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统编版五年级语文上册第四单元测试卷1
(考试时间:90分钟 总分:100分)
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分
得分
看拼音,写词语。 (10分)
jì sì háng zhōu āi shāng jū shù qián shuǐ
gǒng qiáo huī huáng gōng diàn jìng jiè huǐ miè
二、给加点字选择正确的读音打“√”。(3分)
喑哑(yīn ān) 抖擞(sǒu shù) 剔透(tī tì)
陵园(lín líng) 雕塑(sù shù) 己亥(gài hài)
三、 查字典,按要求填空。(3分)
“销”用部首查字法应先查部首( ),再查( )画。
“销”的意思有:①卖出(货物);②除去;③花费,开支;④熔化,烧掉。请给下列词语中的“销”字选择恰当的解释。(填序号)
报销( );花销( );销毁( );销售( )。
四、选一选。(14分)
1. 下列加点字读音全部正确的一组是( )
A. 剔透(tì) 悲哀(āi) B. 灰烬(jìn) 抖擞(shǒu)
C.区域(yù) 喉咙(long) D.游览(lǎng) 美哉(zāi)
2.下列词语中没有错别字的一组是( )
A.举世闻明 处心积虑 兵慌马乱 民不聊生
B.路不拾遗 玲珑剔透 惊天动地 人寿年丰
C.生灵涂碳 兴高彩烈 多事知秋 流离失所
D.哀宏遍野 得意忘形 诗情画意 金碧辉煌
3.下列词语搭配有误的一项是( )
A.宏伟的建筑 B.金碧辉煌的殿堂
C.珍贵的文物 D.兵荒马乱的盛世
4.下列选项中加点的词语在句中运用错误的是( )
A.这里的老百姓都能够丰衣足食,生活幸福。
B.他贪赃枉法,举世闻名。
C.战胜年代,兵荒马乱,人民生活困苦。
D.想到你们这么不长进,老是处心积虑地想要分家产。
5.表示“欺诈的计谋或者坏主意层出不穷。”的词语是( )
A. 得意忘形 B. 足智多谋 C. 诡计多端 D. 夜不闭户
6.“少年中国”理解正确的是( )
A. 少年中国”是说中国历史并不长。
B. 少年中国”是针对“老大帝国”而言的,是梁启超理想中的中国。
C. ”少年中国”是指中国社会的有志少年
D. 梁启超所说的“少年中国”只是一个不切实际的梦想。
7.下面的说法正确的是( )。
A.陆游的《示儿》,是写给后代看的遗嘱。“示”是“给....看”的意思。
B.《题临安邸》的作者深情地歌颂了临安风光。
C.《已亥杂诗》是中的“恃风雷”,说明作者害怕社会变革。
D. 陆游是唐代著名爱国诗人。
五、词语欢乐谷。(18分)
1.根据音节写同音字组词。 (4分)
【hóng】 ( )水 ( )旗 ( )伟 彩( )
【jìng 】 ( )界 ( )化 冷( ) 小( )
2. 选字填空。(4分)
【壮 状】 ( )烈 ( )态 ( )观 形( )
【寇 冠】 日( ) ( )军 敌( ) ( )花
3.先把下面的四字词语补充完整,再选词填空。(8分)
( )世( )名 安( )( )业 诗( )画( )
流离( )( ) ( )荒( )乱 足( )多( )
(1)在那______的年月里,黎民百姓______,不得安宁。
(2)杭州西湖的平湖秋月极具__________,吸引了大批的游客。
(3)他是一位__________的老将军。
4.选词填空。(2分)
销毁 毁灭
1.圆明园的( )是世界文化史上不可估量的损失。
2.侵略者为了( )罪证,在园内放了一把大火。
不仅……还…… 如果……就……
3.( )这个办法真能推广,战士们( )能吃上新鲜的蔬菜了。
4.园中( )有民族建筑,( )有西洋景观。
六、句子训练营。(按要求改写句子)。(4分)
1.圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。(变成反问句)
________________________________________________________
2.圆明园建筑宏伟。圆明园收藏着最珍贵的历史文物。(用恰当的关联词合成一句话)
3.他拖着沉重的脚步迅速地往前走。(修改病句)
4.桂花开时很香。(改为夸张句)
__________________________________________________
七、判断,正确的打“√”,错误的打“×”。(2分)
1. 《少年中国说(节选)》一文运用对偶、排比等修辞手法描述了少年中国的英姿勃勃、前途无量。 ( )
2. 《题临安邸》一诗鼓励当时的人们及时行乐。 ( )
3. “还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。”这句话运用了比喻的修辞手法。 ( )
4. 《示儿》和《己亥杂诗》都是杜甫写的爱国诗。 ( )
八、 根据课文内容填空。( 6分)
1。《示儿》的作者是 代诗人 。他在临死前最牵挂的事情是 ,因此他希望“ , 。”
2。“暖风熏得游人醉, 。”这句诗出自《 》,诗句的意思是 结合时代背景,我知道这句诗表达了诗人 之情。
3.故今日之责任,_________________,________________
九、阅读理解。(20分 )
(一)课内阅读。(9分)
圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑别透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁的安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如,蓬莱瑶台,武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
根据意思在文中找出相应的词语。(1分)
形容建筑物等颜色鲜明华丽,华彩夺目。( )
诗画一般的美好意境。( )
2.圆明园内的园林建筑分为哪三类?用“ ”在选段中画出来。(2分)
3.最后一句话表达了作者对圆明园的 和对祖国灿烂文化的 。(2分)
4.课文题目强调“毁灭”,作者却详写了圆明园昔日的辉煌,起作用是( )。(2分)
A. 形成强烈的对比,反衬出英法联军的罪恶行径 。
B. 设置悬念,吸引读者兴趣。
C.激起读者的痛心和仇恨 。
5.用“有......也有;有.....也有”写一句话。(2分)
(二)课外阅读。(11分)
情谊
昨夜,一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早,妈妈催我去上学。书没了,书包也没了……叫我怎么去上学呢?我带着悲伤和疲劳,慢慢地朝学校走去。
教室里,同学们都在读书,我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声:“玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本,抬起头用同情的目光看着我,大家虽然都没有说话,但看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静,好象没有人一样。
这时,中队长方萍手拿一个大纸包走过来,对我说:“别难过!这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。来,我给你戴上。”
“玲玲,这是我爸爸给我买的精致的彩色笔,我把它送给你。”
“玲玲,这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物,你拿去用吧!”
“玲玲……”“玲玲……”
看着桌上的学习和生活用品,听着一声声感人的话语,我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇,极力控制自己。可是,不知为什么,那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来……
1.联系上下文解释词语:
出奇—— ______________________________________
2.选择短文的中心思想(在正确答案序号上打√)
①反映了“我”受灾后悲伤的心情。
②抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。
③表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。
3.短文是按什么顺序写的?(在正确答案序号上打√)
①时间的变化 ②地点的转移 ③总分结构 ④事物几方面 ⑤事情发展顺序
4.将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来”缩成最简句子。
5.短文最后一段除了标点符号停顿外,还有哪些地方朗读时需要稍加停顿,用“|”标出。
十、快乐习作。(20分)
假如我是神笔马良,我会画出坚固的大堤,解救被洪水围困的村民;假如我是孙悟空,我会让警察叔叔都拥有一双火眼金睛,让违法的歹徒尽快落入法网……这些都是多么美好的愿望啊!请以“假如我是___________”为题写出你的美好愿望。不少于500字。
100字
200字
300字
400字
答案:
一、祭祀,杭州,哀伤,拘束,潜水,
拱桥,辉煌,宫殿,警戒,毁灭。
二、yīn ,sǒu ,tī, líng sù,hài
三、 钅 7 ② ③ ④ ①
四、 1.C 2. B 3. D 4.B 5.C 6.B 7. A
五、1.洪水 红旗 宏伟 彩虹
境界 净化 冷静 小径
2.壮 状 壮 状
寇 冠 寇 冠
3. 举世闻名 安居乐业 诗情画意
流离失所 兵荒马乱 足智多谋
兵荒马乱 流离失所
(2) 诗情画意
(3)足智多谋
4.毁灭 销毁 如果……就…… 不仅……还……
六、1。圆明园的毁灭难道不是中国文化史上不可估量的损失吗?
2。圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。
3.他拖着沉重的脚步慢慢往前走。
4.桂花开时香飘十里。
七、1. √ 2. × 3. √ 4. ×
八、1、宋,陆游,但悲不见九州同,王师北定中原日,家祭勿忘告乃翁。
2、直把杭州作汴州。题临安邸,暖洋洋的香风熏得贵人如疾如醉,
简直把杭州当成了汴州。 南宋王朝的不满和祖国失地未收的担忧。
3.不在他人 全在我少年
九、(一)1. 金碧辉煌 玲珑别透 诗情画意
2.仿照各地名胜建造的 根据古代诗人的诗情画意建造的 民族建筑 西洋景观
3.赞美 热爱
4. A
5.我的家乡有湛蓝无比的天空,也有清澈见底的溪水;有积极向上的牵牛花,也有黄灿灿的稻田。
(二)1.特别,不寻常
2.③√
3.⑤√
4.泪珠滚下来。
5.看着/ 听着/ 我用力/ 极力/ 那大颗大颗的泪珠/
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