语文六年级上鲁教版5.30《塞翁失马》

(共18张PPT)
塞翁失马
塞（ ）翁失马 此何遽（ ）不为福乎
其马将（ ）胡骏马而归
其子好（ ）骑 此独以跛（ ）之故
堕（ ）而折其髀（ ）
初读——读准确、读通畅
塞（sàì）翁失马 此何遽（jù）不为福乎
其马将（jiàng）胡骏马而归
其子好（hào）骑 此独以跛（bǒ）之故
堕（duò）而折其髀（bì）
初读——读准确、读通畅
近塞上之人有善术者 其马将胡骏马而归
此何遽不为福乎？ 丁壮者引弦而战
塞（sàì）翁失马 此何遽（jù）不为福乎
其马将（jiàng）胡骏马而归
其子好（hào）骑 此独以跛（bǒ）之故
堕（duò）而折其髀（bì）
初读——读准确、读通畅
近塞上之人/有善术者 其马/将胡骏马/而归
此/何遽/不为福乎？ 丁壮者/引弦而战
再读——通文意、析情节
马无故亡（ ）而入胡 人皆吊（ ）之
其马将（ ）胡骏马而归
居（ ）数月 此何遽（ ）不为福乎
其子好（ ）骑 死者十九（ ）
再读——通文意、析情节
马无故亡（逃跑）而入胡 人皆吊（安慰）之
其马将（带领）胡骏马而归
居（经过）数月 此何遽（怎么就）不为福乎
其子好（喜欢）骑 死者十九（十分之九）
失马
得马
折髀
相保
失马
得马
折髀
相保
三读——提问题、探寓意
1.提示角度 学会提问
从故事情节发展来提问
从塞翁对这件事的态度来提问
2.小组合作 探究问题
这则寓言故事的寓意
联生活,谈体会
你是否有过类似“塞翁失马”的经
历 你是如何面对的 请你联系自己的
生活体验谈谈.