M′
平面镜 MM′
入射光线 AO
入射点 O
反射光线 OB
法线 ON
α
入射角α
β
反射角 β
1、三线（入射光线、反射光线、法线）所处的位置关系如何？
2、两角（入射角、反射角）所处的位置关系如何？
仔细观察图画，并讨论下列两个问题：
B
O
A
N
）
（
β
α
光的反射
反射光线、入射光线和法线在同一平面上
反射角等于 入射角
反射光线和入射光线分居法线的两侧

实验次数 入射角/度 反射角/度
第一次
第二次
第三次
60
60
45
45
30
30
你发现了什么
反射角等于入射角
）
）
（1）反射光线、入射光线、法线在同一平面内
（2）反射光线、入射光线分居法线两侧
（3）反射角等于入射角
（三线共面）
（两线分居）
（两角相等）
光的反射规律
光能沿原路返回吗？
在光的反射中，光路是可逆的的。
A
B
O
光路的可逆性。
法线 N
O
1
2
3
4
（1）指出光路图中的入射角与反射角
（2）假如∠2＝600，入射角等于 ，反射角等
于 ，入射光线与反射光线的夹角等于 。　　　
（３）假如∠１＝60°，入射角等于 ，反射角等于 ,入射光线与反射光线的夹角等于 。　　　
60°
60°
120°
30°
30°
60°
1.根据下图回答下列问题
入射角
反射角
练一练
讲授新课
画出反射光线
画出入射光线
画出镜面
2.按要求画图
讲授新课
平面镜
(1)平行光线射到光滑表面上，反射光会平行射出，这种反射叫镜面反射。
(2)平行光线射到粗糙表面上，反射光线会射向不同方向，这种反射叫漫反射。
白纸
镜面反射和漫反射
【总结】
【类型】
镜面反射和漫反射
镜面反射：
镜面反射和漫反射的产生条件与特征
平滑反射面
不改变光路聚散性
漫反射：
粗糙不平反射面
改变光路聚散性
镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律
　　镜面反射和漫反射是两种不同的反射现象，它们遵守光的反射定律吗？
遵守
当我们感到不发光的物体非常亮时，是因为光线在物体上发生了镜面反射，反射光线全部都进入我们的眼睛。
当我们感到物体比较暗时，是因为光线在物体上发生了漫反射，反射光线有一部分进入我们的眼睛。
我们能看清本身不发光的物体，就是因为发生了漫反射。
当有光线从任意角度射向尾灯时，它都能把光线“反向射回”。
角反射器
如图4.2－3所示，一束与镜面成60°角的光射到平面镜上，则入射角为　　　　　，反射角为　　　　　，反射光线与入射光线的夹角是　　　　　。
30°
30°
60°
例1
【解析】　根据入射角的定义，入射光线与法线的夹角即为入射角，与60°互为余角，故入射角为30°.根据光的反射规律，反射角也为30°.反射光线与入射光线的夹角等于入射角与反射角之和，即该夹角为60°。
例题2.如图所示，太阳光跟地面成40°角，
将平面镜怎样放置才能使太阳光照亮竖
直的井底？画图说明。
40°
解题思路：先画反射光线，再做反射光线和入射光线夹角的角平分线即法线，再确定平面镜的位置
光的反射
概念
光在传播过程中被介质表面反射回去的现象
反射定律
三线共面
两线分居
两角相等
在反射现象当中，光路是可逆的
两种反射
镜面反射
漫反射
都遵循光的反射规律
课堂小结
【课后练习】
1．下列光学现象的描述或解释错误的是（　　）
A．木工师傅观察木板是否平整，是利用了光的反射原理B．漫反射的光线尽管杂乱无章，但每条光线仍然遵循光的反射定律C．小狗在照镜子，镜子发生的是镜面反射D．我们能够看见不发光的物体，就是因为物体反射的光进入了我们的眼睛
2．一束光线射到镜面上时，入射光线和镜面的夹角是25 ，则反射光线与法线的夹角是（　　）
A．25 B．50 C．65 D．75
3．雨后的夜晚，当你迎着月光行走在有积水的路上，为了避让水洼，应走“较暗”的地面。这是因为光在（　　）
A．水面不发生反射 B．地面发生镜面反射 C．水面发生漫反射 D．地面发生漫反射
4．中华文化博大精深，有些成语包含了大量的自然现象与物理规律。下列成语所描述的现象，不能用光的直线传播规律解释的是（　　）
A．一叶障目 B．立竿见影 C．镜花水月 D．形影不离
5．下列探究实例中，采用“模型法”研究方法的是（　　）
A．光路很抽象，我们用一条带箭头的直线来表示光线研究它的传播情况B．逐渐抽出玻璃罩内的空气，发现声音越来越小，从而证明真空不能传声C．从加快蒸发的方法，反向想到了减慢蒸发的方法D．把纸板向前折，看不到反射光线，说明反射光线、入射光线和法线在同一平面
6．阳光照射强烈时，城市里建筑物的玻璃幕墙、釉面砖墙、磨光大理石和各种涂料等装饰反射光线，明晃白亮、眩眼夺目，损害人们健康，这就是 “光污染”。“ 光污染”是因为光线发生了______（选填“镜面反射”或“漫反射”）。雨后晴朗的夜晚，迎着月光走，为了不踩到地上的积水，发亮的地方______踩（选填“能”或“不能”）。
7．一束光线垂直入射到平面镜上，则入射角是__________度；若转动平面镜使入射角为15 ，则反射光线与入射光线的夹角为___________。
8．清晨阳光与水面成25°照射到平静的湖面上，则反射角为______；当阳光逐渐升起时，入射角将______（选填“增大”或“减小”）。
9．夜晚当你行走在有积水的路上为了不踩到积水，当后面有汽车驶来时，是往发亮的地方走还是往发暗的地方走_________？请解释原因________。
10．一束光与地面夹60°的角度射到一水平放置的平面镜上，则反射光线与入射光线的夹角是______°，当光垂直射向该镜上时，反射角是______°。
【课后练习】答案
1．A 2．C 3．D 4．C 5．A
6．镜面反射 不能
7．0 30°
8．65° 减小
9．应走亮处 略
10．60 0