【解析版】第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一单元测试--2021-2022学年统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册（含答案）

第三单元测试
德国汉学家指出“中国在11 世纪至13 世纪发生了根本的社会变化”。“根本的社会变化”在政治上体现为（　　）
A. 文官政治取代了地方藩镇的军人政治
B. 二府三司取代了前朝的三公九卿制
C. 官僚政治取代了过去的贵族特权政治
D. 封建专制主义中央集权达到了顶峰
王安石变法中，青苗、免役、市易法是新法争论的焦点，而免役法又是焦点中的焦点。“免役法又是焦点中的焦点”的主要原因是（　　）
A. 损害了大商人的利益 B. 直接触犯了封建统治阶层的利益
C. 不利于社会秩序稳定 D. 不能增加北宋政府的财政收入
“元丰三年（1080），……（宋神宗）对职官制度作了改革。……借以发挥中书揆议、门下审复、尚书承行的职能，……许多机构便或省或并，如三司归户部和工部，审官院并于吏部，审刑院划归刑部。”这表明宋神宗元丰三年后（　　）
A. 君主专制遭到削弱 B. 中央官制实际上是二府三司制
C. 中央集权得到加强 D. 中央官制实际上是三省六部制
《宋史》云:“艺祖(太祖)革命，首用文吏夺武臣之权，宋之尚文，端本乎此……自时厥后，子孙相承。”由此反映出宋朝治国的特点是
A. 无为而治 B. 设置南、北面官
C. 崇文抑武 D. 保持猛安谋克
金代采用的兵农合一的军事制度，称作
A. 行营制度 B. 驿站制度 C. 猛安谋克制度 D. 行省制度
“至元十三年，初置江淮行省，治扬州。二十一年，以地理民事非便，迁于杭州。二十二年，割江北诸郡隶河南，改曰江浙行省，统有三十路、一府。”从材料能得出的正确结论有
①元朝行省的管理区域有变动②路和府是元朝行省以下的行政区划
③元朝在全国共分设了十个行省④元朝另设中书省直辖“腹里”
A. ①③④ B. ①③ C. ①② D. ①②③
元代的行省一反过去汉州、唐道、宋路的划分方法，无视历来与划界密切相关的几条最重要的山川边界：秦岭、淮河、南岭、太行山的存在，使得任何一个行省都不能成为完整的形胜之区。该做法( )
A. 扩大了元代疆域 B. 提高了行政效率
C. 加强中央对地方的控制 D. 加剧了民族隔阂
元人程钜夫《论行省》中说：“（行省）名称太过，威权太重。凡去行省者，皆以宰相自负，骄倨纵横，无敢谁何。”《元文类》记载，仕于（元）仁宗至文宗朝的曹元用说：“方伯（地方长官的统称）不敢专决大政，咨中书而后行。”这两段材料（）
A. 反映了元朝君主专制得到强化 B. 证明了行省容易形成地方割据
C. 揭示了行省权力结构的双重性 D. 相互矛盾但并不符合历史事实
下表为北宋某时期赋税结构变化表，据此可知（）
农业税（万贯） 非农业税（万贯） 农业税:非农业税
至道末年（997年） 2408.1 1567.3 60:40
天禧末年（1021年） 2641.2 3874.0 40:60
熙宁十年（1077年） 2021.3 5117.2 28:72
A. 北宋此时期农业生产有减弱趋势
B. 非农业税的增长反映工商业的发展
C. 非农业税逐渐超过农业税表明重农抑商政策名存实亡
D. 此时期农业不再占据主导地位
考古发现北宋随葬品出土成组的铁制农具较多，如犁、耧耙、锄、镰等；据史书记载，北宋农民很注意积肥和施肥，认为“用粪如用药”，同时，禾谱、农器谱、农书、蚕书等记载农业生产知识的专著纷纷出现。这反映出宋代（）
A. 农业生产工具出现革新 B. 政府积极推行重农政策
C. 土地资源得到较充分利用 D. 粮食作物增产幅度较大
南宋时，国家的商业税收超过了农业税收，其重要原因是 ( )
A. 农业生产萎缩，农业水平低下
B. 商人兼并土地，积极从事农业生产
C. 政府放松了对商人经营行为的限制，促进了商业繁荣
D. 宋代执行“海禁”政策，保证了国内的商业发展
宋代李心传《建炎以来系年要录》记载宋高宗称：“广南市舶，利入甚厚，提举官宜得人而久任，庶蕃商肯来，动得百十万缗，皆宽民力也。”这段材料说明
A. 政府鼓励海外贸易 B. 南宋造船业和航海业发达
C. 百姓赋税明显减轻 D. 政府严格控制海外贸易
朱熹《劝农文》载：“乡村小民，其间多是无田之家……佃户既赖田主给佃生籍（田主给予的佃田立下户籍）以养家活口，田主亦借佃客耕田纳租以供赡家计，二者相须，方能存立。今仰人户递相告诫，佃户不可侵犯田主，田主不可挠虐佃户。”材料体现了（）
A. 儒家仁爱和谐思想 B. 宋朝阶级矛盾尖锐
C. 土地兼并问题严重 D. 农村资本主义雇佣关系出现
辛弃疾《清玉案 元夕》中写道：“东风夜放花千树，更吹落、星如雨。……众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”这反映了宋朝时期人们掌握和使用较为娴熟的技术是（　　）
A. 火药 B. 造纸术 C. 指南针 D. 印刷术
宋以来出版中心散及全国四面八方，形成官刻、坊刻及私刻的印刷网络，印刷品内容也扩及儒、释、道及诸子百家所有领域。出现这一现象是因为（　　）
A. 《伤寒杂病论》得到世人追捧 B. 《齐民要术》的广泛传播
C. 印刷品种类开始多样化 D. 宋代印刷术的进步和普及
阅读材料，完成下列要求。
材料一
宋代在哲学方面突破了五代以来沉闷墨守的局面，伴随通经致用，讲求义理以及疑古思潮的兴起，出现了周敦颐、邵雍、张载、程颐、程颢、朱熹、陆九渊为代表的理学等诸多流派。……宋儒诸子融汇各家，援佛入儒，建构成新儒学体系，不仅升华了抽象思辨，而且高扬士人刚健挺拔的道德理性和节操意识。
——摘编自杨迪《如梦如幻的大宋王朝》
材料二
每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时，往往会发现它的焦点在宋代，不管在应用科学方面还是在纯粹科学方面都是如此……中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态。在许多方面实际上已经超过了18世纪中叶工业革命前的英国或欧洲的水平。
——摘编自(英)李约瑟《中国科学技术史》
材料三
宋朝是中国社会市民阶级正式产生的年代，大批的手工业者、商人、小业主构成了宋朝的中产阶级。他们经济富足，又有自己独立的价值追求。市民的富裕闲暇生活及审美趣味和生活情趣促成了宋朝文化高度繁荣，戏曲、杂技、音乐、诗歌、小说等都在宋代高度繁荣。
——摘编自詹子庆编《中国古代史参考资料》
材料四
文学则文章由重形式改为重自由表达；艺术方面，……则采用表现自己意志的自由方法。音乐方面，……通俗艺术较盛，品味较古的音乐下降，变得单纯以低级的平民趣味为依归。
——摘编自日本汉学家内藤湖南《概括的唐宋时代观》
(1)根据材料一概括宋代理学兴起的原因，结合所学知识指出其思想特征。
(2)根据材料二，概括作者关于宋代科技发展的观点，请说明理由
(3)根据材料三、四，分别概括宋朝“市民社会”和文化发展趋势，结合所学知识分析其形成的根本原因
阅读下列材料：
材料一：我的业师梁启超先生说，王安石是大改革家，中国千古一人，在他以前，有过改革家，如在齐的管仲，在秦的商鞅。然而，论到有见识，彻底了解宋朝的政治缺失、人民疾苦，有办法解决他的问题，有毅力贯彻他的计划，在宋朝以前或其以后，中国只有王安石。
--黎东方《我对历史的看法》
材料二：王安石执政……神宗曰：“不知卿所施以何为先？”王安石曰：“变风俗，立法度，最方今所急也。”
--《廿二史札记》
材料三：王安石以新法害天下，引用奸邪，更张法令，驯至靖康之难，人皆咎安石为祸首。
--《廿二史札记》
请回答：
（1）据材料一并结合所学知识，王安石变法前的“政治缺失”与“人民疾苦”主要表现在哪些方面？
（2）据材料二并结合所学知识，为“变风俗”“立法度”，王安石从哪些方面进行了努力？
（3）材料二与材料三有何内在联系？结合材料三，分析王安石变法失败的原因。
1.【答案】A
【解析】根据所学可知，材料中的“11 世纪至13 世纪”是我国宋朝时期。北宋前朝应该是三省六部制度，故B错误；
官僚政治取代贵族政治是秦朝的郡县制，故C排除；
封建专制制度达到顶峰是清军机处的设置，故D错误。
故选：A。
本题解答的关键是从“11 世纪至13 世纪”切入，结合中国古代专制主义中央集权进行思考。
本题考查了中国古代专制主义中央集权，考查学生对课本知识的熟记能力。
2.【答案】B
【解析】按免役法规定，当官僚和贵族也要交役钱，这直接损害了当朝统治者的利益，必然会遭到他们的反对，所以A排除，B符合题意；
C不是主要原因，排除；
D说法错误，免役法能增加北宋政府的财政收入。
故选：B。
本题考查的是王安石变法，解答的关键信息是“免役法又是焦点中的焦点”。
本题考查免役法及其影响，考查学生准确解读材料信息，调动、运用知识解决问题的能力。
3.【答案】D
【解析】A．神宗时期，王安石变法，在很大程度上加强了君主专制，选项与材料意思不符．
B．宋朝初期中央是二府三司机构，但材料中说将三司归户部和工部，可以看出中央官制被改变．
C．材料中没有涉及到地方管制，所以看不出中央集权是否加强．
D．从材料中“中书揆议、门下审复、尚书承行的职能“可以看出，中央官制实际上实行的是三省六部制．
故选D．
本题主要考查三省六部制在宋朝的表现，要求学生从材料中看出三省六部制的具体表现内容，然后结合所学知识来分析．
三省六部制是隋朝确立，唐朝完善，为后世其他王朝所沿用，后世王朝在沿用三省六部制的时候，有所改变．材料中反映的就是宋神宗时期，继承三省六部制，进行改造的结果．
4.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查北宋加强中央集权的措施，要求具备准确解读题干信息和理解、运用所学知识的能力。
【解答】
A.在题干信息中没有体现，故不选A。
B.是辽国的政治特点，故不选B。
C.由题干“用文吏夺武臣之权，宋之尚文”“子孙相承”可知，宋朝治国的特点是崇文抑武，故C正确。
D.项属于金国的政治特点，故不选D。
故选C。
5.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查猛安谋克制度，要求运用所学分析解读题干信息。
【解答】
A.行营是皇帝出巡临时建立的驻跸处所，又名御营，与题干无关，故A项错误。
B.驿站是古代供传递官府文书和军事情报的人或来往官员途中食宿，换马的场所，与题干信息无关，故B项错误。
C.金代采用的兵农合一的军事制度，称作猛安谋克制度，猛安谋克制度将女真族划分为许多猛安谋克，其成员平时生产、战时出征，故C项正确。
D.元朝创立行省制度，故D项错误。
故选C。
6.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查行省制度，要求具备准确解读题干信息和理解、运用所学知识的能力。
【解答】
①②.依据“割江北诸郡隶河南，改曰江浙行省”可知元朝设置的行省管理区域有变动；依据“统有三十路、一府”可知元朝行省之下还有路、府两级划分，故①②符合题意。
③④.题干未涉及元朝行省的数量和“腹里”管辖的区域及设置，故排除③④。
故选C（①②）。
7.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查元代行省，要求具备解读题干信息、知识迁移并正确认知的能力。
【解答】
A.题中并没有提及元代疆域得到扩大，故A错误。
B.题中关于元代行省的描述与提高行政效率不相关，故B错误。
C.紧扣题中“使得任何一个行省都不能成为完整的形胜之区”，结合所学可知，元代行省显然是打破过去依靠天然屏障形成割据的地形特点，以便于加强中央集权，故C正确。
D.此项说法仅从题中信息明显无法得来，属于无关项，故D错误。
故选C。
8.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查元代行省，要求具备解读题干、提取有效信息并正确认知的能力。
【解答】
A.此项错误，行省制体现的是中央集权，故排除A。
B.此项说法错误，与“方伯（地方长官的统称）不敢专决大政，咨中书而后行”不符，故排除B。
C.由“凡去行省者，皆以宰相自负，骄倨纵横，无敢谁何”可以看出行省制体现出中央机构的特点；由“方伯（地方长官的统称）不敢专决大政，咨中书而后行”可以看出行省是地方权力机构。综合上述可以看出行省制具有双重性的权力结构，故C正确。
D.此项说法本身错误，不符合题意，故排除D。
故选C。
9.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查宋代的经济，要求运用所学分析解读题干信息。
【解答】
A.农业税有所减少，不能说明农业生产肯定有所减弱，也有可能是农业的税率下降，故A错误。
B.题干数据反映的非农业税大幅增加，并逐渐超过农业税，说明北宋时期工商业应当有较大发展，正是工商业的发展导致工商业领域的税额大幅增加，故B正确。
C.工商业领域征税较多并非就表明重农抑商政策已经被放弃，故C错误。
D.我国封建社会农业一直占据主导地位，故D错误。
故选B。
10.【答案】C
【解析】
本题考查宋代的农业，要求运用所学分析解读题干信息。
【解答】
C.题干显示出宋代铁制农具较多，农业生产技术进步，且农民注重对农业生产知识的总结，这说明宋代农业生产有所发展，使土地得到了较充分的利用，故C正确。
A.题干信息不只体现了农业生产工具的革新，还体现了农业生产技术的进步和对农业知识的总结，故排除A。
B.题干未体现政府积极推行重农政策，故排除B。
D.题干未显示出粮食作物的产量，故排除D。
故选C。
11.【答案】C
【解析】
【分析】
本题主要考查宋代商业发展的相关知识，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。
【解答】
A 宋代农业生产发展，排除，A项错误，排除。
B 古代封建政府一贯实行重农抑商政策，材料未体现商人兼并土地，积极从事农业生产，排除，B项错误，排除。
C 宋朝是中国唯一一个商业税超过农业税的朝代，其中最主要的原因是政府放松了对商人经营行为的限制，正确。
D 海禁政策出现在明朝，排除，D项错误，排除。
故选C。
12.【答案】A
【解析】略
13.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查朱熹的思想，要求运用所学分析解读题干信息。
【解答】
A.由该题干信息出自朱熹《劝农文》可知与儒家思想有关，另据题干中“二者相须，方能存立”可知要求和谐相处，体现了儒家仁爱和谐思想，故A正确。
B.据题干中“二者相须，方能存立”可知未体现出阶级矛盾尖锐，故不选B。
C.宋代虽然土地兼并严重，但不符合题干主旨意图，题干意思是强调田主与佃户要和谐相处，故不选C。
D.题干中未体现雇佣关系，故不选D。
故选A。
14.【答案】A
【解析】星如雨指焰火纷纷，乱落如雨。星指焰火。形容漫天的烟花。联系所学可知，烟花爆竹是指以烟火药为主要原料制成，引燃后通过燃烧或爆炸，产生光、声、色、型、烟雾等效果，用于观赏，具有易燃易爆危险的物品。所以A符合题意；
BCD不符合题意，排除。
故选：A。
本题考查的是中国古代四大发明，解答的关键是对材料信息“星如雨”的理解。
本题考查了中国古代四大发明，考查了学生准确解读材料信息，调动、运用知识解决问题的能力。
15.【答案】D
【解析】根据材料可知，宋以来印刷种类、印刷内容迅速发展，主要是因为印刷术的进步和普及，故排除C，D项正确。
材料没有涉及《伤寒杂病论》得到世人追捧，而是强调宋代印刷术的进步和普及，故排除A。
材料强调宋代印刷术的进步和普及，没有涉及《齐民要术》的广泛传播，故排除B。
故选：D。
本题考查中国古代的科技成就。题干中的关键信息是“出版中心散及全国四面八方”“官刻、坊刻及私刻的印刷网”“内容也扩及……所有领域”。
本题主要通过中国古代的科技成就来考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和史料实证、历史解释等素养。
16.【答案】（1）原因：通经致用，讲求义理及疑古思潮的兴起；宋儒诸子融汇各家，援佛入儒。特征：把儒家的忠、孝、节、义上升到天理的高度，形成一套囊括天人关系的严密思想体系。
（2）观点：宋代是中国古代科技发展的高峰。理由：活字印刷术发明；指南针应用于航海事业；火药广泛用于军事上。
（3）市民社会趋势：市民阶层产生，有其独立的价值追求和社会生活方式；市民文化的兴起。文化发展趋势：文化的通俗化和平民化。原因：两宋城市手工业、商业经济的繁荣。
【解析】（1）本题主要考查宋明理学，要求具备解读材料信息和运用所学知识解决问题的能力。由材料“伴随通经致用，讲求义理以及疑古思潮的兴起”、“宋儒诸子融汇各家，援佛入儒，建构成新儒学体系”，从而归纳出宋代理学兴起的原因有：通经致用，讲求义理及疑古思潮的兴起；宋儒诸子融汇各家，援佛入儒。第二小问，宋明理学的思想特征，结合所学可答为：把儒家的忠、孝、节、义上升到天理的高度，形成一套囊括天人关系的严密思想体系。
（2）本题主要考查四大发明，要求具备解读材料信息和运用所学知识解决问题的能力。由材料“中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态。”可见，作者认为宋代是中国古代科技发展的高峰。理由需要列举四大发明的相关成果进行分析。
（3）本题主要考查宋代宋朝“市民社会”演变情况，要求具解读材料信息和备运用所学知识解决问题的能力。由材料“通俗艺术较盛，品味较古的音乐下降，变得单纯以低级的平民趣味为依归。”可见材料认为宋代科技发展趋势是通俗化和平民化。第二小问，由材料“宋朝是中国社会市民阶级正式产生的年代”、“他们经济富足，又有自己独立的价值追求”和“市民的富裕闲暇生活及审美趣味和生活情趣”，可见宋朝“市民社会”形成的原因可以从商品经济发展、市民阶层壮大和文化生活需要等方面作答。
17.【答案】【小题1】（1）结合所学知识，“政治缺失”：集中军权、财权和行政权的举措使国家出现了“冗官、冗兵、冗费”的局面；“人民疾苦”：土地兼并盛行，丧失土地的现象严重；赋税盘剥沉重，农民不堪重负。
（2）结合所学知识，从富国、强兵、取士三个方面进行概括。
（3）第一小问，从材料可知，王安石的变法触及了大地主、大官僚和大商人的利益，遭到了他们的强烈反对。第二小问，“王安石以新法害天下，引用奸邪，更张法令，驯至靖康之难，人皆咎安石为祸首”大地主、大官僚的反对，动摇了最高统治者对变法的态度，变法最终失败。结合所学知识，
故答案为：
（1）“政治缺失”：集中军权、财权和行政权的举措使国家出现了“冗官、冗兵、冗费”的局面；
“人民疾苦”：土地兼并盛行，丧失土地的现象严重；赋税盘剥沉重，农民不堪重负。
（2）从富国、强兵、取士三个方面进行了一系列努力。
（3）联系：王安石的变法触及了大地主、大官僚和大商人的利益，遭到了他们的强烈反对。
原因：大地主、大官僚的反对，动摇了最高统治者对变法的态度，变法最终失败。
【小题2】
【小题3】
【解析】本题考查王安石变法，需结合王安石变法的背景、内容及失败的原因来解答。
本题考查王安石变法相关知识，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
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