鲁科版五四制九年级物理第十一章电流和电路 单元复习题（有解析）

电流和电路
一、单选题
如图所示，把一束丝线一端扎紧，用干燥的手从上向下捋几下，发现丝线张开了。下列分析中正确的是
A. 丝线张开的原因是异种电荷相互吸引
B. 丝线张开的原因是异种电荷相互排斥
C. 丝线张开的原因是同种电荷相互排斥
D. 丝线带电是用摩擦的方法创造了电荷
如图，一根被毛皮摩擦过的橡胶棒靠近干燥的软木屑，橡胶棒能吸引木屑，但软木屑接触到棒以后，往往又剧烈地跳离此棒。关于该现象下列说法正确的是
A. 被摩擦过的橡胶棒因失去电子而带负电
B. 橡胶棒吸引软木屑后，软木屑不带电
C. 橡胶棒吸引软木屑是因为异种电荷相互吸引
D. 软木屑跳离橡胶棒是由于带上同种电荷而互相排斥
下列物品中，在通常情况下都是绝缘体的是
A. 玻璃棒、橡胶棒 B. 铅笔芯、硬币
C. 金属勺、塑料尺 D. 陶瓷碗、盐水
如图所示，甲、乙、丙、丁四个带电小球，甲吸引乙，甲排斥丙，丙吸引丁。如果丙带正电，则下列说法正确的是
A. 甲带正电，乙带负电，丁带负电 B. 甲带正电，乙带正电，丁带负电
C. 甲带正电，乙带正电，丁带正电 D. 甲带负电，乙带负电，丁带正电
如图所示的四个电路中，开关闭合后会发生短路的电路是
A. B.
C. D.
如图所示的电路中，闭合开关、，电流表、灯泡和均能正常工作，则下列说法正确的是
A. 只闭合开关，电源外部电流方向为
B. 开关、都闭合，灯泡和串联
C. 先闭合，再闭合开关，电流表示数不变
D. 开关、都闭合，发现灯泡比亮，通过的电流一定大于通过的电流
一般家庭卫生间都安装有照明灯和换气扇，使用时，有时需要它们各自独立工作，有时又需要它们同时工作．下列电路图中，符合上述要求的是
A. B.
C. D.
小科同学对十字路口的红、绿交通信号灯进行了观察，画出了如图所示的四种控制红、绿灯的电路图，你认为可行的是
A. B.
C. D.
如图中开关闭合后组成并联电路的是
A. B. C. D.
根据生活中的现象进行推论是我们常用的思维方法。下列推论正确的是
A. 根据两灯各自的电压相等推论两灯一定是并联
B. 根据通过两灯的电流相等推论两灯一定是串联
C. 根据拧下一个灯泡，另一个灯泡依然发光推论两灯不可能串联
D. 根据拧下一个灯泡，另一个灯泡也熄灭推论两灯不可能串联
某同学在做测量某一灯泡的电流的实验时，电流表接的是“”和“”两个接线柱，可粗心的他在读数时却按的量程读数，读得的值为，那么实际的电流应为多大
A. B. C. D.
如图所示的是电流表的表盘，则其示数是
A.
B.
C.
D. 有可能是 ，也有可能是
某同学使用电流表，估计待测电路中的电流为安左右，他用安的量程来测量，这样做的结果是
A. 指针摆动角度大，会损坏电流表 B. 指针摆动角度小，会损坏电流表
C. 指针摆动角度小，读数不够准确 D. 指针摆动角度小，读数比较准确
如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡和的电流分别为
A. B. C. D.
利用如图所示的电路探究并联电路中电流的关系．已知与是两个不同规格的小灯泡，闭合开关后，通过、、、四处的电流的大小关系是
A. B. C. D.
二、填空题
用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒由于失去电子而带______电。如图所示，用这个玻璃棒靠近悬挂的气球，气球被推开，则气球带______电；干燥的冬天，化纤衣服很容易吸附灰尘，这是衣服因为摩擦带了电，从而具有了______轻小物体的性质。
如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，验电器的两个箔张开一定的角度，张开是因为______，此时验电器的金属杆带______电。
在如图所示的电路中，开关和小灯泡之间连着两个金属夹和，在金属夹之间分别接入铅笔芯、橡皮、塑料尺；闭合开关后，能使小灯泡发光的物品是：______，此时在电源的外部，电流的方向是从______选填“流向”或“流向”．
三、实验探究题（本大题共3小题，共18.0分）
在用电流表测电流的实验中：
如图乙所示，是选用的一电流表的表盘示意图。
电流表的刻度盘上标有字母，表示______。
电流表有______个量程，选用“”“”两个接线柱时，电流表的分度值为______，能测量的最大电流为______。
选用“”“”两个接线柱时，电流表的分度值为______，能测量的最大电流为______。
在实验中：
连接电路时由于不知电流大小，电流表量程应选用______法确定。
若某同学连接的电路如图甲所示，则电流表测的是灯______的电流。合上开关后如果电流表的示数如图乙所示，则通过该灯的电流是______。
若合上开关后，灯均亮，电流表指针不发生偏转，那么可能的原因是______
A.电流表内部断路开关处接触不良电流表被短路电源供电不足
只要改动一根导线就可测总电流，请在图中用“”号指出需改动的导线，并用笔画线，在图中画出改接的导线。
在探究“并联电路中电流的关系”实验中：
在连接或拆除电路时，开关必须__________．
小明连好了如图甲所示的实物电路，闭合开关后，观察到电流表指针偏向零刻度线左侧，造成这一现象的原因是______________________．
改正电路连接后，小明测出了支路中的电流，准备拆除电路重新连接以便测干路电流；小华提出只变换某一根导线的一个线头连接，就可以测出干路中的电流．请在图中用笔画线在改动的导线上打“”，再画出改接后正确连接的导线．
实验结束后小华记录图乙中、、各点的电流值如表所示，根据这一次测量的结果，得出了如下结论：并联电路各支路电流相等，干路中的电流等于各支路中的电流之和．请指出小华实验过程中的不足之处：________________________________________________________________写出一种即可．
点电流 点电流 点电流
把各电流表的示数写在相应的横线上。
当指针在同一位置时，你发现大小量程读数有什么关系了吗？______
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，丝线张开的原因是同种电荷相互排斥，故AB错误，C正确；
D、丝线带电是用摩擦的方法使物体带电，摩擦起电的实质是电荷的转移，并不是创造了电荷，故D错误。
故选：。
摩擦起电的实质是电荷的转移，得电子的物质带负电，失去电子的物质带正电；
电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
本题主要考查了摩擦起电的实质和电荷间的作用，是一道基础题。
2.【答案】
【解析】解：、被摩擦过的橡胶棒因得到电子而带负电；故A错误；
B、软木屑接触到棒以后，软木屑会带上负电荷；故B错误；
C、带负电的橡胶棒吸引软木屑，因带电体可以吸引轻小物体，可能不带电；因异种电荷相互吸引，软木屑也可能带正电荷；故C错误；
B、软木屑接触到橡胶棒后，软木屑会带上负电荷；由于同种电荷相互排斥，所以软木屑会远离此棒；故D正确。
故选：。
摩擦起电是电子的转移形成的；带电体有吸引轻小物体的性质；同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
本题考查了带电体的性质和电荷间的相互作用规律，难度不大，要掌握。
3.【答案】
【解析】
【分析】
根据导体和绝缘体的定义进行判断，即容易导电的物体是导体；不容易导电的物体是绝缘体。
本题考查了导体和绝缘体的区分，导体和绝缘体不要死记硬背要根据生活中哪些地方用什么来导电，用什么来绝缘来记忆，效果比较好。
【解答】
A、玻璃棒、橡胶棒都不容易导电，都是绝缘体，故A正确。
B、铅笔芯、硬币都容易导电，都是导体，故B错误。
C、金属勺是由金属制作的，是导体；塑料尺不容易导电，是绝缘体，故B错误。
D、陶瓷碗不容易导电，是绝缘体；盐水容易导电，是导体，故D错误。
故选：。
4.【答案】
【解析】解：已知丙带正电，甲排斥丙，则根据同种电荷相互排斥可知：甲、丙带同种电荷，即：甲带正电；
甲吸引乙，则根据异种电荷相互吸引可知：甲、乙带异种电荷，即：乙带负电；
丙吸引丁，则根据异种电荷相互吸引可知：丙、丁带异种电荷，即：丁带负电。
可见，A正确、错。
故选：。
解答本题应掌握：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，带电体有吸引轻小物体的性质。
本题考查电荷间的相互作用，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
5.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查电路的三种状态，要能正确分析电路中的电源短路及电器短路。
短路分为电源短路和用电器短路，电源短路是指用导线直接将电源两端相连；而用电电器短路是指用一根导线将某个用电器的两端连接起来，使电器两端的电压为零；分析各电路可知是否出现短路现象。
【解答】
A.开关闭合后，电流分别流入两个灯泡，两灯泡并联，不会发生短路，故A不符合题意；
B.开关闭合后，电流依次流入两个灯泡，两灯泡串联，不会发生短路；故B不符合题意；
C.开关闭合后，电源两端被导线直接相连，形成电源短路，故C符合题意；
D.闭合开关后，电流分别流入两个灯泡，两灯泡并联，不会发生短路，故D不符合题意。
故选C。
6.【答案】
【解析】解：
A、只闭合开关，灯泡、电流表、开关、电源组成一个串联电路，电源外部电流方向为，故A错误。
B、开关、都闭合，灯泡和并列连接在一起，所以灯泡和并联，故B错误。
C、先闭合，只有灯泡接入电路，电流表测量灯泡的电流，再闭合开关，灯泡和并联，电流表测量灯泡和的总电流，由并联电路电流的规律可知，电流表示数会变大，故C错误。
D、开关、都闭合，灯泡和并联，两个灯泡两端的电压相等，灯泡比亮，说明的实际功率大，根据，可以判断通过的电流较大，故D正确。
故选：。
电源外部的电流是从电源正极出发经用电器回到电源负极。
用电器并列连接在一起的是并联，依次连接在一起的是串联。
当闭合不同开关时，要明确电流表测量谁的电流，然后进行判断。
灯泡的亮暗要从实际功率进行判断，灯泡越亮实际功率越大，在电压相同的情况下，其电流越大。
本题考查了电学的基础知识，电路的连接、电流的方向、功率、并联电路中电流关系等，这些都是电学的基础，一定要牢固掌握。
7.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查了串、并联电路的设计，理解串联电路和并联电路各自的特点是解题的关键。
由题意可知，照明灯和换气扇都能各自独立工作，说明它们的连接方式是并联。
【解答】
要求电灯与风扇相互不影响，能独立工作，故应使电灯与风扇并联，且各自的支路有一个开关控制，干路上没有开关；
故ABD不符合题意，符合题意。
故选C。

8.【答案】
【解析】解：
A、两开关均闭合时，红绿交通信号灯同时发光，只闭合一个开关均不发光，故A不正确；
B、只闭合开关时绿灯亮，只闭合开关时红灯亮，两灯独立工作，互不影响，故B正确；
C、当只闭合开关时，两灯泡都发光；只闭合时绿灯亮，故C不正确；
D、两开关都闭合时，会造成电源短路且两灯泡不发光；任何一个开关断开时，红绿交通信号灯同时发光，故D不正确。
故选：。
根据生活经验可知，红绿交通信号灯不能同时工作、且互不影响即为并联，然后分析选项得出答案。
本题考查了电路图的设计，关键是知道红绿交通信号灯两灯泡不会同时亮，要注意从选项中找出最符合题意的答案。
9.【答案】
【解析】解：
A、由图知，开关闭合后，上面的灯泡被短路，电路只有一个灯泡连入电路，故A不符合题意；
B、由图知，两盏灯泡顺次连接属于串联电路，故B不符合题意；
C、由图知，电路中有两条支路，两盏灯泡并列连接，为并联，故C符合题意；
D、由图知，开关闭合后，一个灯泡被短路，电路只有一个灯泡连入电路，故D不符合题意；
故选：。
把用电器逐个顺次连接起来的电路叫做串联电路；把用电器并列的连接的电路，称为并联电路。
本题主要考查了对串并联电路的掌握，关键理解二者概念的含义。
10.【答案】
【解析】解：、两个相同的灯串联时，两灯各自的电压也相等，故A错误；
B、两个相同的灯并联时，通过两灯的电流也相等，故B错误；
、两个灯泡串联，互相影响，一个灯泡不工作，另一个灯泡一定不能工作，故C正确，D错误。
故选：。
两灯并联，各自的电压相等；两灯各自的电压相等，不一定是并联，因为两个相同的灯串联时，两灯各自的电压也相等；
两灯串联，通过灯的电流相等；通过灯的电流相等，不一定是串联，因为两个相同的灯并联时，通过灯的电流也相等；
两个灯泡串联，互相影响，一个灯泡不工作，另一个灯泡一定不能工作。
本题考查的是推论法和串并联电路的电流、电压规律，要求同学们能够学会通过举实例的方法来证实结论的错误，即通过举出反例的方法来验证观点是否正确。
11.【答案】
【解析】解：电流表使用“”的量程时，按照“”的量程读成了，大量程示数是小量程示数的倍，因此正确读数是。
故选：。
电流表大量程分度值是，小量程分度值是，电流表的同一刻度处，大量程的示数是小量程示数的倍，据此分析答题。
本题考查了电流表不同量程的读数的关系，知道大量程是小量程的倍，是正确解题的关键。
12.【答案】
【解析】解：当使用“”和“”两接线柱时，电流表量程为；刻度盘共分三大格，每一大格又分为小格，则每一小格表示；则电流表的示数为：；
若使用“”和“”两接线柱时，电流表量程为；刻度盘共分三大格，每一大格又分为小格，则每一小格表示；则电流表的示数为：。
综上可知，电流表的示数有可能是，也有可能是。
故选：。
电流表的读数：首先确定使用的量程，然后确定每一个大格和每一个小格代表的示数，根据指针的位置进行读数。
本题考查了电流表不同量程的读数，读数时要看清使用的量程和对应的分度值，在电流表的同一刻度处，量程的读数是量程读数的倍。
13.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查电流表的使用，知道电流表的使用方法是解题的关键。
电流表有两个量程：量程，量程，测量过程中电流表在范围内必须选择量程。
【解答】
量程的分度值为，的电流选择量程，此时指针只偏转个小刻度，指针偏转角度小，读数不够准确，故C正确，ABD错误。
故选C。
14.【答案】
【解析】
【分析】
分析电路可知：两灯并联，电流表测的是干路电流，电流表测的是所在支路的电流；
由于并联电路中，干路中的电流等于各支路电流之和，所以电流表选用的应该是大量程，选用的是小量程；
然后根据相应量程下的分度值和指针位置来进行读数。结合并联电路的电流特点即可求出通过各灯的电流大小。
对于这类题目要先分析电路的构成，然后结合串、并联电路的特点和电表的读数方法进行分析。
【解答】
经分析可知，电流表选择的量程是，分度值为，所以电流表的示数为，即干路电流为；
电流表选择的量程是，分度值是，所以电流表的示数为，即通过灯的电流为；
那么通过灯的电流大小为：。
故选C。
15.【答案】
【解析】、两处在干路上，、两处在支路上，因此、两处的电流相等，且大于、两处的电流；两个小灯泡规格不同，因此、两处电流不相等．只有D正确．

16.【答案】正 正 吸引
【解析】解：用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒由于失去电子而带正电；
用这根玻璃棒靠近悬挂的气球时，气球被推开即被排斥，因同种电荷相互排斥，所以气球与玻璃棒带同种电荷，都带正电；
干燥的冬天，化纤衣服很容易吸附灰尘，这是衣服因为摩擦带了电，带电体具有吸引轻小物体的性质。
故答案为：正；正；吸引。
自然界存在两种电荷，正电荷和负电荷。用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电。
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；
带电体有吸引轻小物体的性质。
掌握正电荷和负电荷的规定，掌握电荷间的作用，以及带电体的性质是解答本题的关键。
17.【答案】同种电荷互相排斥 负
【解析】解：
毛皮与橡胶棒摩擦，橡胶棒夺得电子的本领强，得到电子带负电；毛皮夺得电子的本领弱，失去电子带正电。
带负电的橡胶棒接触不带电的验电器时，橡胶棒上多余的电荷通过验电器的金属球传给金属杆传给两片金属箔，两片金属箔带同种正电荷，同种电荷相互排斥而张开。
故答案为：同种电荷互相排斥；负。
与丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷称为正电荷，与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷称为负电荷；
验电器的原理：同种电荷相互排斥。
本题考查了正负电荷的规定、验电器的工作原理，属于电学基础知识的考查，比较简单。
18.【答案】铅笔芯 流向
【解析】解：当开关闭合后，在金属夹和之间分别接入铅笔芯时，灯泡才会发光，因为铅笔芯是导体；橡皮、塑料尺是绝缘体，接入后不会发光；
电源的外部，电流从正极流向负极，因此从灯泡中电流的方向是从流向．
故答案为：铅笔芯；流向．
善于导电的物体称为导体，金属、人体、大地、石墨、酸碱盐的水溶液等都是导体；
在电源的外部，电流从电源的正极流向负极．
本题考查的导体和绝缘体的区别以及电流方向的规定，属于基础知识的考查，比较简单．
19.【答案】仪表用于测量电流 试触
【解析】解：
电流表的刻度盘上标有字母，表示仪表用于测量电流；
由图知，电流表有两个量程，选用“”“”两个接线柱时，电流表的分度值为，能测量的最大电流为。
选用“”“”两个接线柱时，电流表的分度值为，能测量的最大电流为。
连接电路时由于不知电流大小，电流表量程应选用试触法确定。
如图甲所示两灯并联，电流表在支路上，测的是灯的电流。合上开关后如果电流表的示数如图乙所示，电流表使用量程，通过该灯的电流是。
若合上开关后，灯均亮，电流表指针不发生偏转，即电流表示数为。
A.若电流表内部断路，则支路断路，不亮，不符合题意；
B.若开关处接触不良，整个电路断路，两灯都不亮，不符合题意；
C.若电流表被短路，电流表示数为，但两灯仍能发光，符合题意；
D.若电源供电不足，两灯都不发光，不符合题意。
电流表要测干路电流，应将电流表接在干路上，由此改接电路如图所示：
故答案为：仪表用于测量电流； ；；；；；
试触；；； ；见上图。
根据对电流表的认识和使用方法解答；
合上开关后，灯均亮，说明电路是通路，再根据电流表示数情况判断故障的可能原因；
电流表应与被测电路元件串联。
本题是电流表测电流的实验，掌握好电流表的使用方法是关键，还考查了电路故障分析以及电路的改接，难度不大。
20.【答案】断开；电流表正负接线柱接反；如图所示；选用的灯泡规格相同
【解析】在连接或拆除电路时，开关必须断开．
闭合开关后，电流表指针偏向零刻度线左侧，是因为电流表正负接线柱接反了．
小华的实验只有一组数据，且选择了两个相同规格的小灯泡，实验数据具有偶然性，因此应选用不同规格的小灯泡进行多次实验，得到普遍性的结论．
21.【答案】大量程的读数是小量程读数的倍
【解析】解：由图可知，当电流表选用小量程时，分度值为；选用大量程时，分度值为，四个表的示数分别为：、、、；
由此可知，大量程的读数是小量程读数的倍。
故答案为：；；；；大量程的读数是小量程读数的倍。
根据电流表的量程和分度值分析。
本题考查了电流表的读数，难度不大。
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