2020-2021学年高一下学期生物人教版必修二2.2基因在染色体上课件 (30张ppt)

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名称 2020-2021学年高一下学期生物人教版必修二2.2基因在染色体上课件 (30张ppt)
格式 zip
文件大小 1.0MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2021-10-26 17:56:47

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文档简介

(共30张PPT)
第二节 基因在染色体上
原因:基因和染色体存在着明显的平行关系
内容:基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的,即基因在染色体上。
一、萨顿的假说
研究方法:
类比推理法
(1)、基因在杂交过程中保持完整性和独立性.染色体在配子形成和受精过程中,也有相对稳定的形态结构
(2)、体细胞中基因成对存在,染色体也是成对存在,在配子中成对的遗传因子只有一个,同样,也只有成对的染色体中的一条。
3、体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方。同源染色体也是如此。
4、非等位基因在形成配子时自由组合,非同源染色体在减数第一次分裂后期时也是自由组合的。
看不见
染色体
基因
看得见
D d
D
d
从上面的分析可以看出,基因和染色体的行为具有惊人的一致性( 平行关系)。
×
减数分裂
减数分裂
D
D
D
D
D
D
D
D
D
d
d
D
d
d
d
d
d
d
d
d
高茎
矮茎
P:
配子:
F1:
完成图中染色体上的基因标注
矮茎
二、基因位于染色体上的实验证据
科学家:摩尔根
实验材料:果蝇
研究方法:假说—演绎法
1.摩尔根的果蝇实验现象
果蝇的特点:
(1)具有稳定的、易于区分的相对性状
(2)易饲养、成本低
(3)繁殖周期短
(4)后代数量多
长翅
残翅
(5)染色体数目少,便于观察
在摩尔根的实验室中诞生了一只白色眼睛的雄性果蝇,而它的兄弟姐妹的眼睛都是红色的。显然它是一个变异体,后来他成为科学史上最著名的动物!
意外的发现… …
突变不是稀罕事,这个突变的白眼果蝇为什么这样特殊呢?
F2
3 : 1
白眼果蝇都是雄的
(雌、雄)
P
F1
红眼(雌、雄)
×
F1雌雄交配
果蝇体细胞染色体图解
3对常染色体+
3对常染色体+
XX
XY
性染色体:决定性别的染色体,雌果蝇为同型的性染色体XX,雄果蝇为异型的性染色体XY。
常染色体:与决定性别无关的染色体。
(2)如果在性染色体上,那又有哪些可能呢?
(1)如果按照萨顿的假说:基因在染色体上,那么,控制白眼的基因是在常染色体上还是在性染色体上呢
假设一:控制白眼的基因是在Y染色体上,而X染色体上没有它的等位基因
假设二:控制白眼的基因在X、Y染色体上
假设三:控制白眼的基因在X染色体上,而Y上不含有它的等位基因
雌果蝇种类:
红眼(XWXW)
红眼(XWXw)
白眼(XWXW)
雄果蝇种类:
红眼(XWY)
白眼(XwY)
2.经过推理、想象提出假说:
——控制白眼的基因在X染色体上而Y上不含有它的等位基因。
X
Y
X和Y同源区段
Y非同源区段
X非同源区段
P
F1
F2
×
3.对实验现象的解释
XWXW
XwY
XW
Y
Xw
配子
XWY
XWXw
×
Xw
XW
Y
XW
XWXW(雌)
XWXw(雌)
XWY(雄)
XwY(雄)
3/4红眼(雌、雄) 1/4白眼(雄)
4.根据假说进行演绎推理(测交法)
红眼(雌、雄)
白眼(雌、雄)
各占1/4
各占1/4
×
F1
XWXw
XwY
子代: 红雌 :红雄 : 白雌 :白雄
XWXw : XWY : XwXw : XwY
1 : 1 : 1 : 1
5.实验验证
摩尔根等人亲自做了该实验,实验结果如下:
——证明了基因在染色体上
红眼
红眼
白眼
白眼




126
132
120
115
与理论推测一致,完全符合假说,假说完全正确!
摩尔根的实验
疑惑
假说
假说的验证
归纳
假说--演绎法
摩尔根
摩尔根通过实验将一个特定的基
因(控制白眼的基因w)和一条特
定的染色体(X)联系起来,从而
证明了基因在染色体上。
人的体细胞只有23对染色体,却有3~3.5万个基因,基因与染色体可能有怎样的对应关系呢?
基因在染色体
上呈线性排列
思考?
一条染色体上有许多个基因
结论:
三、孟德尔遗传规律的现代解释
分离规律
在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在,不相融合;在形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代
在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;在减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子传给后代.
等位基因随同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中。
a a
a
a
A
A
A A
A Aa a
基因分离定律的实质
基因自由组合定律的实质
控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的;
在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合
位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的;
在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。
A
a
B
b
A
B
A
B
A
B
a
b
a
b
a
b
精原细胞
初级精母细胞
次级精母细胞
精细胞
A
B
A
B
a
b
a
b
a
A
B
b
任务:
两对相对性状(独立遗传)的生物体的配子如何产生的呢?以AaBb为例,画出细胞的减数分裂图。
A
a
B
b
A
B
A
B
a
b
a
b
A
A
b
b
a
a
B
B
A
a
B
b
精原细胞
初级精母细胞
次级精母细胞
精细胞
1.下列关于基因和染色体关系的叙述,错误的是( )
A、染色体是基因的主要载体
B、基因在染色体上呈线性排列
C、一条染色体上有多个基因
D、染色体就是由基因组成的
D
练 习
2、在XY型性别决定中,对性别起决定作用的细胞是( )
A、精子
B、卵细胞
C、初级精母细胞
D、初级卵母细胞
A
3、基因型为AaBb的动物,在其精子的形成过程中,基因AA分开发生在( )
精原细胞形成次级精母细胞的过程中
初级精母细胞形成次级精母细胞的过程中
次级精母细胞形成精细胞的过程中
精细胞形成精子的过程中
C
4、猴的下列各组细胞中,肯定含有Y染色体的是( )
A、受精卵
B、次级精母细胞
C、初级精母细胞
D、雄猴的神经元
E、精子
F、雄猴的肠上皮细胞
C、D、F
5、果绳的红眼为伴性显性遗传,其隐性性状为白眼,在下列杂交组合中,通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是 ( )
A、杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇 B、白眼雌果蝇×红眼雄果蝇
C、杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇 D、白眼雌果蝇×白眼雄果蝇
B