【解析版】第四单元 明清中国版图的奠定与面临的挑战 单元测试--2021-2022学年统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册（含答案）

第四单元测试
《明史·职官志》记载：“成祖即位，特简解缙、胡广、杨荣等直文渊阁，参预机务，阁臣之预务自此始。然其时，入内阁者皆编、检、讲读之官，不置官属，不得专制诸司·····嘉靖以后，朝位班次，俱列六部之上”。下面关于明代内阁的说法正确的是
A. 开辟了入仕的新途径 B. 自设立起即位法定决策机构
C. 六部逐渐成为内阁的下属机构 D. 地位虽有变化但职能基本未变
1418年，明成祖出塞北征，阁臣胡广、杨荣、金幼孜随从侍行，“数召对帐殿，或至夜分”。1423年，明成祖再次北征，“军务悉委杨荣，昼夜见无时”。这反映出明代内阁
A. 权力日益提高 B. 掌握了国家决策权
C. 严重威胁皇权 D. 成为法定行政机构
《明史·职官志》记载：“洪武九年，汰平章政事、参知政事。十三年正月，诛丞相胡惟庸，遂罢中书省。其官属尽革，惟存中书舍人。”明太祖这样做的直接目的是
A. 加强中央集权 B. 强化君主专制 C. 提高行政效率 D. 实现权力制衡
内阁制度的创立反映的本质问题是( )
A. 地方职能的健全 B. 思想控制的加强
C. 中国社会的进步 D. 君主专制的强化
《明史·职官一》记载：“(明初内阁大学士)掌献替可否(意即对君劝善规过，议论兴革)，……凡上之达下，曰诏，曰诰……皆起草进画，以下之诸司。”材料说明内阁( )
A. 可以干涉皇权 B. 成为中央一级的决策机构
C. 可以劝谏皇帝 D. 成为中央一级的行政机构
《清会典》记载：“每日钦奉上谕，由军机处承旨，其应发钞者，皆下于阁。内外陈奏事件有折奏，有题本，折奏或奉朱笔，或由军机处拟写随旨题本，或票拟钦定，或奉旨改签，下阁后，谕旨及折奏则传知各衙门钞录遵行。”这说明
A. 军机大臣参与决策 B. 内阁变成军机处下属机构
C. 军机处、内阁的相互制约 D. 内阁变为传递文件的机关
史料记载：“机务及用兵皆军机大臣承旨，天子无日不与(军机)大臣相见，无论宦寺(宦官)不得参，即承旨诸臣(军机大臣)亦只供传达缮撰，而不能稍有赞画于其间也。”这说明军机处 ( )
A. 保密性强且专管军务 B. 参与政务且有决策大权
C. 位高权重能制约皇权 D. 承旨传达利于强化君权
清朝时期，有一种临时官职——钦差，这个官职是为了处理某些具体的事务，或事关重大，非督抚等地方官所能处理的事务；或皇帝在某些事件上不再信任地方官，另选派官员即钦差办理。这个官职的设立反映了
A. 文官体系更加完整 B. 封建统治危机加深
C. 地方权利得到加强 D. 专制皇权日益加强
“（嘉庆谕）自去年正月以后，军机处颇觉整饬严肃，闲杂人等亦觉稀少。近日又觉废弛，军机处台阶上下，窗外廊边，拥挤多人，借回事画稿为名，探听消息。折稿未达于宫廷，新闻早传于街市，广为谈说，信口批评，是非政体。”由此可见，军机处（　　）
A. 管理松懈，泄密严重 B. 参与决策，承旨办事
C. 辅助政务，上传下达 D. 逐渐衰败，日趋消亡
清代政府发布最高命令分为两种：一种是明发上谕，一种是寄信上谕．其中寄信上谕是指上谕由皇帝、军机处拟定后，封盖“办理军机处”印，不再经由六部，直接寄给受命令的人．这一做法的主要作用是（）
A. 保证了决策机密 B. 强化了专制皇权
C. 提高了行政效率 D. 适应了军务需要
《红楼梦》描写刘姥姥入大观园见到某种新式器械的文字:“只听见咯当咯当的响着,大有似乎打箩柜筛面的一般,不免东瞧西望的.忽见堂屋中柱子上挂着一个匣子,底下又坠着一个秤砣般一物,却不柱的乱幌.刘姥姥心中想着:‘这是什么爱物儿,有甚用呢 ’正呆时,只听得当的一声,又若金钟铜磬一般,不防倒唬的一展眼。接着又是一连八九下。”这反映了清朝中期
A. 自鸣钟等西方用品开始传入中国 B. 官宦人家使用外国奢侈商品
C. 中外物质文化交流空前兴盛 D. 外国商品普遍进入市民家庭
有学者认为：“清初三大儒黄宗羲、顾炎武、王夫之的哲学思想是对明末道德人心危机的坚强回应。他们不约而同地批评程、朱、陆、王……他们全部的哲学努力，既不是什么启蒙，也不是对理学的接着讲，而是扬弃或终结理学，以呼唤儒家基本价值观念的重新回归。”从中可知
A. 理学不利于约束道德人心 B. 儒学在危机中努力重建
C. 理学失去了传统主流地位 D. 清代儒学回归孔孟本源
“平时袖手谈心性，临危一死报君王。”“吾读甲申殉难录，至愧无半策匡时难，唯余一死报君恩。……”以上评论主要针对明清时期理学
A. 重文轻技的特点
B. 儒学的理论化和思辨化的特点
C. 维护封建伦理道德的本质
D. 空谈义理、不重视经世致用的特点
从经济的角度看，明清时期中国已处于“近代的前夜”，下列史实最能说明这一结论的是
A. “共计一坯工力，过手七十二，方克成器”
B. “佃农所获，朝登垄亩，夕贸市之廛”
C. “工匠各有专能。匠有常主，计日受值”
D. “借间屋中人，尽去做商贾”
“明代中叶以后，由于手工艺和商业繁荣，市民阶层进一步壮大，市民阶层的文化心理需求呼唤出一个中国古典小说的黄金时代，长篇白话小说创作盛况空前。”下列文学作品不属于“中国古典小说的黄金时代”的有（　　）
①《水浒传》②《西游记》③《红楼梦》④《三国演义》
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
材料 明万历元年（ 1573年），内阁首辅张居正推行考成法。规定各级部门都要“置立文簿，每月终注销”。每事定出完成期限，逐月逐季逐年检查，作为考核官员优劣的标准。如有延误者，各级官吏都有责举报。如此月考、岁考，使得“纪纲法度莫不修明”。再者，地方抚按负责一省之事而汇总于六部，六部据簿以检查各地职守，六科据簿以检查六部，内阁据簿以检查六科，使事权最后集中于内阁。万历二年（1574年）十二月，张居正命造御屏一座，将府部以下知府以上所有官员姓名、籍贯及出身资格均列于上，以便神宗皇帝朝夕省览。数年之后，科道官说：“自考成之法一立，数十年废弛丛积之政渐次修举。”同时，张居正发现，“近来因行考成之法，有司惯于降罚，遂不分缓急，一概严刑并追。”
——据白寿彝主编《中国通史》
（1）依据材料并结合所学知识，概括张居正考成法的特点。
（2）依据材料并结合所学知识，评价张居正考成法的成效。
阅读材料，完成下列要求。
材料 16世纪末，中国本土有识之士与一些来华的传教士结交，徐光启是其典型代表。徐光启一生涉及数学、农学和天文学等多个学科领域，与利玛窦合译以《几何原本》编纂《泰西水法》，整理农学，汇编成《农政全书》后。他将西方科学通过事物之间的数量关系来发现客观规律的逻辑推理方式概括为“由数达理”。他不满足仅仅对事物表面现象进行经验性观察，试图发现事物的“所以然之故”。他在编纂《崇祯历书》时说:“每交食时夕臣曾题请身往测候，必得其真时刻。”他认为：“富国必以本业，强国必以正兵。”他高度重视科学技术对社会经济的推动作用。
一一摘编自吴斗庆《徐光启与近代中西科学思想对话》
(1)根据材料并结合所学知识，分析指出徐光启传播西学的国际和国内文化背景。
(2)根据材料并结合所学知识、概括徐光启的科学精神。
1.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查明代内阁，要求具备解读题干信息、知识迁移并解决问题能力。
【解答】
A.内阁与“入仕”无直接关联，故A错误。
B.明朝内阁始终不是法定的中央一级行政机构或决策机构，故B错误。
C.依据题干“朝位班次，俱列六部之上”表明六部地位下降，但是吏部仍是中央一级的行政机构，不能得出“六部逐渐成为内阁的下属机构”的结论，故排除C。
D.“朝位班次”有所上升，但联系史实可知，内阁始终是皇帝的咨询机构，职能基本未变，故D正确。
故选D。
2.【答案】A
【解析】
【分析】
本题主要考查内阁相关知识，要求具备正确解读题干信息和分析问题能力。根据材料可知，明成祖时期对内阁逐渐倚重，使得其成为法定行政机构。
【解答】
A.依据“阁臣胡广、杨荣、金幼孜随从侍行，‘数召对帐殿，或至夜分’”“军务悉委杨荣，昼夜见无时”可以得出阁臣陪伴君王左右，协助君主处理军务，这就表明了内阁权力日益提高，故A正确。
B.此表述不符合历史事实，决策权在君主，故B错误。
C.题干中不能体现其威胁皇权，故C错误。
D.内阁没有取得法定地位，故D错误。
故选A。
3.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查明太祖加强君主专制，要求具备解读题干信息、知识迁移并准确判断的能力。
【解答】
A.此项提及的是处理中央与地方的关系，与题中信息不符合，故A错误。
B.根据题干关键信息“汰平章政事、参知政事”、“诛丞相胡惟庸，遂罢中书省”等，结合所学知识，不难知道，题干反映的是明太祖朱元璋杀掉丞相胡惟庸，废除了丞相制度。这样做的直接目的是使六部直接归属于皇帝，以强化君主专制，故B正确。
C.提高行政效率明显不是目的，故C错误。
D.明太祖杀掉丞相胡惟庸，废除丞相制度，并不是为了实现权力制衡，这不是目的，故D错误。
故选B。
4.【答案】D
【解析】本题考查的是对明朝内阁制的认识，旨在考查透过现象看本质的能力。结合所学知识可知，明初明太祖朱元璋废丞相制度，但后来政务太多，实在管理不过来，所以设立殿阁大学士，以资顾问，但大学士没有决策权；后来明成祖朱棣在文渊阁设立内阁，内阁大臣可以帮助皇帝处理一些奏章，但只是为皇帝提出意见而已，最后决策权依然掌握在皇帝手里，因此，内阁制本质上反映了君主专制的加强，D项符合题意，正确；内阁制度是中央官制，A项错误；BC两项明显与题意不符，直接排除。故选D。
5.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查明朝的内阁制度，要求具备结合所学分析题干信息的能力。
【解答】
A.明显可以看出，他们是对皇帝有规劝的权力，得不出“干涉皇权”的结论，故排除A。
B.明朝内阁始终不是法定的中央一级的决策机构，故排除B。
C.从题干可以看出，明朝内阁大学士，可以对君劝善规过，说明对皇帝有劝谏的权力，故C正确。
D.明朝内阁不是法定的中央一级的行政机构，故排除D。
故选C。
6.【答案】D
【解析】本题主要考查清朝政治制度的相关知识，旨在考查学生正确解读相关史料和分析问题的能力。根据题意并结合所学知识可知，A项的表述与题中信息“每日钦奉上谕，由军机处承旨”不符，排除；题中未涉及内阁与军机处之间的关系，故无法得出BC两项的结论；题中信息“每日钦奉上谕......其应发抄者，皆下于阁......下阁后......则传知各衙门抄录遵行”表明，清朝雍正年间的内阁变为承递文件的机关，D项正确。故选D。
7.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查清朝军机处的职能，要求具备教材知识迁移能力和分析题干信息的能力。
【解答】
A.根据材料可知并未涉及军机处的保密性，故排除A。
B.军机处没有决策权，故排除B。
C.根据所学知识可知军机处的设立目的在于加强君主专制，不能制约皇权，故排除C。
D.根据材料“即承旨诸臣（军机大臣）亦只供传达缮撰，而不能稍有赞画于其间也”可知军机处大臣的职责是跪受笔录，上传下达，使得君主专制达到顶峰，故D正确。
故选D。
8.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查清朝君主专制加强，要求具备运用所学分析解决问题的能力。
【解答】
A.钦差只是临时性的官职，和文官体系的完善无关，故排除A。
B.材料未体现清朝统治危机的加深，故排除B。
C.由“这个官职是为了处理某些具体的事务，或事关重大，非督抚等地方官所能处理的事务”可知，清朝时期钦差的设置有利于加强中央集权，故C错误。
D.由题干“非督抚等地方官所能处理的事务”、“在某些事件上不再信任地方官，另选派官员即钦差办理”的信息并结合所学可知，钦差大臣又简称钦差，是明清时一种临时官职。钦，意为皇帝，钦差即是皇帝差遣之意，因此钦差大臣是由皇帝专门派出办理某事的官员。因为代表了皇帝本人，故可知，这个官职的设立反映了专制皇权的加强，故D正确。
故选D。
9.【答案】A
【解析】根据材料“稿未达于宫廷，新闻早传于街市，广为谈说，信口批评，是非政体”可知体现的是军机处管理松懈，泄密严重，A选项符合题意。
军机处无决策权，B选项排除。
C选项说法与材料无关，排除。
军机处存在与整个清朝，D选项排除。
故选：A。
本题主要考查清朝的军机处，试题难度一般，解题关键在于对材料和相关知识的准确把握。
本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对清朝军机处的准确把握。
10.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查清朝加强君主专制的相关知识，要求具备准确获取解读材料信息及结合所学分析问题的能力。解题关键是将材料信息与所学知识相联系。
【解答】
A.材料的关键信息“寄信上谕”"直接寄给受命令的人”，反映了清朝设军机处后，把全国的军政大权集中的皇帝手中。“寄信上谕”可以让皇帝直接操纵官员，避免其他因素的干扰，从而加强皇权，保证决策机密是客观效果，不是主要作用，故A错误。
B.材料的关键信息“寄信上谕”“直接寄给受命令的人”，反映了清朝设军机处后，把全国的军政大权集中的皇帝手中。“寄信.上谕”可以让皇帝直接操纵官员，避免其他因素的干扰，从而加强皇权，故B正确。
C."寄信上谕”能起到保密作用，提高行政效率，但这只是这一制度的客观效果，故C项错误。
D."寄信上谕”能起到适应特殊军务的要求，但这是“寄信上谕”制度的客观效果，并不是这一做法的主要目的，故D项错误。
故选B。
11.【答案】B
【解析】本题主要考查官宦人家使用自鸣钟等外国奢侈商品，旨在考查对有效信息进行准确、合理解读的能力。材料“只听见咯当咯当的响着……忽见堂屋中柱子上挂着一个匣子，底下又坠着一个秤砣般一物……只听得当的一声，又若金钟铜磬一般……接着又是一连八九下”是指能按时自击、以报告时刻的钟；依据材料“大观园”，因此得出官宦人家使用外国奢侈商品，故B正确。A错在“开始”，且材料未反映，故排除；根据材料“清朝中期”，当时实行“闭关锁国”政策，故C错误；大观园，是《红楼梦》中贾府为元春省亲而修建的别墅，故D错误。故选B。
12.【答案】B
【解析】本题考查儒家思想知识点，旨在考查学生获取和解读信息能力。由材料关键信息“黄宗羲、顾炎武、王夫之的哲学思想是对明末道德人心危机的坚强回应······而是扬弃或终结理学，以呼唤儒家基本价值观念的重新回归”可知儒学在危机中努力重建，B正确；材料强调的是儒学的形式及内容，而非作用，排除A；C与史实不符，排除；清代儒学是对传统儒学的继承和发展，而非简单的回归，排除D。故选B。
13.【答案】D
【解析】考查准确把握材料主旨的能力和分析问题的能力。根据材料“平时袖手谈心性，临危一死报君王”、“唯余一死报君恩”并结合所学可知，指的是明清时期理学的空谈，D项正确；A、B、C三项不符合材料主旨。故选D项。
14.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查明清资本主义萌芽，要求具备知识的识记和运用能力。
【解答】
C.依据“匠有常主，计日受值”并结合所学知识可知，“近代的前夜"指的是中国出现了资本主义的萌芽这一新的经济因素（雇佣与被雇佣的关系），有利于中中国向近代社会转型。故C项正确。
ABD.A项反映了手工业分工详细，B项反映了农产品商品化提高， D项反映了明清商业发展，均与“最能说明”不符。故ABD错误。
故选C。
15.【答案】B
【解析】根据所学知识可知，《三国演义》和《水浒传》出现于明初，故①④正确，B为正确答案。
《西游记》和《红楼梦》出现于明中叶以后，属于“中国古典小说的黄金时代”，排除②③。
故选：B。
本题考查中国古代的文学成就。题干中的关键信息是：“明代中叶以后”“不属于”。
本题主要考查考生对基础知识的理解、调动与运用知识的能力和唯物史观、时空观念、历史解释等素养。中国古代的叙事文学，到了明清时期步入了成熟期。就文学理念、文学体式和文学表现手段而言，明清小说以其完备和丰富将叙事文学推向了极致。从明清小说所表现的广阔的社会生活场景、丰硕的艺术创作成果和丰富的社会政治理想而言，明清小说无疑铸就了中国古典文学的最后的辉煌。
16.【答案】（1）制度严密；注重时效；强调落实；事权集中于内阁，突出皇帝权威。
（2）有利于整顿吏治，增强实干作风；有利于提高行政效率，振兴朝政；滋生了严苛行为；未能从根本上解决封建官僚政治的弊端。
【解析】（1）本题考查张居正考成法的特点，要求具备结合所学准确解读材料的能力。依据材料“置立文簿，每月终注销”“月考、岁考”“内阁据簿以检查六科，使事权最后集中于内阁”并结合所学知识可知，张居正考成法的特点是制度严密；注重时效；强调落实；事权集中于内阁，突出皇帝权威。
（2）本题考查张居正考成法的成效，要求具备准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。依据材料“自考成之法一立，数十年废弛丛积之政，渐次修举”、“近来因行考成之法，有司惯于降罚，连不分缓急，一概严刑并追”并结合所学知识可知，张居正的考成法有利于整顿吏治，增强实干作风；有利于提高行政效率，振兴朝政。但另一方面，也滋生了严苛行为，未能从根本上解决古代官僚政治的弊端。
17.【答案】（1）背景：文艺复兴的进行推动了西方近代科学的发展；西学逐步东渐；国内理学日益僵化，中国封建士大夫空谈心性，脱离社会实际。
（2）科学精神：注重逻辑推理；探究事物的本质原理；反对主观臆断，提倡怀疑和实证精神；主张经世致用，提倡科技为社会发展服务。
【解析】（1）本题考查徐光启传播西学的国际和国内文化背景，要求具备对所学知识的识记能力和阅读材料分析问题的能力。依据材料“中国本土有识之士与一些来华的传教士结交”“16世纪”的信息从国内理学思想僵化以及西方思想解放运动和西学东渐影响回答，即文艺复兴的进行推动了西方近代科学的发展；西学逐步东渐；国内理学日益僵化，中国封建士大夫空谈心性，脱离社会实际。
（2）本题考查徐光启的科学精神，要求具备对所学知识的识记能力和对材料的理解和分析的能力。依据材料“他将西方科学通过事物之间的数量关系来发现客观规律的逻辑推理方式概括为‘由数达理’”“他不满足仅仅对事物表面现象进行经验性观察，试图发现事物的‘所以然之故’”“必得其真时刻”“高度重视科学技术对社会经济的推动作用”的信息从治学方法和经世致用思想回答，即注重逻辑推理；探究事物的本质原理；反对主观臆断，提倡怀疑和实证精神；主张经世致用，提倡科技为社会发展服务。
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