期中复习练习基础过关--2021-2022学年九年级化学沪教版（上海）第一学期（word版有解析）

期中复习练习同步练习基础过关九年级化学上册（沪教版（上海））
练习
一、单选题，共12小题
1．化学用语是学习化学的重要工具，下列表示氧离子的符号是
A．O-2 B．O2 C．2O D．O2-
2．下列实验操作正确的是
A．振荡试管 B．点燃镁条
C．闻气体气味 D．取走蒸发皿
3．在化学反应 2H2+O22H2O中，氢气、氧气、水之间的质量比为
A．2∶1∶2 B．2∶1∶3 C．1∶8∶9 D．2∶8∶10
4．元素符号和化学式是国际通用的化学符号,下列叙述不正确的是
A．一氧化碳中含有C元素
B．CO2和O2中都含有1个氧分子
C．地壳中含量最高的金属元素是Al
D．铁丝在氧气中燃烧产物的化学式是Fe3O4
5．水的合成的微观过程如下图所示，下列说法中错误的是
A．原子是化学变化中最小的微粒 B．一定条件下，氢气跟氧气反应能生成水
C．化学反应前后，分子和原子个数均不变 D．化学变化中分子可分，原子不可再分
6．H3POX中磷为+5价，则x为
A．2 B．3 C．4 D．5
7．若直接用30%的H2O2溶液制取氧气，反应速率太快。为获得平稳的气流，如图所示发生装置能达到最佳效果的是
A．
B．
C．
D．
8．下列是某位同学对阶段性学习的有关内容的归纳：①用量筒量液体体积读数时，视线应与凹液面最低处保持水平②两种物质生成另一种物质的反应叫化合反应③工业上制氧气时利用氧气和氮气的沸点不同使两者分离④学生用托盘天平可精确到0.01g ⑤呼出气体中含量最多的气体是氮气⑥ 分子和原子的本质区别是分子可分，原子不可分。该同学归纳不正确的是
A．①②⑤ B．②④⑥ C．②⑤⑦ D．②③⑥
9．密闭容器中只有甲、乙、丁三种物质，在一定条件下发生了一个化学反应，容器中丙质量随甲、乙、丁的质量变化情况如图所示。下列说法错误的是
A．丁可能是该反应的催化剂
B．a=8
C．乙、丙的相对分子质量之比为2：3
D．当甲为5g时，容器中乙和丁的质量之比为2：1
10．下列实验现象的描述与实际相符合的是
A．红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟雾
B．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰
C．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
D．碳在氧气中燃烧，产生一种能使澄清的石灰水变浑浊的气体二氧化碳
11．在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下充分反应，测得反应前后各物质质量如下表：
物质 甲 乙 丙 丁
反应前质量（g） 4 1 42 10
反应后质量（g） 待测 20 6 31
关于此反应，下列认识正确的是
A．甲、乙、丙、丁四种物质中一定有单质 B．参加反应的甲、丙的质量比为1︰9
C．乙、丁的相对分子质量比一定为10︰9 D．甲反应后的质量为8g
12．一定量的红磷在装有足量的氧气密闭容器中燃烧，下列图像能正确反映反应过程的是
A． B．
C． D．
二、填空题，共5小题
13．工业上常利用液态氮和液态氧的沸点不同采用______的方法制氧气，该变化属于______变化。
14．测定空气里氧气含量实验时，为什么气体减少的体积小于1/5？______(写2点)
15．化学与生活、生产息息相关。请你运用所学的知识回答下列问题：
（1）下列气体中，常用于充入食品包装袋防腐的是(填序号)。
A．氮气 B．氧气 C．一氧化碳 D．二氧化硫
（2）喷洒“84消毒液”对教室进行消毒后可闻到特殊气味，是因为_______。
（3）厨房中加碘食盐里的“碘”指的是_______(填“分子”、“元素”或“原子”)。
（4）如图是密闭容器中氢气在氧气中燃烧生成水的微观示意图。
变化Ⅰ前后没有发生改变的粒子是(填粒子名称)_______。变化Ⅱ前后，没有发生改变的粒子是(填粒子名称)_______。
（5）保持过氧化氢的化学性质的最小微粒是(填粒子名称)_______。
16．在宏观、微观之间建立联系是化学学科的重要思维方式。
（1）如图为构成物质的粒子之间的关系。
①图中字母a代表___________，字母b代表___________。
②在铁、氧气、硫酸铜三种物质中，由离子构成的物质是___________。
（2）某粒子的结构示意图为，请回答：
①若m=12，当n=___________时，该粒子是原子。
②若m-n<10，则该粒子是一个___________（填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）。
17．硫又称做硫磺，在自然界中硫大部分以化合物形式出现，呈浅黄色，有特殊臭味，不溶于水但溶于二硫化碳。它可以与氢结成有毒化合物硫化氢，也可以在空气中燃烧。《周易参同契》记述了硫能和易挥发的汞化合成不易挥发的硫化汞。
（1）写出硫的一点物理性质：_______。
（2）写出含硫物质的化学式：硫化亚铁_______；硫酸铜_______。
（3）如图是硫元素、氧元素、硒元素在元素周期表中的信息
①这三种元素都属于_______(填“金属”或“非金属”)元素。
②这三种元素的本质区别是_______。
③画出硫离子的结构示意图_______，硫离子的符号为_______。
④这三种元素的化学性质相似，则硒原子的最外层电子数是_______。
（4）下列说法错误的是(填序号)。
A．可用二硫化碳清洗沾有硫单质的试管 B．自然界中有硫单质和含硫的化合物
C．硫在空气中燃烧的现象比氧气中剧烈 D．不慎将水银洒落在地上可用硫覆盖
三、实验题，共1小题
18．用下图装置进行实验。
（1）图甲中装置A的名称：_________。
（2）用图甲装置制氧气的化学方程式为___________（写一个）。
（3）图乙中能说明木炭在氧气中燃烧的产物为二氧化碳的现象是____________。
四、科学探究题，共1小题
19．兴趣小组同学进行了“铁在氧气中燃烧”的实验，请回答问题：
（1）仪器a的名称______，反应的方程式为______。
（2）做完“铁在氧气里燃烧”实验后，提出问题：铁燃烧的产物为什么不是Fe2O3呢？
（查阅资料）自然界中铁的氧化物主要是Fe3O4（黑色）和Fe2O3（红棕色）两种（黑色FeO极易被氧气氧化为Fe2O3）；Fe2O3高温时分解成Fe3O4；Fe3O4和Fe2O3的分解温度、铁的熔点见表：
Fe3O4 Fe2O3 铁
分解温度/℃ 1538 1400
熔点/℃ 1535
（分析探讨）根据实验现象与表中数据，推知铁在氧气里燃烧时产生高温应在______之间，在此温度范围内Fe2O3已分解，所以铁在氧气里燃烧的产生是Fe3O4。
（拓展延伸）（3）为防止集气瓶底炸裂，采取的措施是______。
（4）Fe2O3高温时会分解成Fe3O4和一种气体，该反应的化学方程式为______。
五、推断题，共1小题
20．A为暗紫色固体，B为白色固体，C、D都是黑色固体，将A与B混合或者B与C混合，加热时都有无色气体M产生，用B、C混合加热比只用B加热产生的M的速率快得多，且反应前后C的质量和化学性质都不变，只用A加热时，除产生M外还有C产生，F在M中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D，根据以上事实，回答下列问题：
写出A、B的名称：A：______，B______；
、C混合加热时C的作用是：______；
在M中燃烧生成D的文字表达式：______；
写出物质M的一种用途______。
六、计算题，共1小题
21．碳酸钙在高温煅烧下可以得到氧化钙和二氧化碳，现有碳酸钙25t，经煅烧后可以得到氧化钙多少吨？__二氧化碳多少吨？_____(CaCO3CaO+CO2↑)
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．D
【详解】
氧是第8号元素，在原子中，质子数=核外电子数=原子序数=核电荷数，所以，氧原子质子数和核外电子数都为8，其最外层电子数为6，多于4，容易得到电子达到8个电子的稳定结构，得两个电子带两个单位的负电荷，形成阴离子，表示为：O2-，故选D。
2．C
【详解】
A、振荡试管时，振荡试管中的液体的正确方法是手指拿住试管，用手腕的力量左右摆动，而不是手指拿住试管上下晃动，故A不正确；
B、点燃镁条时，不能用手持镁条，应用坩埚钳夹取，故B不正确；
C、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，故C正确；
D、正在加热的蒸发皿温度较高，为防止烫伤手，不能用手直接拿热的蒸发皿，应用坩埚钳夹取，故D不正确。
故选C。
3．C
【详解】
该反应中，氢气、氧气、水之间的质量比为：4：（16×2）：（18×2）=1:8:9。
故选C。
4．B
【详解】
A、一氧化碳的化学式为CO，从化学式中可知，一氧化碳中含有C元素，选项A正确；
B、物质由元素组成，二氧化碳含有氧元素，不含氧分子，而氧气由氧分子构成，但不只含1个氧分子，故选项B错误；
C、地壳中元素含量前五位由多到少依次为氧、硅、铝、铁、钙，所以地壳中含量最高的金属元素是Al，选项C正确；
D、书写氧化物的化学式时，一般氧的元素符号写在右边，另一种元素的符号写在左边，因此铁丝在氧气中燃烧产物的化学式是Fe3O4，选项D正确。
故选B。
5．C
【详解】
A、由微粒的变化可知，原子是化学变化中的最小微粒，故正确；
B、由微粒的构成及变化可知，在一定条件下，氢气跟氧气反应能生成水，故正确；
C、由微粒的变化可知，在化学反应前后，分子的个数发生了变化，原子的个数没有变化，故错误；
D、由微粒的变化可知，在化学变化中分子可以再分，原子不能再分，故正确。
故选C。
6．C
【详解】
化合物中各元素的化合价代数和为0，则3×（+1）+（+5）+（-2）× x =0，x=4。故选C。
7．C
【详解】
A、水可以稀释过氧化氢溶液，但一次性加入，浓度较大不能获得平稳的气流，选项不符合题意；
B、过氧化氢溶液已经与二氧化锰接触发生反应，后加水不能获得平稳的气流，选项不符合题意；
C、水可以稀释过氧化氢溶液，分液漏斗控制过氧化氢溶液的加入速率，能获得平稳的气流，选项符合题意；
D、过氧化氢溶液已经与二氧化锰接触发生反应，后加水不能获得平稳的气流，选项不符合题意；
故选C。
8．B
【详解】
①用量筒量取液体时，应使视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，①正确；
②两种或两种以上的物质反应生成另一种物质的反应叫化合反应，②错误；
③工业上制氧气时利用氧气和氮气的沸点不同使两者分离，③正确；
④托盘天平的精确度是0.1g，④错误；
⑤空气中含量最多的气体是氮气，呼出气体中含量最多的气体是氮气，⑤正确；
⑥分子和原子的本质区别是在化学反应中分子可分，原子不可分，⑥错误。
故选：B。
9．C
【分析】
由图可知，反应后，甲的质量减少，是反应物，参加反应的甲的质量为：10g-0g=10g，乙的质量增加，是生成物，生成乙的质量为：12g-ag；丙的质量增加，是生成物，生成丙的质量为6g，丁的质量不变，可能是催化剂，也可能是不参与反应的杂质。
【详解】
A、由分析可知，丁可能是该反应的催化剂，不符合题意；
B、根据质量守恒定律，化学反应前后，物质的总质量不变，故10g=12g-ag+6g，a=8，不符合题意；
C、乙、丙的质量比为：（12g-8g）：6g=2:3，但是化学计量数未知，无法计算相对分子质量之比，符合题意；
D、参加反应的甲与生成乙的质量比为：10g：4g=5:2，当甲为5g时，参加反应的甲的质量为5g，生成乙的质量为2g，故容器中乙的质量为8g+2g=10g，故容器中乙和丁的质量之比为：10g：5g=2:1，不符合题意。
故选C。
10．C
【详解】
A：红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟。所以A与实际不相符合。
B：硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰。所以B与实际不相符合。
C：细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热。所以C与实际相符合。
D：碳在氧气中燃烧，发出白光，产生一种能使澄清的石灰水变浑浊的气体，二氧化碳是实验结论不是实验现象。所以D与实际不相符合。
综上所述：选择C。
11．B
【分析】
由质量守恒定律可知，参加反应的反应物的总质量等于生成的生成物的总质量，则，。
【详解】
A、反应中反应物质量会减少，生成物质量会增加，可以判断反应物为：甲和丙，而生成物为乙和丁，但是无法判断物质是单质还是化合物，故A不正确；
B、参加反应的甲、丙的质量比为，故B正确；
C、参加反应中各物质的质量总和等于该物质的相对分子质量与其化学计量数的积的比值，由于不知道反应中乙和丁的化学计量数，所以无从判断反应中乙和丁的相对分子质量的比，故C不正确；
D、由分析可知，甲反应后的质量为0g，故D不正确。
故选B。
12．B
【详解】
一定量的红磷在装有足量的氧气密闭容器中燃烧，红磷燃烧生成五氧化二磷，五氧化二磷是固体，生成五氧化二磷的质量等于参加反应的磷的质量与参加反应的氧气的质量之和，故生成固体的质量不断增加，待完全反应后不再变化，红磷本身就是固体，故固体质量不是从零开始增加。
故选B。
13．分离液态空气 物理
【详解】
由于空气中大约含有21%体积的氧气，所以这是工业制取氧气的既廉价又易得的最好原料，常利用液态氮和液态氧的沸点不同，采用分离液态空气法制氧气；由于分离过程中没有新物质生成，属于物理变化。
故填：分离液态空气；物理。
14．红磷的量不足，装置气密性不好
【详解】
在测定空气中氧气的含量时，红磷量不足、装置气密性不好、导气管内没注水、没有等温度冷却至室温就打开了止水夹、红磷中含有燃烧后产生气体的杂质，都会造成测量值偏低，答案合理即可。
15．
（1）A
（2）分子在不断运动
（3）元素
（4） 氢原子和氧原子
水分子
（5）过氧化氢分子
【分析】
（1）
氮气化学性质稳定无毒，常用于充入食品包装袋防腐，故选A。
（2）
可闻到特殊气味，是因为分子在不断运动，带有气味的分子运动到人的鼻子使人闻到气味。
（3）
加碘食盐里的“碘”指的是元素。
（4）
化学反应前后原子不变，所以没有发生改变的粒子是氢原子和氧原子。变化Ⅱ没有新物质生成，是物理变化，水分子没有发生改变。
（5）
过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，过氧化氢分子是保持过氧化氢的化学性质的最小微粒。
16．
（1） 原子 核外电子 硫酸铜
（2） 2 阴离子
【分析】
（1）
①分子、原子、离子能直接构成物质，原子由原子核和核外电子构成，所以a是原子，b是核外电子。
②铁是由铁原子构成的，氧气是由氧气分子构成的，硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的，由离子构成的物质是硫酸铜。
（2）
①原子中质子数=核外电子数。则n=m-2-8=12-2-8=2。
②m-n<10，则m<2+8+n，质子数<核外电子数为阴离子。
17．
（1）呈浅黄色，有特殊臭味，不溶于水但溶于二硫化碳
（2） FeS
（3） 非金属 质子数不同 6
（4）C
【分析】
（1）
物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度等性质，不需要发生化学变化就表现出来，因此，都属于物理性质，所以硫的物理性质有：呈浅黄色，有特殊臭味，不溶于水但溶于二硫化碳。
（2）
化合物中正负化合价代数和为0，硫化亚铁中硫为-2价，铁为+2价，化学式为FeS；硫酸铜中硫酸根为-2价，铜为+2价，硫酸铜化学式为。
（3）
①由“气”字旁可知，氧元素属于非金属元素，由“石”字旁可知，硫元素和硒元素属于非金属元素，故这三种元素都属于非金属元素。
②这三种元素的本质区别是质子数不同或核电荷数不同。
③硫离子质子数为16，核外电子数为18，第一层排2个电子，第二层排8个电子，第三层排8个电子，硫离子的结构示意图，硫离子的符号为。
④最外层电子数相同的原子具有相似的化学性质，这三种元素的化学性质相似，则它们最外层电子数相同，氧原子和硫原子最外层电子数为6，则硒原子的最外层电子数是6。
（4）
A、由于硫不溶于水，但溶于二硫化碳，所以可用二硫化碳清洗沾有硫单质的试管，说法正确；
B、由题干信息在自然界中硫大部分以化合物形式出现，所以自然界中有硫单质和含硫的化合物，说法正确；
C、硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，硫在氧气中燃烧的现象比空气中剧烈，说法错误。
D、硫能和易挥发的汞化合成不易挥发的硫化汞，不慎将水银洒落在地上可用硫覆盖，说法正确
故选C。
18．
（1）铁架台
（2）
（3）澄清石灰水变浑浊
【分析】
（1）
甲中装置A的名称：铁架台；
（2）
甲装置制氧气，由于试管中存在棉花，所用药品为高锰酸钾，高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：；
（3）
二氧化碳能与澄清石灰水中氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，图乙中能说明木炭在氧气中燃烧的产物为二氧化碳的现象是澄清石灰水变浑浊。
19．坩埚钳 1535℃～1538℃ 在集气瓶底部放少量的水或细沙 6Fe2O34Fe3O4+ O2↑
【详解】
（1）仪器a的名称坩埚钳；反应为铁和氧气点燃生成四氧化三铁，。
（2）铁首先需要在熔化状态下反应，温度应该高于1535℃，其次要防止四氧化三铁分解，温度应该低于1538℃；故根据实验现象与表中数据，推知铁在氧气里燃烧时产生高温应在1535℃～1538℃之间，在此温度范围内Fe2O3已分解，所以铁在氧气里燃烧的产生是Fe3O4。
（3）为防止集气瓶底炸裂，采取的措施是在集气瓶底部放少量的水或细沙。
（4）反应前后元素种类不变；Fe2O3高温时会分解成Fe3O4和一种气体氧气，反应的化学方程式为6Fe2O34Fe3O4+ O2↑。
20．高锰酸钾 氯酸钾 催化作用 铁+氧气四氧化三铁 供给呼吸
【分析】
根据F在M中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D，所以M有助燃性，M是氧气，F是铁，铁和氧气反应生成四氧化三铁，所以D是四氧化三铁，A为暗紫色固体，B为白色固体，C、D都是黑色固体，将A与B混合或者B与C混合，加热时都有氧气产生，所以A是高锰酸钾，B是氯酸钾，C是二氧化锰，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，所以C是二氧化锰，然后将推出的物质进行验证即可。
【详解】
（1）由上述分析可知，A是高锰酸钾，B是氯酸钾；
（2）通过推导可知，C是二氧化锰，B、C混合加热时C的作用是催化作用；
（3）F在M中燃烧生成D的反应是铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，文字表达式为：铁+氧气四氧化三铁；
（4）通过推导可知，M是氧气，可以供给呼吸等等。
故答案为：（1）高锰酸钾，氯酸钾；
（2）催化作用；
（3）铁+氧气四氧化三铁；
（4）供给呼吸。
21．解：设得到氧化钙的质量为x，二氧化碳的质量为y
x=14t
答：得到氧化钙14吨
y=11t
答：二氧化碳11吨。
【详解】
见答案。答案第1页，共2页
答案第1页，共2页