统编版九年级历史上册第六、七单元测试卷（含答案）

九年级上册第六、七单元测试卷（范围17-21课）
第I卷（选择题）
一、选择题
1．有学者认为：“光荣革命不是一次微不足道的政变，也不是一次以建立‘平衡宪法’为归宿的政治妥协，而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。”这里“转折点”指的是：
A．通过《权利法案》结束了国王的权力
B．国家权力的重心由国王转移至议会
C．国家权力的重心由议会转移至首相
D．英国君主立宪制确立
2．英国革命的最大成果是淘汰了已成为社会发展桎梏的绝对君主制。新政治兼有民主制（议会下院）、贵族（或寡头）制（议会上院）和君主制（国王）三大要素。英国创造的这种全新的政体是
A．议会共和制 B．总统共和制
C．中央集权制 D．君主立宪制
3．政治制度皆因各国国情而定。与下图政权运行体系直接相关的文献是
A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．1787年宪法 D．《人权宣言》
4．1215年颁布的《大宪章》共有63项条款，它是英国历史上一份极其重要的文件。它之于英国人几乎就像《独立宣言》之于美国人。因此，被称为英国历史的“基石”。以《大宪章》为基础，英国逐渐确立了（ ）
A．“王权有限”和“王在法上”的原则 B．“王权有限”和“王在法下”的原则
C．“人权在民”和“天赋人权”的原则 D．“天赋人权”和“王在法下”的原则
5．漫画往往从一定程度上反映社会现实。下列对该漫画的解读正确的是：（ ）
①二者的“角力”可追溯到《大宪章》 ②光荣革命标志着君主立宪制确立
③《权利法案》使国王失去所有权力④议会的胜利实际上是民主的胜利
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
6．下列有关英、美、法三国早期资产阶级革命的认识，正确的是（ ）
①都推翻了本国封建专制统治 ②都初步确立了资本主义制度
③都对其他国家的革命有影响 ④都促进本国资本主义的发展
A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④
7．美国费城的“自由钟”是独立的象征。它的钟声曾在1776年7月4日和 1783年4月16日两次响起，1783年的钟声代表的含义是（ ）
A．发表《独立宣言》，宣告美国的诞生 B．美国建立联邦制国家
C．英国承认美国独立，美国实现独立 D．华盛顿当选美国第一任总统
8．“革命给了美利坚人一个将自己的政治理想变为现实的机会，美国不仅与英国殖民统治分离，而且与整个旧世界专制主义分离。”对文中“机会”的理解最正确的是（ ）
A．打破殖民枷锁，贏得国家独立 B．发表《独立宜言》，宣告美国诞生
C．实现国家独立，确立民主制度 D．废除奴隶制度，维护了国家统一
9．美国费城的“自由钟”是独立的象征。它的钟声曾在1776年7月4日和1783年4月16日两次响起，这两次钟声代表的深刻含义分别是
A．北美13个殖民地宣告脱英独立:获得真正独立
B．独立战争开始:取得萨拉托加大捷
C．独立战争开始：独立战争结束
D．美国诞生:美国建立联邦制国家
10．下面关于美国的表述，哪一项符合历史事实？
A．19世纪上半期美国赢得独立
B．美国独立战争和美国内战既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命
C．罗斯福总统解决了国家统一和制度问题
D．《独立宣言》被称为“第一个人权宣言”
11．目录索引是阅读书籍的方法之一。下列标题最适合作图示第六单元标题的是（ ）
A．步入近代 B．资本主义制度的初步确立
C．资本主义制度的确立与批判 D．资本主义制度的扩展
12．英国议会通过《权利法案》限制王权；美国通过1787年宪法确立联邦制共和国；法国通过制定宪法确立了新制度的基本框架。这表明，当时的英、法、美国家都（ ）
A．以立法确保资本主义制度 B．崇尚以暴力手段来解决分歧
C．三权分立以实行分权制衡 D．建立资产阶级联邦制共和国
13．恩格斯指出：“对于某些欧洲国家来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样，是一个专横跋扈的暴君。如对德国人来说，他是德国革命的代表。”这强调了拿破仑（　　）
A．受到德国人民的欢迎 B．传播了法国革命的精神
C．对外战争具有侵略性 D．巩固了德国封建制度
14．比较评价历史人物是历史学科能力要求之一。对历史人物：克伦威尔、华盛顿、拿破仑评价最准确的是
A．都建立了君主立宪制 B．都推动了国家独立和民族解放
C．都提出了反君主专制的主张 D．都为资产阶级民主政治做出贡献
15．杰出的人物是适应时代的需要而产生的。下面历史人物与其活动或评价连接正确的一组是（ ）
a.处死查理一世，建立了资产阶级共和国
b.加冕称帝，制定法典，巩固了资本主义社会秩序
c.实现了民族国家的独立和解放
A．①—a ②—b ③—c B．①—c ②—a ③—b
C．①—b ②—c ③—a D．①—a ②—c ③—b
16．下表是“英国农村人口占全国总人口比重简表”，导致其数据发生变化的原因是（ ）
年份 1801 1821 1831 1841
占比 70% 60% 55.7% 51.7%
A．光荣革命 B．商业革命 C．宪章运动 D．工业革命
17．在下列科技发明中，产生于第一次工业革命时期的有
A．①④ B．①② C．③④ D．②③
18．阅读“世界工业生产相对份额（1750-1900年）”对比表，对表格数据解读正确的是（ ）
世界工业生产相对份额（1750-1900年）（单位：%）
年份 1750年 1800年 1830年 1860年 1880年 1900年
英国 1.9 4.3 9.5 19.9 22.9 18.5
美国 0.1 0.8 2.4 7.2 14.7 23.6
中国 32.8 33.3 20.8 19.7 12.5 6.2
①第一次工业革命的完成使英国工业领跑世界②第二次工业革命促进了美国工业的迅猛发展
③闭关锁国造成了中国工业的严重落后 ④制度创新是各国工业发展的共同原因
A．①③ B．③④ C．①② D．②③
19．习近平主席说过，“中国共产党是用马克思主义武装起来的政党，马克思主义是中国共产党人理想信念的灵魂”。马克思主义诞生的标志是
A．共产主义者同盟代表大会召开 B．巴黎公社成立
C．《共产党宣言》发表 D．《资本论》发表
20．以下对《共产党宣言》的表述不正确的是
A．它的发表，从此无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动蓬勃发展
B．得出资本主义社会必将被没有阶级剥削和压迫的共产主义社会所取代
C．肯定资产阶级在历史上曾起到非常革命的作用
D．标志着工人阶级开始登上政治舞台，展现了伟大力量
第II卷（非选择题）
二、综合题
21．在历史学习过程中提升史学素养是培养学生历史学科核心素养的一个路径。围绕经济全球化主题，完成以下探究活动。
[唯物史观]
材料一∶东东同学学完世界近代史部分内容，制作了如下思维导图。
（1）请依据思维导图中的提示，帮助东东同学完善思维导图中的内容。
①：__________②：_________③：_________④：_______。
[时空观念]
（2）小明依据下图设计了以下问题∶新航路开辟中，最早到达非洲好望角的航海路线是____ （填字母）；发现美洲大陆航海家的航海路线是___（填字母）
[史料意识]
材料三∶蛮族进入西罗马帝国后，对城市进行了大规模的破坏和劫掠；基督教排斥一切世俗学问，教士们把写在羊皮纸上的古典著作刮去，抄写基督教文献，无数古典著作因此而失传，古典文化中大量不能纳入基督教的成分被抛弃和毁灭了。
——摘自《西方民主的起源及相关问题》
（3）请你依据材料并结合所学知识说明文艺复兴运动与古希腊、罗马文化有何关系
[家国情怀]
材料四∶敌人（拿破仑军队）像浩荡的洪水/淹没了俄国人的土地/……和平的城市和村庄在黑暗里燃烧/……敌人横冲直撞，不可阻挡，/烧杀劫掠，一切都化为灰烬。
——俄国诗人普希金《皇村回忆》
材料五∶从政治、文化和理念的层面，而非战争的层面，揭示出拿破仑最珍贵的价值∶“他为俄罗斯人民/指出了崇高的使命。给世界以永恒的自由，/是他放逐生涯的馈赠。”
——俄国诗人普希金《拿破仑》（创作于拿破仑离世之后）
（4）你认为材料四中普希金从拿破仑军队行为的什么角度进行历史解释的？
依据材料五，结合所学的知识，概括普希金揭示出“拿破仑（军队）最珍贵的价值”是什么？
22．阅读材料，完成下列要求
材料一 英国的王权还从来没有被套上这么多的“紧箍咒”。这个以往一直自以为只受制于上帝的权威，如今已完全受制于议会了，其神圣的光环已荡然无存。至此，国王的专权在英国已了无可能。
——马克垚主编《世界文明史》
（1）依据材料一并结合所学知识，说明英王被套上“紧箍咒”的表现？说明王权被限制对英国历史发展有何作用？
材料二 人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利，为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。
——《独立宣言》九上教材材料研读
《独立宣言》发表后，各州先后制定州宪法。1787年，各州派代表经过争论和妥协，最终制定出美国宪法。……允许奴隶制存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。
——摘编九上教材
（2）依据材料二，指出《独立宣言》的基本主张？1787年美国宪法是否体现了这一主张？并结合材料进行说明。
材料三 “当欧洲社会还保持着中世纪的法律体制时，法国有了超越欧洲所有社会的民事立法……随着法国对外战争的胜利和占领，这一切给欧洲大陆以不可思议的冲击，进步思想传播开来，欧洲封建势力风雨飘摇。”
（3）材料三中“法国有了超越欧洲所有社会的民事立法”指的是什么？结合材料概括指出它对欧洲产生了什么影响？
23．制度创新是社会进步的重要推动力。阅读材料,回答问题。
材料一 英国革命的最大成果,也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就,就是创造了一种全新的政体。
——程汉大《英国政治制度史》
材料二 美国宪法本身就是一个“多元利益相互妥协”的产......它在制定和实施过程中,特别注重对美国社会在地域、群体等方面多元利益的冲突与协调,办法是让不同的利益集团通过多方位、连续不断的“谈判”而达成妥协,使不同的群体均可从中实现利益分沾和共享。
——李剑鸣《美国宪法何以成为“活着的宪法”》
材料三 由于法国特有的理想化的思想基础和浪漫的文化特征,也由于法国的历史和现实传统,法国没有选择渐进的现代化方式,而是采取了非此即彼的极端手段,用激进的方法实施政治现代化,为此付出巨大的代价。
——钱乘旦《现代化历程·西欧卷》
（1）材料一中“全新的政体”是指什么 结合所学知识分析其基本特征。
（2）据材料二,指出美国宪法如何协调“多元利益”的 为此,宪法依据什么原则设计了一个联邦制共和国
（3）据材料三并结合所学知识,指出法国实现政治现代化的方法及采取该方法的“思想基础”。
（4）综合上述材料,谈谈你对欧美国家民主政体确立的认识。
24．“各国国情不同，每个国家的政治制度都有其独特性，都是在这个国家历史传承、文化传统、经济社会发展的基础上长期演进的结果。”阅读下列材料，回答问题。
材料一：我们的政体的确可以称得上是真正的民主政体，因为行政权不是掌握在少数人手中，而是掌握在多数人手里……一个公民只要有长处，就能受到提拔，担任公职。
——伯里克利在殉国将士葬礼上的演说词
材料二：毋庸置疑，1215年《大宪章》并非从天而降。公允地说，这份文件乃是中世纪英格兰封建传统演进的产物。尽管《大宪章》是一份极富开创性的政治文件，但它所阐明的很多原则与条款却并非为《大宪章》所独有。
——摘编自包刚升《驯服统治者：<大宪章>的政治遗产》
材料三：根据宪政理论，一部符合宪政宗旨的宪法，也必定要按照分权制衡的原则来设计政府制度，以限制政府的权力，这是宪政的逻辑推论，否则宪政宗旨是难以实现的。在这方面，美国堪称典型。实际上在美国存在双重的分权制衡，即联邦政府与各州政府之间和联邦政府内部均按照分权制衡原则来安排。
——摘编自古洪能等《比较政治制度》
材料四：阅读下列图片。
（1）雅典民主制是近现代西方政治制度的源头。根据材料一并结合所学知识回答：雅典的最高权力机构是什么？什么人享有民主权利？
（2）根据材料二并结合所学知识同答：英国《大宪章》确立了哪些基本原则？
（3）根据材料三并结合所学知识回答：美国联邦政府内部是如何实现分权制衡的？
（4）根据材料四并结合所学知识回答：为英国君主立宪制（立宪君主制）的确立奠定了基础的重要法律文件是什么？中国人民政治协商会议第一届全体会议的召开标志着我国初步确立了什么政治制度？
三、论述题
25．请观察下面图片反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇80—120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现两幅图片反映内容的联系）
试卷第8页，总9页
试卷第9页，总9页
参考答案
1．B
2．D
3．A
4．B
5．C
6．A
7．C
8．C
9．A
10．D
11．B
12．A
13．B
14．D
15．D
16．D
17．A
18．C
19．C
20．D
21．（1）①近代；②文艺复兴；③殖民扩张和掠夺；④第一次工业革命。
（2）F；D。
（3）文艺复兴采取复兴古代希腊罗马文化的方式，其中有继承，更有创新。
（4）拿破仑战争的消极后果或对社会生产的破坏。废除各地封建制度或者把法国大革命的成果传播到被征服地区。
22．（1）表现：颁布《权利法案》，限制王权；确立责任内阁制，国王渐渐统而不治。作用：防止专制，保障民主。
（2）基本主张：天赋人权，自由平等。没有。1787年美国宪法允许奴隶制存在。
（3）《拿破仑法典》。影响：传播了资产阶级进步思想，打击了欧洲的封建势力。
23．（1）政体：君主立宪制；基本特征：国王权力受到限制，议会是国家权力的中心。
（2）如何协调：让不同利益集团谈判达成妥协；实现利益均沾和共享。设计原则：分权制衡。（或三权分立、相互制衡）；
（3）方法：激进的方法（极端手段、暴力方法、革命方法）。思想基础：启蒙思想。
（4）认识：适当的妥协也是一种政治智慧，政治制度的确立应与各国的传统（国情）相结合，兼顾各方利益等。（言之有理可即可）
24．(1)公民大会；公民。
(2)王权有限，法律至上(王在法下)的原则。
(3)立法权归于国会，行政权归于总统，司法权归于联邦法院。
(4)《权利法案》；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
25．参考答案：先进思想推动社会进步；马克思主义理论诞生及实践等
1848年，马克思、恩格斯发表《共产党宣言》，标志着马克思主义的诞生，从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展，国际工人运动进入新的历史时期。1871年，巴黎无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻了资产阶级的统治，建立了世界上第一个无产阶级政权-巴黎公社，但由于反动势力的镇压，最终公社失败。
答案第2页，总2页
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