统编版九年级历史下册第一、二单元测试卷 （含答案）

九年级下册一、二单元测试卷（范围1-7课）
第I卷（选择题）
一、选择题
1．玻利瓦尔、章西女王两位历史人物的共同点是
A．都被誉为“南美解放者”称号 B．都为国家赢得了独立
C．都领导了反抗殖民统治的斗争 D．都沉重打击了美洲殖民者
2．有人认为，农奴制改革是俄国向现代化迈出的重要步骤，使俄国走上了资本主义道路，促进俄国资本主义经济发展；有人则认为，这次自上而下的改革很不彻底，保留了浓厚的封建残余，严重阻碍了社会的进步；也有人在肯定农奴制改革促进俄国现代化的同时，又指出改革使农民背负了沉重的债务，付出了沉重的代价，这是对农民的严重不公。这表明（　　）
A．研究者叙述历史的主观性 B．历史事实随史料变化而变化
C．从不同评价中可以发现真相 D．历史评价会缺乏一定的标准
3．新学期，学校组织历史活动课，在一个标“Tsar AlexanderII字样的小组资料袋中，有The nobles read the law of liberating serfs（贵族宣读解放农奴的法令）、Lincoin、Meijireform”等图片和资料，请判断该小组参加活动课的主题是（ ）
A．近代资本主义制度的扩展 B．亚非拉人民的反帝斗争
C．资本主义制度的初步确立 D．工业化国家的社会变化
4．历史学家爱德华·拉津斯基曾这样评述：“对俄国来说，亚历山大二世属于一种新型的改革者，他像是两面神亚奴斯，一张脸孔望着未来，一张脸孔望着过去……”。 其中的“一张脸孔望着过去”指的是（ ）
A．改革使俄国走上了发展资本主义的道路
B．改革使农奴获得了人身自由和土地使用权
C．改革对俄国实现近代化的目标具有积极作用
D．改革没有使俄国的专制制度发生本质性的改变
5．《汤姆叔叔的小屋》（又译《黑奴吁天录》）是美国作家斯托夫人创作的反奴隶制小说。林肯于1862年接见斯托夫人时曾评价这部小说“引发了一场大战”。“一场大战”是指
A．美国独立战争 B．美国内战 C．拉丁美洲独立运动 D．非洲民族独立运动
6．判断下列表述不正确的是
A．美国内战爆发前存在两种不同的经济类型，分别是北方资本主义经济和南方种植园经济。
B．美国内战实质是美国历史上第二次资产阶级革命
C．南北战争维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的障碍
D．美国内战爆发的导火索是《解放黑人奴隶宣言》的发表
7．下图漫画创作于1865年，画中右侧手拿木棒的人物是林肯，画上英文意为“联邦将被修复”漫画表现的事件是（ ）
A．美国独立战争 B．美国宪法颁布 C．美国南北战争 D．美国领土扩张
8．归纳是我们学习历史和研究历史的重要方法之一。对1861改革和明治维新的认识正确的是（ ）
①改革前两国都遭到西方侵略 ②都是资产阶级性质的改革
③保留了封建残余 ④改革后都建立了民主共和政体
A．①②③④ B．②③ C．①②③ D．①②④
9．下侧表格是某学习小组研究的内容。他们研究的课题是
政治 经济 社会生活
废藩置县 殖产兴业 文明开化
A．美国内战 B．日本明治维新 C．法国大革命 D．俄国农奴制改革
10．对同类历史事件进行对比是学习历史的基本技能之一。下面两段材料所描述的历史事件的共同影响是
1860年12月24日，咸丰皇帝不得不发布了向西方学习先进技术的第一个“上谕”。此后，以军事工业为主的近代工业出现了，新式海陆军开始筹建，新式学堂一一举办，留学生陆续外派，大清国有了些许新的气象。 1868年4月，日本天皇率领群臣宣读“五条誓文”，决心励精图治，锐意改革……改革的动力是西化，英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制军事；大学归功于美国。
A．都是资产阶级性质的改革 B．都面临内忧外患的背景
C．都改变了本国的社会性质 D．都推动了本国的近代化
11．某中学九年级同学在研究“17 世纪40年代—19世纪60年代资产阶级统治确立”这一主题的过程中，总结了以下知识点．其中正确的是（ ）
A．资本主义经济发展受到阻碍是斗争的根本原因
B．都具有民族解放斗争的性质
C．都是通过自上而下的资产阶级革命形式
D．都建立了资产阶级共和国
12．当代世界能源之争日趋激烈，尤其是被称为“工业血液”的石油资源。1880～1920年世界石油产量变化趋势与下列哪一科技成果的广泛应用有关（　　）
1880～1920年世界石油产量变化图
年份 1880 1900 1910 1920
产量（亿吨） 0.04 0.21 0.46 0.94
A．珍妮机的发明 B．改良蒸汽机的应用
C．火车的出现 D．内燃机的发明
13．下表是第二次工业革命的主要发明，从中可以获取的正确信息是( )
A．科学研究与生产生活相结合 B．人类社会进入“蒸汽时代”
C．资本主义国家出现垄断组织 D．发明来源于工匠的实践经验
14．奥运会可以反映当时社会的政治、经济、科技等情况。北京冬奥会将于2022年2月在北京和张家口联合举行这是中国历史上第一次举办冬季奥运会。世界首次冬季奥运会在1921年的法国举办。当时可能见到的现象有（ ）
①运动员休息室电灯通明 ②运动服使用人造纤维面料 ③各国代表团乘坐火车或轮船来参赛 ④运动员可以通过电脑与家人分享荣誉
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
15．工业革命前，世界上所有国家都有80%甚至90%以上的人口居住在农村；工业革命后，农业人口不断离开农村、离开土地，大量向城市集中，从事各种各样的工商业活动。材料体现了工业革命（ ）
A．丰富了人们的物质生活 B．密切了世界各地之间的联系
C．加剧了贫富分化 D．促进了近代城市的兴起
16．下面示意图的横线处填入的内容，最恰当的应该是
A．社会进步 B．社会矛盾 C．社会变化 D．社会结构
17．恩格斯在《英国工人阶级现状》中描述：“伦敦特别是伦敦工人区的坏空气，最能助长肺结核的发展。”在伦敦工会1883年的报告中，有1/3的工人都是死于肺结核。此时肺结核大量发生的主要原因是
A．医疗技术水平不断下降 B．农业衰退导致食物短缺
C．工业革命造成环境恶化 D．人口膨胀致使工人贫困
18．下列对19世纪工业化社会表述不正确的是（ ）
A．工业化使人口增长迅速，并越来越集中于城市
B．为适应工业化发展需要，欧洲国家开始推广大众化教育
C．工业化导致人民教育水平下降
D．工业化带来了环境的污染
19．“一切动植物繁衍得太快，以致自然界无力供养它们，因此每一代都有许多……死掉了。有什么来决定哪个将生存呢？……有几分靠运气，但还有一个较为重要的原因……就是适应环境。”该观点出自（ ）
A．《圣经》 B．《自然哲学的数学原理》 C．《物种起源》 D．《高老头》
20．有学者对19世纪某重大成就发表评论：“它沉重地打击了神权统治的根基，从反动教会到封建御用文人都狂怒了。他们群起攻之，诬蔑该学说‘亵渎圣灵’，触犯‘君权神授天理’有失人类尊严。”该学者评价的成就（ ）
A．使人类进入网络时代 B．有力地推动了物理学的发展
C．极大地促进了文化艺术的繁荣 D．沉重地打击了宗教“神创论”
第II卷（非选择题）
请点击修改第II卷的文字说明
二、综合题
21．阅读下列材料，并回答问题：
材料一 18世纪末，俄国的生铁产量和英国相等。但到19世纪50年代，俄国的生铁产量增长了两倍，而英国增长了近30倍，俄国的生铁产量仅为英国的1/15。同期，俄国的铁路有1500公里，而英国有1.5万公里，德国有1万公里。对外贸易的结构，俄国出口的是农产品，进口的是工业品，它逐渐沦为西欧各国的原料供应地。
材料二 农民在改革中分到的土地，在1861年市价计算仅值5亿多卢布，但到1905年为止，农民共交付赎金20亿卢布。农民虽然付出高昂的赎金，但分到的土地面积比以前减少了，质量也更坏了。
材料三 因为它一发表，马上就产生了巨大的效果。南方奴隶成批的逃亡，纷纷来到联邦军队营地，要求参军杀敌。《宣言》也使英法工人阶级清楚地看到，正义在北方一边。他们积极开展活动，迫使政府最终放弃了武装干涉美国内战的企图。
（1）材料一反映了19世纪俄国怎样的状况什么原因形成？
（2）材料二农民在改革中受到什么遭遇？揭示了什么问题？
（3）材料三《宣言》的发表产生了什么效果？从而证明了美国内战的什么性质？
22．阅读下列材料，回答问题：
材料一：下图是俄、英、法、德四国发展比较表
国别 人均收入（卢布） 铁产量（万吨） 铁路长度（千米） 制度
俄国 71 26 1606 农奴制和封建制度
英国 323 385 14603 资产阶级君主立宪制
法国 150 108 9160 资产阶级共和制
德国 175 40.2 10065 资产阶级君主立宪制
——吴于廑、齐世荣主编《世界史近代史编》
材料二：农奴解放使得俄国向资本主义经济迈出了坚实的一步。一些贵族和具有进取心的农民开始尝试现代化农业，种植新的作物，还有更多农民发现离开村社来到迅速发展的工业化城市，谋生会更为容易……
——弗兰克·萨克雷、约翰·芬德林主編《世界大历史：1799—1900》
材料三：1861年俄国自上而下的改革，延缓了革命但并不能消除革命。
——张兴仪 《浅谈一八六一年俄国农奴制改革》
（1）根据材料一，概括俄国农奴制改革前的社会状况。
（2）根据材料二，指出农奴制改革对俄国社会产生的影响。
（3）阅读材料三，结合知识分析1861年俄国的改革不能消除革命的原因？给我们带来什么启示？
23．探究大国崛起之路，助力中华民族复兴。阅读下列材料，回答问题。
（图片呈现——阐述美国崛起）
材料一历史图片。
（1）根据材料一中的三张图片，概括近代以来促进美国崛起的三个重要原因。
（史料实证——解读日本发展）
材料二当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》
（2）写出材料二中日本实施的“社会变革”的名称。通过“社会变革”，日本开始跻身什么地位？
材料三40多年春风化雨、春华秋实，改革开放极大地改变了中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌、中国共产党的面貌。中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃！中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃！中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃！中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方！
（3）根据材料三，归纳“中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方”的有关政策和理论体系名称。
（4）结合上述材料，你认为一个国家要崛起和复兴应该具备哪些要素？（至少写出两点）
三、论述题
24．棉花和棉纺织品这些如今看来很平常的物品，曾经有一段从局部区域扩散到全球，并深刻地塑造世界。阅读材料，回答问题：
材料一 1860-1864年印度棉花向英国出口统计表
年份 数量（单位：包）
1860年 562 738
1861年 986 280
1862年 1 071 758
1863年 1 292 984
1864年 1 399 514
——转引自王唐波《近代中国和印度农业商品化比较——对棉花种植业的个案研究》
材料二 下图是关于棉花与棉织业演进的思维导图。
——整理自[美]斯文·贝克特《棉花帝国：一部资本主义全球史》
（1）根据材料一，指出1860-1864年间印度向英国出口棉花数量的趋势，联系当时的国际局势分析其原因。
（2）结合所学知识，就棉花与棉织业发展的某一历史时期，参考示例自拟一个能够反映其时代特征的题目，并运用具体史实予以论证。（要求：运用2个史实，论证充分，史实准确，表述清晰。）
示例：
题目：19世纪后期以来棉织业在亚洲的新发展。
论证：（1）美国南北战争结束后，欧洲殖民者在亚洲、非洲寻找新的棉花生产基地，英国发动了片战争，使中国成为棉花生产基地与棉布的销售市场，从而把中国卷入了资本主义世界市场。
（2）第二次工业革命开展，纺织业技术得到进一步革新，以中国、印度、日本为代表的亚洲国家，大力发展以棉纺织业为核心的近代工业，迈开了近代化的步伐，最终使亚洲取代欧洲成为棉花工业的中心。
结论：19世纪后期以来棉花与棉纺织业生产向亚洲的转移，推动了亚洲的近代化步伐，同时也推动了全球化的进一步发展。
25．（工业革命与社会发展）
宁宁在“历史知识进校园”活动中承担“两次工业革命与社会发展”展板的设计任务,通过搜集整理,摘抄出如下资料:
173年,凯伊发明了飞梭,提高了织布速度。
1765年,哈格里夫斯发明了纺纱机,将它命名为珍妮机,大大提高了生产效率1785年,卡特莱特发明水力织布机,将织布的放率提高了40倍;同年,瓦特改进的蒸汽机投入使用,提供了更加便利的动力。
19世纪初德国推行教育改革,建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。工业发展对教育提出了新要求。
1802年法国通过法律开设放府资助的中等学校年,富尔顿发明“克菜蒙特”号轮船
1825年,斯蒂芬森设计的机车在铁路上试车成功,这标志着铁路时代的到来。1866年,徳国科学家西门子制成第一部发电机。1870年以后英国、法国开给对儿童实行免费义务教育。
1876年,德国人奥托制造出一台煤气内燃机。
1867年,瑞典化学家诺贝尔发明了现代炸药。
1882年,法国学者德普勒发现了远距离送电的方法。同年,美国发明家爱迪生在纽约建立了美国第一个火力发电站,把输电线连接成网
1883年,德国工程师戴姆成以汽油为燃料的内燃机。1884年,法国人夏尔多内发明了人造纤维,开辟了新的纺织品生产领域。1885年,德国机械工程师卡尔 本英制成第一辆汽车。
1903年美国人菜特兄弟发明飞机
1913年，美国福特汽车公司使用流水线生产汽车带来了汽车制业的革命
请为宁宁同学提供设计展板的建议,需提炼主题,选取材料,并论证所选材料与主题之间的联系。（可从工业革命与社会的生产力发展、交运输业、教育、化学工业发展等方面的关系任选角度展开论述）。
试卷第8页，总9页
试卷第9页，总9页
参考答案
1．C
2．A
3．A
4．D
5．B
6．D
7．C
8．B
9．B
10．D
11．A
12．D
13．A
14．A
15．D
16．C
17．C
18．C
19．C
20．D
21．（1）农奴制对俄国发展的阻碍。
（2）农奴在获得人身自由时，可以得到一块土地，但他们必须高价赎买。农民为了获得人身自由和土地使用权付出了高昂的代价，背上了更沉重的经济包袱。1861年改革具有掠夺性，严重损害了农民的利益。
（3）大量的黑人逃亡，踊跃参军作战；英法工人阶级支持北方，英法政府被迫放弃干涉美国。资产阶级革命。
22．（1）俄国资本主义工业发展水平远低于欧洲其他国家； 封建农奴制使俄国资本主义发展缺乏自有劳动力和国内市场；俄国仍然处于封建沙皇专制统治之下。（2点即可。）
（2）促进俄国资本主义经济发展； 推动了俄国农业的现代化； 为资本主义工业发展提供自由劳动力；推动俄国的城市化进程等
（3）因为俄国农奴制改革保留了大量的封建残余、是对农民的一次掠夺、政治上保留了沙皇专制制度等 （1点理由即可）。启示：改革要彻底全面。（其他言之有理也可以得分。）
23．（1）图一：美国通过独立战争摆脱英国殖民统治，赢得民族独立。图二：经过美国内战，美国维护了国家统一，废除黑人奴隶制度，为美国经济的迅速发展创造了条件。图三：第二次科技革命中，美国抓住科技革命机遇，取得了跨越式的发展，成为工业化强国。
（2）明治维新。日本开始跻身资本主义强国之列。
（3）实行改革开放政策，创立了中国特色社会主义理论体系。
（4）①民族要独立，国家要统一。②要重视引进和发展高科技。③要有科学理论作指导。④要善于抓住机遇，注意加强国际经济联系。⑤要完善管理制度，制定适合本国国情的经济发展战略。⑥要保持政局稳定和政策的连续性。（至少要从两个方面作答，其他答案言之有理也可）
24．（1）趋势：大幅增加。原因：美国南北战争爆发，美国禁止棉花出口英国。
（2）本题为开放题，没有标准答案。评分建议：
①写出明确的题目，如：16-18世纪棉花种植在全球传播；18-19世纪，棉花产业的中心在欧洲与美洲，19世纪中期面对棉花产业的发展引起的争夺等。（注意题目的提出必须围绕着“某一历史时期棉花产业发展的阶段特征”，题目的结构应该是时段+特征）
②史实论证（史实），采用史实+说明的方式，其中每个史实，对应的说明或论证。（注意史实的表述必须是准确的，说明或论述部分必须要围绕着自己的观点，进行说明，紧扣主题，不能出现逻辑上的错误）
③总结：对自己的观点进行总结概括，并形成结论。（不能简单重复上面论述的内容）
参考答案示例一：
题目：16-18世纪棉花产业开始在全球传播。
论证：（1）棉花原产于南亚（印度）、美洲中部等，随着15、16世纪新航路开辟，欧洲殖民者把美洲南亚的棉花传到了欧洲，欧洲也开始出现棉纺织业。
（2）16世纪开始，随着殖民扩张，欧洲殖民者在北美洲建立棉花种植园，使北美洲成为棉花生产基地，并且从非洲贩卖黑人奴隶到北美洲棉花种植园充当劳动力，形成罪恶的三角贸易。
结论：16-18世界，棉花产业在全球开始传播。一方面促进了欧洲资本主义的兴起，开启了全球化的步伐，另一方面三角贸易给非洲带来了巨大的灾难。
参考答案示例二
题目：18世纪中后期至19世纪中期棉花产业引发的工业革命。
论证：（1）18世纪，随着英国建立起世界最大的殖民帝国，英国拥有了最大的棉花生产基地与棉布销售市场，由于需求的扩大，英国出现了一系列棉纺织业的技术革新和发明，如飞梭、珍妮机等
（2）棉纺织业一系列技术的革新，推动了工业革命的深入发展，瓦特在前人的基础上改良了蒸汽机，解决了纺织机器的动力问题，并且推动交通运输事业的新技术新发明，如轮船，火车等。
结论：由棉布的需求而引发的一系列棉纺织业技术改革，最终由机器生产取代了手工生产，19世纪中期，英国完成了工业革命。
评分说明：
1.文字表述不要求与参考答案完全一致。
2.符合题意，意思相近，可酌情给分。
25．主题：两次工业革命推动了交通运输事业的发展。
论述：18世纪六七十年代开始的工业革命和19世纪六七十年代开始的第二次工业革命，极大的提高了社会生产力水平，推动了人类交通运输事业的发展。1807年，富尔顿发明“克莱蒙特”号轮船。1825年，斯蒂芬森设计的机车在铁路上试车成功，这标志着铁路时代的到来。这些变化，为社会提供了更加快捷、廉价、便利的交通，使市场和生产之间的联系变得更加密切。
1876年，德国人奥托制造出一台煤气内燃机。1883年，德国工程师戴姆勒又制成以汽油为燃料的内燃机。1885年，德国机械工程师卡尔·本茨制成第一辆汽车，被称为汽车之父。内燃机的发明，解决了交通运输工具的发动机问题，在交通运输领域内引发了一场变革。1903年美国人莱特兄弟发明了飞机。1913年，美国福特汽车公司使用流水线生产汽车，带来了汽车制造业的革命。汽车的价格大幅度下降，汽车开始成为中等收入家庭的交通工具。两次工业革命推动了交通领域的变革，为人们的生产和生活带来了极大便利，促使世界面貌发生重大变化。
答案第2页，总3页
答案第3页，总3页