五年级语文上册课件 我没有钓到那条鱼 2（西师大版）

课件16张PPT。我没有钓到那条鱼（西师大版）五年级语文上册第二单元田壮利教学目标：
1.学会本课9个生字，能联系上下文或借助工具书，理解“惬意”“深谙”“暗忖”“功亏一篑”等词语的意思。
　2.理解课文内容，能感悟课文借钓鱼所阐明的做人的道理。
　3.通过朗读，感受课文语言文字的美，领悟环境描写对表达感情的作用。
4.懂得在事情未办成之前，不要妄下结论、自吹自擂，即使事情办成了，也不能自我吹嘘的做人道理。跋 涉 惬 饵 励 岂 恳 拽 屁 缚bá shè qiè ěr lìqǐ kěn zhuài pì fù跋涉 惬意 深谙 若无其事鼓励 欣喜若狂 慢条斯理功亏一篑 意味深长 自吹自擂？想一想 在钓鱼的过程中，“我”的情感发生了怎样的变化？ 课文写了第一次和叔叔去钓鱼的具体经过和钓鱼给我的启示。巩固旧知：（听写）鼓励 欣喜若狂 慢条斯理功亏一篑 意味深长 自吹自擂跋涉 惬意 深谙 若无其事 “在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓到了鱼。在事情未办成之前就自吹自擂一点用也没有，纵然办成了也无须自夸，这不是明摆着的吗？” 从这句话中你体会到了什么？ 作者是怎样描写我在这一过程中的情感变化的呢？请大家再读课文，把有关的语句画下来。 觉得要钓到鱼： 1．“‘这回好啦’，我暗忖，‘总算来了一条鱼’！我赶紧猛地一拉鱼竿”。 2．“我连忙往上一拉鱼竿，立刻看到一条逗人爱的小狗鱼在璀璨的阳光下活蹦乱跳。‘叔叔！’我掉转头，欣喜若狂地喊到，‘我钓到了一条！’” 没有钓到鱼： 1 .“我望着叔叔，脸上露出恳求的神色。” 2.“我功亏一篑，眼看快到手的捕获物又失去了。” 3.“我满脸沮丧地一屁股坐在草滩上。”“再试一遍，”他若无其事地说，“钓鱼得有耐心才行。” “还没有哩。”叔叔慢条斯理地说。 “在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓到了鱼。在事情未办成之前就自吹自擂一点用也没有，纵然办成了也无须自夸，这不是明摆着的吗？” 做任何事情都不应该﹙ ﹚，而应该﹙ ﹚。说一说 做任何事情都不应该﹙自我吹嘘、四处张扬 ），而应该﹙沉着稳重、谦虚谨慎 ﹚。 这篇课文，借钓鱼喻做人，使我们从中悟到做人的道理；在事情未办成之前，不要妄下结论，自吹自擂，即使事情办成了，也不能自我吹嘘。启示作业：1.基础题：抄写课文中优美的语句。
2.写作训练：模仿课文中环境描写烘托人物情感的方法写一段话。