浙教版七年级上册第二章单元检测（含解析）

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浙教版七年级上册第二章单元检测
考生注意：本卷总分160分，考试时间为90分钟；
一、单选题（共15题；每题3分；共45分）
1. 下列属于生物的是---（ ）
A. 地里钻出的竹笋 B. 恐龙化石 C. 不断长大的钟乳石 D. 珊瑚礁
2. 每年4~5月有些桂花树上长着紫蓝色的果子，桂果是一种中药原材料，有润肺止疼等功效，桂花树在分类上属于---（ ）
A. 被子植物 B. 裸子植物 C. 蕨类植物 D. 苔藓植物
3. 下列各组中共同特征最多的一组是---（ ）
A. 大豆和玉米 B. 水稻和松 C. 水稻和小麦 D. 大豆和水稻
4. 葫芦藓、肾蕨、水杉、水稻四种植物的共同特征是---（ ）
A. 都没有种子 B. 都能进行光合作用 C. 都有根、茎、叶 D. 种子均无果皮包被
5. 对下列诗文或谚语所蕴含的科学道理解释错误的是---（ ）
A. 龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞——生物的变异现象
B. 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米——生物的生活需要营养
C. 近水楼台先得月，向阳花木早逢春——生物能对外界刺激做出反应
D. 有心栽花花不开，无心插柳柳成荫——生物的生长和繁殖
6. 小明用显微镜观察到他制作的洋葱表皮细胞临时装片中有较多的气泡，这可能是下列哪一步操作不当造成的---（ ）
A. B. C. D.
7. 瑞安马屿古法红糖的制作过程中，第一步是压榨甘蔗获取甘蔗汁。甘蔗汁主要来自于甘蔗细胞中的---（ ）
A. 细胞质 B. 液泡 C. 叶绿体 D. 细胞膜
8. 小明用显微镜观察细胞结构时，看到细胞的物像后，为找到更清晰的像，他接下来要调节的结构是---（ ）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
9. 人体内的干细胞在一定条件下可以分化成各种不同细胞。下图各过程中表示细胞分化的是---（ ）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
10. 桂花是中国传统十大名花之一，开花之季香气扑鼻，令人神清气爽。桂花在生物的结构层次上属于---（ ）
A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
11. 下列关于生物体的结构层次，说法正确的是---（ ）
A. ①的结构和功能的基本单位是④ B. ②由营养组织、上皮组织、输导组织和分生组织等组成
C. ③由多种组织构成 D. 图中所表示的结构层次由大到小排列是①②④③
12. 鲸不是鱼类，而是哺乳类动物。下列关于鲸的表述中，只属于哺乳类动物特征的是---（ ）
A. 有脊椎骨 B. 用肺呼吸 C. 胎生哺乳 D. 体温恒定
13. 下列选项中符合如图所示的关系的是---（ ）
A. I是软体动物；II是节肢动物；III是扁形动物
B. I是无脊椎动物；II是线形动物；III是环节动物
C. I是节肢动物；II是昆虫动物；III是蝗虫
D. I是软体动物；II是脊椎动物；III是动物
14. 如图是比较三种动物特征的示意图，其中金鱼与家鸽交叉部分2表示---（ ）
A. 用鳃呼吸 B. 卵生 C. 体温恒定 D. 体内有脊柱
15. 下列同学对我国生物物种多样性发表了各自的看法，其中正确的是---（ ）
A. 甲说：我国地大物博，生物资源取之不尽，用之不竭，用不着保护生物物种多样性
B. 乙说：俗话说“靠山吃山，靠水吃水”，我们可以尽量利用周围的自然资源
C. 丙说：要保护生物物种多样性，必须禁止对生物资源的开发和利用
D. 丁说：金丝猴是我国特有的珍稀动物，我们可以采取就地保护的方法进行保护
二、填空题（共10题；共55分）
16. ( 4分 ) 荷花的茎长在水里的泥土中,在茎节上长有一些_________________.叶柄和茎中都有_________________,便于从水上的大气中获得充分的氧气,供给呼吸。
17. ( 5分 ) 结合如图所示生物，回答问题。
（1）需借助___________来观察这些生物的内部结构。
（2）它们都属于__________生物，A的名称是___________。C通过__________与外界进行物质交换。
（3）上述生物中具有细胞壁的是________(填字母)。
18. ( 13分 ) 如图是草履虫的结构图，请读图并完成后面的填空．
（1）草履虫生活在淡水中，靠[________]________进行运动．
（2）草履虫通过[________]________从水中获得氧气，并将产生的二氧化碳排出体外．
（3）草履虫代谢的废物是由________收集，进而排出体外的．
（4）不能消化的食物残渣从________排出．
（5）根据显微镜下的观察，草履虫不具备________，不能进行光合作用，以水中的细菌、真菌和其他有营养的碎屑为________，因此属于生态系统中的________．
（6）在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的______________部位，因为_______________________．
（7）草履虫体内含有遗传物质并与生殖相关的结构是[________]________．
19. ( 2分 ) 裸子植物和被子植物的共同特征是都用________繁殖后代。主要区别是被子植物种子外有果皮包被，而裸子植物的种子裸露。海金沙是一种观赏植物，它有根、羽状复叶、地下茎，叶片背面有孢子囊群，由此推测它属于________植物。
20. ( 2分 ) 秋冬季节，台州人常常把鳗鱼(一种鱼类)剂肚挖去内脏后，挂在通风处吹千，制成鳗签[xiǎng]。鳗签是台州人过年的重要干货和备菜。
（1）.根据图甲鳗鱼特征，找到鳗鱼在图乙检索表中的位置为 (选填“A”、 “B”、“C”、“D”或“E")。
（2）.下列动物中，根据有无脊椎骨可分成两组，与鳗鱼同组的有 。(填序号)
①蝴蝶②蝙蝠③蝮蛇④水母⑤鲨鱼
21. ( 5分 ) 自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答：
（1）.若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依据是 。
（2）.请写出动物A适于飞行的一条外部形态特征： 。
（3）.动物E在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是 。动物F适于水中生活的呼吸器官是
（4）.动物D特有的生殖发育方式是 ， 大大提高了后代的成活率。
22. ( 6分 ) 小科在观察洋葱表皮细胞实验的过程中，观察到下列物像（如图）：
（1）.制作装片时，先要在洁净的载玻片中央滴一滴 。
（2）.如图显示的是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是__________。
A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④ C. ③→①→②→④ D. ③→①→④→②
（3）.观察时，看到了物像D，在此之前他看到的物像依次是 。
（4）.调距时，先使镜筒下降，再向后转动粗准焦螺旋，镜筒上升到最高点，还是没有找到物像，接下来应进行的操作是__________。
A. 前后转动细准焦螺旋，继续寻找物像
B. 转动物镜转换器，换用高倍镜继续寻找物像
C. 眼睛注视物镜，向前转动粗准焦螺旋，使物镜靠近载玻片
23. ( 5分 ) 下面这段文字节选自鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，阅读后回答问题：
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
（1）.请列举出文中所描述的生物名： （至少写 3 种）。
（2）.下列不属于蝉、云雀的基本特征的是 。
A. 自己制造有机物 B. 呼吸 C. 生长和繁殖 D. 排出废物
（3）.我们在观察蟋蟀的形态特征时，为达到实验目的，最适合的观察工具是 。
A. 显微镜 B. 望远镜 C. 放大镜 D. 天文望远镜
24. ( 7分 ) 如图所示,A~F是人体的不同结构层次,请据图回答。
（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是________
（2）A细胞通过________形成B，其结果是细胞数目________；在此过程中________经过复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞。
（3）C通过________形成D即组织。人体的四种基本组织分别是肌肉组织、________组织、结缔组织和________组织。
25. ( 6分 ) 下表是关于动物四大基本组织的部分内容，请根据表中信息回答（1）（2）问题．
组织 结构特点 分布 功能
A 由神经细胞构成 脑、脊髓、神经 ？
B ？ 皮肤、内脏器官、体内各管腔内外表面 保护、分泌、吸收
C 细胞间隙较大，细胞间质多 ？ 运输、支持、连接、营养
D 排列整齐 四肢、躯干、心脏、胃、肠等 收缩和舒张
（1）根据分布和功能可以判断C是________ 组织。
（2）________、________、________等属于C组织，在人体中分布很广。
（3）________的结果是形成具有不同形态和功能的细胞。
（4）在寒冷的天气，皮肤中能使汗毛竖起来的是________。
三、实验探究题（共4题；共26分）
26. ( 6分 ) 如图是“观察人的口腔上皮细胞临时装片”的实验，请分析并回答问题。
（1）.请排列出制作临时装片正确的操作顺序： 。
（2）.步骤②所滴加的液体是 。
（3）.若观察过程中没有更换目镜，则观察视野⑤时用的物镜比观察②时用的物镜要 (选填“长”或“ 短”)。
27. ( 6分 ) 科学家为了探究影响细胞衰老的因素，进行如下实验。
实验一：分别在相同的条件下，体外培养胎儿、中年人和老年人的肺成纤维细胞，结果见表：(表中的增殖代数即细胞分裂的次数)
细胞来源 胎儿 中年人 老年人
增殖代数 50 20 2～4
实验二：分别将鼠、鸡、人和龟的体细胞在体外进行培养，结果如图。
实验三：将年轻人的体细胞去核后与老年人的细胞核融合；将老年人的体细胞去核后与年轻人的细胞核融合，分别在体外培养，结果前者不分裂，后者分裂旺盛。
以上三个实验可以得出的结论是：
实验一：细胞分裂能力随着生物体的年龄增大而________(选填“减弱”或“增强”)。
实验二：一般来说，________的物种，体细胞分裂的最高次数越高。
实验三：细胞结构中的________是决定细胞衰老的重要因素。
28. ( 10分 ) 善于观察的小明发现：苍蝇停下来就匆忙搓脚(如甲图)。这究竟是为什么呢？是它的脚很脏吗？于是他设计了一个实验来探究：苍蝇搓“脚”是不是为了清除“脚”上的“脏物”。
（1）.仔细观察发现：苍蝇与其他昆虫一样，它属于 门。
（2）.设计实验：
①在A (瓶内无脏物)、B(瓶内 两个玻璃瓶中，分别放入一只品种、大小相同且脚上无脏物的活苍蝇(如乙图) ；
②在相同时间内观察并记录：A、B两个玻璃瓶中 。
（3）.实验结果和实验结论
①若A瓶中苍蝇搓脚次数接近或明显多于B瓶中苍蝇搓脚次数，则说明“苍蝇搓脚”与清除“脚上污物”无关。
②若 ， 则说明“苍蝇搓脚”与清除“脚上污物”有关。
（4）.实验评价与交流：
小红认为小明设计的实验中存在明显缺陷，你觉得该如何改进？ 。
29. ( 4分 ) 同学在野外看到一株高大的落叶乔木。它的主干挺拔，全树呈宝塔形，从脱落的叶子看，叶扁平，略呈针形，羽状排列。种子倒卵形，无果皮包被。根据以上资料进行科学探究：该植物是被子植物还是裸子植物？
【提出问题】该植物是被子植物还是裸子植物？
【建立假设】________。
【收集资料】________。
【比较事实、检验假设】裸子植物特征：________。
【得出结论】________。
四、解答题（共6题；共34分）
30. ( 8分 ) 某科学小组进行野外实习，采集到 5 类植物，根据它们的器官特征绘制出了下 表，表中“+”表示有，“－”表示没有。请根据表中信息，回答下列问题：
茎、叶 根 花 果实 种子
A + + - - -
B + - - - -
C - - - - -
D + + - - +
E + + + + +
（1）其中 D 类植物属于 ________植物，它通过 ________（填“种子”或“孢子”）
进行繁殖。
（2）从 5 类植物构造分析，其中最低等的植物是 ________（填字母）。
（3）被子植物的根、茎、叶属于 ________器官（填“营养”或“生殖”）。
31. ( 6分 ) “下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。不用颜料不用笔，几步就成一幅画。青蛙为什么没参加？它在洞里睡着啦！”在这首儿童诗《雪地里的小画家》中出现了许多生物，你能将这些生物进行分类吗？让我们来完成下面的二岐分类检索表。
1a．能自己制造营养物质……竹、
1b．必须通过摄取食物才能获得营养物质……2
2a． ……青蛙
2b．体温恒定……3
3a．生殖方式为卵生……小鸡、小鸭
3b．生殖方式为 、哺乳……小狗、小马；
32. ( 5分 ) 下列是某同学“制作和观察洋葱表皮细胞临时装片”的有关实验。
（1）.图甲是该同学制作洋葱表皮细胞临时装片的部分步骤，正确的操作顺序是D→ →B（用字母表示）。
（2）.图甲的步骤B用碘液进行染色，其目的是 。
A. 防止装片出现气泡 B. 使临时装片保存更久
C. 使细胞核染成棕色，以便观察 D. 使整个细胞都染成棕色，以便观察
（3）.要使图乙中的视野由B变换为C，图丙中一定不能调节的结构是 (选填序号)。
（4）.将图乙中A直接转为高倍镜下观察，会产生的结果是 。
33. ( 4分 ) 显微镜是生物学研究者常用的观察器具，根据所学知识回答下列问题：
（1）对光时，发现视野较暗，此时应选择反光镜中的________；调距时，先使镜筒下降，再向后转动粗准焦螺旋，镜筒上升到最高点，还是没有找到物象，接下来应进行的操作是________
A．前后转动细准焦螺旋继续寻找物象
B．转动物镜转换器，换用高倍物镜继续寻找物象
C．眼睛注视物镜，向前转动粗准焦螺旋，使物镜靠近载玻片
（2）观察中，某同学在视野内看到一个字母“P”，则装片上的字母是________。
（3）将低倍物镜换成高倍物镜后，观察者看到的视野将变________（填暗或亮）。
34. ( 4分 ) 阅读下列资料，并回答问题。
华南虎，是我国特有虎种，也是我国一级保护动物，曾经广泛分布于华南地区。50年代后期，华南虎还可能有4000个个体。由于受政府收购虎皮的鼓励和华南虎被认定为害兽的原因，导致华南虎被大量捕杀，数量急剧下降。随着人口增长和经济发展，毁林种粮等对土地的不合理利用，使华南虎的栖息地受到破坏。同时由于林木资源无节制的砍伐，华南虎所捕猎的动物(如鹿、麂、山羊等)种群数量减少，使华南虎数量进一步下降。直到1977年，华南虎才被宣布为保护动物，但为时已晚，华南虎只剩不到200个个体。由于分布过于散乱，加上偷猎屡禁不止，1991年调查估计，野外只剩不到20只华南虎，且分散于各省。据调查，浙江省庆元县百山祖自然保护区，就有华南虎的踪迹。当地政府为拯救它，设立了华南虎栖息地保护的建设项目：一方面采取植树造林、退耕还林等措施，扩大自然保护区的范围；另一方面通过建立百山祖华南虎繁育研究中心，对华南虎进行野生豢养和人工繁育，扩大华南虎的种群数量。同时在华南虎现有活动范围地区加强宣传教育，严禁猎杀野生动物。
（1）华南虎成为我国一级保护动物的原因是________。
（2）华南虎现处于一个隔离的且数量大为减少的状态，潜在的危险是将丧失生物多样性中的________多样性。
（3）简要写出造成华南虎数量下降的原因(写出两点):________。
（4）写出庆元县百山祖政府为拯救华南虎所要采取的措施：________。
35. ( 7分 ) 下图为植物的几种主要组织，请分析回答问题：
（1）根尖的细胞终生保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织，叫做[C]________。
（2）我们吃橘子时，剖开橘皮时看见的筋络，能够输导________和________，属于[D]________。
（3）叶肉的细胞壁薄，液泡较大，能储藏营养物质，属于[B]________。
（4）[A]________具有保护柔嫩部分的功能，所以一般都分布在植物体的________。
答案解析部分
一、单选题
1.答案： A
解析：所有生物都具有共同的特征：能生长、能繁殖后代、能呼吸、对外界刺激有反应。
地里钻出的竹笋具有能生长、能繁殖后代等特征，属于生物。恐龙化石、钟乳石和珊瑚礁不具有能繁殖后代、能呼吸等生物特征，不属于生物。
故答案为：A
2.答案： A
解析：被子植物和裸子植物都属于种子植物，用种子繁殖后代，蕨类植物和苔藓植物都属于孢子植物，用孢子繁殖后代，没有种子。
由于桂花树有发达的茎、根、叶的分化，桂花树能够较好地适应地上的环境，桂花树上长者紫蓝色的果子，该果子的种子外有果皮包被，因此桂花树在分类上属于被子植物，A符合题意。
故答案为：A
3.答案： C
解析：生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。
大豆和玉米不同科，共同特征少，水稻和松不同门，水稻和小麦属于同科，大豆和水稻不属于同科，同科的共同特征最多，C符合题意。
故答案为：C
4.答案： B
解析：植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物．孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．种子植物又包括裸子植物和被子植物。
植物的类群可分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物四大类，前三者用孢子繁殖后代，生活在水中或阴湿的陆地；后者用种子生殖，生活在干旱的陆地，更加适应环境。题干中的“葫芦藓、肾蕨、水杉、水稻”四种植物，葫芦藓属于苔藓植物，用孢子繁殖，属于被子植物，水杉属于裸子植物，用种子繁殖，葫芦藓具有茎叶的分化，无根，用孢子繁殖后代，生殖离不开水，适于生活在阴湿处，葫芦藓没有种子，水稻种子有果皮包被，水稻有种子，因此选项ACD错误，而四种植物体内均有叶绿体，在光照条件下均能进行光合作用，B符合题意。
故选：B
5.答案： A
解析：所有生物都具有共同的特征：能生长、能繁殖后代、能呼吸、对外界刺激有反应、生活需要营养、具有遗传和变异。
A、龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞，反应了生物具有遗传的现象，即亲子间具有相似性，A错误，符合题意。
B、大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米反应了动物的生活需要不断地从外界获取营养，B正确，不符合题意。
C、近水楼台先得月，向阳花木早逢春反应了花木向阳生长这一能对外界刺激做出反应的生物特征，C正确，不符合题意。
D、有心栽花花不开，无心插柳柳成荫反应了柳树这一生物能通过扦插进行无性生殖并成长为新个体，D正确，不符合题意。
故答案为：A
6.答案： C
解析：A操作是在载玻片的中央滴一滴清水，B操作是将洋葱内表皮撕取的薄片浸入水滴，并且需要将它展平，C操作是盖盖玻片，D操作是滴加碘液。
显微镜操作环节中若是盖盖玻片操作不当，将导致临时装片中出现较多的气泡，C属于盖盖玻片，C符合题意。
故答案为：C
7.答案： B
解析：植物细胞包括细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡、叶绿体、细胞核、线粒体。
甘蔗汁存在于细胞中的液泡内，因为液泡中含有营养物质，还有较多的糖分，B符合题意。
故答案为：B
8.答案： B
解析：①、粗准焦螺旋，②细准焦螺旋，③转换器，④反光镜。
已经找到细胞的物像，但是觉得物像很模糊，不清晰等情况，可以调节细准焦螺旋使物像变得更加清晰，B符合题意。
故答案为：B
9.答案： D
解析：在一个多细胞生物体内，所有的细胞都是由受精卵通过分裂产生的，受精卵在进行分裂产生许多新细胞的过程中，除了一小部分细胞继续保持原来的形状并具有分裂能力以外，绝大多数失去了分裂能力，这些细胞通过生长增大了体积，在形态结构上也产生了差异，并且分别执行着不同的生理功能，这种细胞发生变化的过程叫做细胞分化。
细胞分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群称为组织，因此④过程就是细胞分化，就形成了不同的组织，D符合题意。
故答案为：D
10.答案： C
解析：植物体的结构层次是细胞→组织-器官一植物体，
动物体的结构层次是：细胞一组织-器官→系统一个体。据此解答。
桂花树属于绿色开花植物，因为细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体。植物没有系统这个结构， 桂花 属于器官。
故选C
11.答案： A
解析：植物的花、果实、种子属于生殖器官，根、茎、叶属于营养器官， 植物的组织有保护组织、输导组织、营养组织、机械组织和分生组织等。
A、①的结构和功能的基本单位是④细胞，A符合题意；
B、上皮组织是动物的组织，不是植物的组织，②是果实由营养组织、保护组织、输导组织和分生组织等组成，B不符合题意；
C、③是上皮组织，并不是由多种组织构成，C不符合题意；
D、植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，③是上皮组织，并不是植物的组织，D不符合题意。
故答案为：A
12.答案： C
解析：本题主要考查哺乳动物的相关知识。
爬行类动物也有脊椎骨，但它不是哺乳动物；青蛙的成体用肺呼吸，但它是两栖动物，不是哺乳动物；鸟类有脊椎，体温恒定，但它的生殖方式属于卵生，也不属于哺乳动物。鲸的幼体在母鲸的体内，在母鲸的子宫内发育成形，由母体产出，幼时靠母鲸的乳汁摄入营养，因此鲸是哺乳动物，而它是哺乳动物的专属依据是胎生哺乳。
故答案为：C
13.答案： C
解析：（1）软体动物除少数种类生活（如蜗牛）在湿润的陆地环境中外，其它软体动物都生活在水中；软体动物的身体柔软，一般具有贝壳，有的软体动物的贝壳退化，如乌贼。（2）扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔，有口无肛门，由于扁形动物出现了中胚层，中胚层可以分化形成的肌肉层。
（3）节肢动物的主要特征是身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。
（4）环节动物的主要特征有身体细长，由许多体节构成，真体腔，有刚毛或疣足。
（5）线形动物门：身体细长，体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成．有原体腔．消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门．雌雄异体．自由生活或寄生。
A：I是软体动物；II是节肢动物；III是扁形动物
B：I是无脊椎动物；II是线形动物；III是环节动物
C：I是节肢动物；II是昆虫动物；III是蝗虫
D：I是软体动物；II是脊椎动物；III是动物
14.答案： B
解析：1、金鱼是脊椎动物中的鱼类，终身生活在水中用鳃呼吸，用鳍游泳，卵生，体外受精；
2、家鸽是脊椎动物中的鸟类，适于飞翔生活，用肺呼吸有气囊，体温恒定卵生；
3、白鲸是脊椎动物中的哺乳类，生活在海洋中，用肺呼吸，胎生哺乳，体温恒定。
根据分析可知，金鱼与家鸽的共同特征是卵生所以图中2表示卵生，B选项正确。A、C、D错误。
故选B
15.答案： D
解析：物种多样性是生物多样性的中心，是生物多样性最主要的结构和功能单位，是指地球上动物、植物、微生物等生物种类的丰富程度。在相对稳定的环境中，生物的种类一般也较为稳定。它们以极慢的速度变化和发展着，一些新的物种会不断诞生，一些物种会逐渐灭绝。随着人类对自然环境影响力的增强，一些生物赖以生存的环境遭到了人为的破坏，从而加速了一些生物种类的灭绝。因此，若想实现人与自然和谐发展，人类必须合理利用和开发自然资源。
A、我国虽地大物博、物产丰富，但如果一味地掠夺，必将会造成物种多样性的丧失，B叙述错误，不符合题意。
B、“靠山吃山，靠水吃水”，我们可以合理利用和开发周围的自然资源，否则会在导致资源枯竭，B粗疏错误，不符合题意。
C、保护生物物种多样性和合理利用开发生物资源并不矛盾，C叙述错误，不符合题意。
D、就地保护即建立自然保护区有利于保护珍稀生物的栖息地，能从根本上保护珍稀生物的生存和繁衍，D叙述正确，符合题意。
故答案为：D
二、填空题
16.答案： 不定根；孔道
解析： 荷花是莲属多年生水生草本花卉，地下茎长而肥厚，有长节，叶盾圆形。
荷花的茎长在水里的泥土中，就是藕，在茎节上长有一些不定根；它的叶柄和茎中都有孔道，便于从水上的大气中获得充分的氧气。
故答案为：不定根；孔道
17.答案： （1）显微镜
（2）单细胞；草履虫；表膜
（3）B
解析：据图可知，A是草履虫、B是衣藻、C是变形虫，都是单细胞生物，一个细胞就是一个完整的生命体，能够进行各项生命活动。
解：(1)因为单细胞生物都非常的微小，需要借助显微镜才能观察这些生物的内部结构；
(2)据图可知，A是草履虫、B是衣藻、C是变形虫，都是单细胞生物；其中变形虫通过表膜与外界进行物质交换；
(3)在A是草履虫、B是衣藻、C是变形虫三种生物中，只有衣藻具有细胞壁；
故答案为：（1）显微镜；（2）单细胞、草履虫、表膜；（3）B。
18.答案： （1）④；纤毛
（2）⑤；表膜
（3）收集管
（4）胞肛
（5）叶绿体；食物；消费者
（6）上层；培养液的上层含氧丰富
（7）⑥；细胞核
解析：草履虫的结构名称：①伸缩泡，②口沟，③胞肛，④纤毛，⑤表膜，⑥细胞核，⑦食物泡，⑧收集管．
解：草履虫是单细胞的动物，通过一个细胞可以完成各项生命活动．其结构及功能如下图
（1）可见草履虫在水中旋转前进主要依靠④纤毛的摆动．（2）2表膜是草履虫是呼吸结构，草履虫通过2表膜从水中获得氧气，并通过表膜将产生的二氧化碳排出体外．（3）草履虫代谢的废物是由收集管收集来，借助伸缩泡排出体外的．（4）食物残渣由胞肛排出．（5）根据显微镜下的观察，草履虫不具备叶绿体，不能进行光合作用制作有机物，只能以水中的细菌、真菌和其他有营养的碎屑为食物．属于消费者．（6）在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的上层，原因是上层氧气充足，草履虫需要氧气，所以上层集中了大量草履虫． （7）草履虫细胞内有一个大核、一个小核，大核与草履虫的营养代谢有关，小核内含有遗传物质，与生殖有关．
故答案为：（1）④纤毛（2）⑤表膜（3）收集管；（4）胞肛；（5）叶绿体；食物；消费者（6）上层；培养液的上层含氧丰富；（7）⑥细胞核
19.答案： 种子；蕨类
解析：根据植物的分类知识解题，植物根据有无种子，分为种子植物（有种子）和孢子植物（没有种子），种子植物根据种子外有无果皮包被分为裸子植物（种子外无果皮包被）和被子植物（种子外有果皮包被）；孢子植物有藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；孢子植物根据有无根、茎、叶的分化，分为蕨类植物（有根、茎、叶的分化）、苔藓植物（有茎、叶的分化，没有根的分化）、藻类植物（无根、茎、叶的分化）。
解：裸子植物和被子植物的共同特征是都用种子繁殖后代。主要区别是被子植物种子外有果皮包被，而裸子植物的种子裸露。海金沙是一种观赏植物，它有根、羽状复叶、地下茎，叶片背面有孢子囊群，由此推测它属于蕨类植物。
故答案为：种子、蕨类。
20.答案： （1）D
（2）②③⑤
解析：根据检索表对照鳗鱼图解答即可。
（1）观察鳗鱼图可知鳗鱼的尾长于头，乙检索表中的位置为D。
（2）鳗鱼体内有脊椎，属于脊椎动物，蝙蝠、辐射、鲨鱼体内都有脊椎，而蝴蝶、水母体内并无脊椎。
故答案为：（1）D（2）②③⑤
21.答案： （1）体内有无脊柱
（2）家鸽的身体呈流线型，体表被覆羽
（3）外骨骼不能随身体生长而生长；鳃
（4）胎生哺乳
解析：题为检索表的隐蔽考法，需要根据题中各选项的动物特征来归类和分类，以及需要知道具体动物的特征。
（1）ACDF选项对应的动物都有脊椎，BE对应的动物没有脊椎；
（2） 鸟类适于飞行的形态特征有：身体呈流线形，可以减少飞行时的阻力；前肢特化成翼，体表被覆羽毛，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行均属于外部特征，而鸟类的骨骼轻、薄、有的骨中空，能减轻体重，适于飞行，属于内部特征；
（3）昆虫为外骨骼生物，成长过程中外骨骼不能随身体生长而生长，所以需要蜕皮；鱼类在水中生活的基础是可以在水中呼吸，鱼的呼吸器官是鳃；
（4）D是兔子，为哺乳动物，所以生殖发育的方式是胎生哺乳；
故答案为：（1） 体内有无脊柱 ；（2）家鸽的 身体呈流线型，体表被覆羽 （合理即可）（3）外骨骼不能随身体生长而生长；鳃（4）胎生哺乳。
22.答案： （1）清水
（2）C
（3）BCAD
（4）C
解析：操作显微镜使应当注意换上高倍镜后物像会变得模糊，视野变暗，高倍镜能使物像放大。寻找显微镜物像应当注意不要压坏载玻片。
（1）制作装片时，先要在洁净的载玻片中央滴一滴清水。
（2）光学显微镜的使用步骤：1、取镜和安放，①右手握住镜臂，左手托住镜座，②把显微镜放在实验台上，安装好目镜和物镜。2、对光，①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔．注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离，②把一个较大的光圈对准通光孔．左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图．转动反光镜，看到明亮视野。3、观察，①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片．这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰，最后整理实验台，因此图中显微镜正确的顺序是③→①→②→④，C符合题意。
（3）物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野的中央，显微镜下观察到的洋葱表皮细胞是图B所示，因此先要将视野左边的物象移到视野的正中央，玻片标本往左移动。之后放大显微镜的物像，而显微镜的放大倍数越大，视野比较暗，物像会变得模糊即图A，需要调节光圈和细准焦螺旋使物像更加清晰，视野明亮，即D图。因此观察时，看到了物像D，在此之前他看到的物像依次是BCAD。
（4）如果镜筒上升到最高点，还是没有找到物像，应眼睛从侧面注视物镜，下降镜筒使物镜靠近载玻片，重新寻找物像，C符合题意。
故答案为：（1）清水（2）C（3）BCAD（4）C
23.答案： （1）皂荚树、桑葚、蝉（黄蜂、云雀、草、油蛉等）
（2）A
（3）C
解析：（1）生物的特征表现为生长、繁殖、应激性、新陈代谢等。
（2）动物属于生态系统中的消费者，植物能进行光合作用，制造有机物，它们属于生态系统中的生产者。
（1）文中描述的生物包括皂荚树、桑葚、蝉（黄蜂、云雀、草、油蛉等），因为它们都需要营养物质，都能生长和繁殖，都具有遗传和变异的特征。
（2）蝉、云雀都是动物，它们不能制造有机物，而植物才能制造有机物。
（3）我们在观察蟋蟀的形态特征时，为达到实验目的，蟋蟀只需要稍微放大的工具，就能看的很仔细，因此最适合的观察工具是放大镜，C符合题意。
故答案为：（1）皂荚树、桑葚、蝉（黄蜂、云雀、草、油蛉等）（2）A（3）C
24.答案： （1）受精卵
（2）细胞分裂；增多；染色体
（3）细胞分化；上皮；神经
解析：1、人的生命的起点是受精卵，通过受精卵的分裂、生长、分化最终成为人个体；
2、细胞分裂是指细胞一分为二。分裂的结果是细胞数目增加。在细胞分裂的过程中细胞核内出现染色体并进行复制，在分裂时平均分配到两个子细胞中去；
3、通过细胞分化能形成组织。人体的四种基本组织分别是：肌肉组织、上皮组织、神经组织、结缔组织。
（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是受精卵；
（2）A与B比较，细胞由一个变为两个，所以填细胞分裂。分裂的结果是细胞数目增多；在此过程中染色体经过复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞；
（3）C与D细胞比较可知，细胞的形态发生了变化，所以可填细胞分化。人体的四种基本组织分别是肌肉组织、上皮组织、结缔组织和神经组织。
故答案为：（1）受精卵 （2）细胞分裂；增多；染色体 （3）细胞分化；上皮；神经
25.答案： （1）结缔
（2）血液；软骨；肌腱
（3）细胞分化
（4）立毛肌
解析：1、动物的四大基本组织分别是：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。上皮组织：主要分布在人的皮肤、内脏器官的表面和体内各种管腔的内表面。主要功能具有保护，分泌和吸收物质的功能；结缔组织：血液、软骨、肌腱等组织的细胞间隙较大，细胞间质较多，体内分布广。具有运输和支持等多种功能；肌肉组织：人体的四肢、躯体，体内的心脏、胃、肠等器官内都有肌肉组织。具有收缩和舒张的功能；神经组织：主要分布在脑、脊髓和周围神经中。具有接受刺激、产生并传导兴奋的作用。
2、细胞分化能形成结构相似、形态和功能不同的细胞。
3、皮肤中的立毛肌可以使皮肤中的汗毛竖立起来。
（1）根据表中C的结构特点“细胞间隙较大，细胞间质多”，功能“运输、支持、连接、营养”，可判断C是结缔组织；
（2）血液、软骨、肌腱等属于C组织，在人体中分布很广；
（3）细胞分化的结果是形成具有不同形态和功能的细胞；
（4）在寒冷的天气，皮肤中能使汗毛竖起来的是立毛肌。
故答案为：（1）结缔 （2）血液；软骨；肌腱 （3）细胞分化 （4）立毛肌
三、实验探究题
26.答案： （1）②③①⑤④
（2）生理盐水
（3）长
解析：（1）从制作人的口腔上皮细胞临时装片过程解答。
（2）从显微镜的放大倍数与物镜的关系解答。
（1）口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：擦拭载玻片和盖玻片→在载玻片上滴一滴生理盐水→漱口→用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→将牙签在生理盐水中涂抹均匀→盖盖玻片→染色，所以正确的顺序是②③①⑤④。
（2）在载玻片的中间所滴加的液体是生理盐水。
（3）物镜倍数越高，镜头越长，与玻璃片的距离也越近，由图可知，观察到的物像是放大了，因此选择的是长物镜。
故答案为：（1）②③①⑤④（2）生理盐水（3）长

27.答案： 减弱；寿命越长；细胞核
解析：分析表格：随着年龄的增大，细胞分裂能力逐渐减弱。
分析柱状图：不同物种的细胞分裂次数不同，寿命越长的物种，体细胞分裂的最高次数越高。
细胞核是决定细胞衰老的重要因素。
实验一：由实验一可以明显发现，细胞的增值代数胎儿是50，中年人是20，老年人是2~4，因此随着年龄增大，细胞的增值代数减小，说明了细胞分裂能力随着生物体年龄的增大而减弱。
实验二：由实验二可以明显发现，寿命越长的物种，体细胞分裂次数越多。
实验三：由实验三可以发现， 细胞核与细胞衰老密切相关，即细胞结构中的细胞核是决定细胞衰老的重要因素。
故答案为：减弱；寿命越长；细胞核
28.答案： （1）节肢动物
（2）有脏物；搓脚次数
（3）A 瓶内苍蝇搓脚次数少于 B 瓶内搓脚次数
（4）每组多加几只苍蝇
解析：科学探究时，首先要发现和提出问题。然后，根据自己的已有经验、科学知识和已掌握的有关该问题的信息，通过思考建立猜想或假设。接着，制定探究计划，通过观察、实验等途径获取尽可能多的事实或证据，对猜测或假设进行检验。科学探究往往设置对照实验。对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。
（1）苍蝇体表有外骨骼，身体分为头胸腹三部分，三对足，两对翅，属于节肢动物。
（2）A瓶中无脏物，B瓶中则应有脏物，形成对照。实验中，要在相同时间内观察记录A、B两瓶中苍蝇的搓脚次数。
（3）若A瓶中苍蝇搓脚次数接近或明显多于B瓶中苍蝇搓脚次数，则说明“苍蝇搓脚”与清除“脚上污物”无关。若A瓶内苍蝇搓脚次数少于B瓶内搓脚次数，则说明“苍蝇搓脚”与清除“脚上污物”有关。
（4）探究实验应多选取实验对象以避免出现偶然性。所以该实验的缺陷是：每组应多加几只苍蝇。
故答案为：（1）节肢动物；（2）有赃物；搓脚次数；（3）A瓶内苍蝇搓脚次数少于B瓶内搓脚次数；（4）每组多加几只苍蝇
29.答案： 该植物可能是裸子植物；有茎、叶；种子倒卵形，无果皮包被；有根、茎、叶和种子，种子外无果皮包被。从收集资料上来看，该植物符合裸子植物特征；该植物是裸子植物
解析：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。
探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，假设就是一种科学猜想，是对提出的问题做出尝试性的解释，应用上述材料，对问题的答案提出可能的设想，那么建立假设为： 该植物可能是裸子植物。那么裸子植物的特征为有茎、叶；种子倒卵形，无果皮包被，有根、茎、叶和种子，种子外无果皮包被，而资料上的落叶乔木，叶扁平，略呈针形，羽状排列，种子倒卵形，无果皮包被，该植物符合裸子植物特征。
故答案为：该植物可能是裸子植物；有茎、叶；种子倒卵形，无果皮包被；有根、茎、叶和种子，种子外无果皮包被。从收集资料上来看，该植物符合裸子植物特征；该植物是裸子植物
四、解答题
30.答案： （1）裸子；种子
（2）C
（3）营养
解析：观察植物分类表格，从被子植物、裸子植物的特征解题。
（1）其中D类植物属于裸子植物，因为裸子植物有根、茎、叶，有种子，但无花、果实，它通过种子进行繁殖。
（2）从5 类植物构造分析，其中最低等的植物是C，因为它无根、茎、叶、花、果实、种子。
（3）被子植物的根、茎、叶属于营养器官。
故答案为：（1）裸子；种子（2）C（3）营养
31.答案： 梅、枫（写出一个即得分）；体温不恒定；胎生
解析：检索表分类检索表是以区分生物为目的编制的表。常用的是二歧分类检索表。这种检索表把同一类别的动植物，根据一对或几对相对性状的区别，分成相对应的两个分支。接着，再根据另一对或几对相对性状，把上面的每个分支再分成相对应的两个分支，好像二歧式分枝一样，如此，逐级排列下去，直到编制出包括全部生物类群的分类检索表。
题目中出现的生物有：小鸡、小狗、小鸭、小马、青蛙、竹、梅、枫；
能够自己制造营养物质的是能够进行光合作用的绿色植物，即竹、梅、枫；
2a与2b的性状是相对的，青蛙是两栖类动物，体温不恒定；
小狗、小马都是哺乳动物，其生殖方式是胎生、哺乳；
故答案为：梅、枫（写出一个即得分）；体温不恒定；胎生。
32.答案： （1）C→A
（2）C
（3）②
（4）视野中无法观察到洋葱表皮细胞或细胞数目减少或视野变暗
解析：（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
（2）显微镜的物镜越长，放大倍数越大，目镜越长，放大倍数越小。
（1）洋葱表皮临时装片的制作过程包括：1洁净玻片，2在载玻片上滴清水，为了维持细胞的正常形态，3取材料，4把薄膜放在载玻片中央的水滴中展平，5用镊子夹起盖玻片，先使它的一侧接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，6染色：在载玻片的一侧滴碘液，从另一侧吸引，直到碘液浸润标本的全部，因此图甲是该同学制作洋葱表皮细胞临时装片的部分步骤，正确的操作顺序是D→C→A→B。
（2）图甲的步骤B用碘液进行染色，其目的是使细胞核染成棕色，以便观察。
（3）由图可知C视野比B视野更加清晰，放大，因此说明是将④目镜，③物镜的倍数放大，换上高倍镜之后视野变得模糊，因此需要同时调整①细准焦螺旋，那么图丙中一定不能调节的结构是②粗准焦螺旋。
（4）将图乙中A直接转为高倍镜下观察，视野中无法观察到洋葱表皮细胞或细胞数目减少或视野变暗。
故答案为：（1）C→A（2）C（3）②（4）视野中无法观察到洋葱表皮细胞或细胞数目减少或视野变暗
33.答案： （1）凹面镜；C
（2）d
（3）暗
解析：高倍物镜的使用：使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物象，并调到视野的正中央，然后转动转换器再换高倍镜。换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋。观看的物体数目变少，但是体积变大。反光镜的使用：反光镜通常与遮光器（或光圈）配合使用，以调节视野内的亮度。反光镜有平面和凹面。对光时，如果视野光线太强，则使用反光镜的平面，如果光线仍旧太强，则同时使用较小的光圈；反之，如果视野内光线较弱，则使用较大的光圈或使用反光镜的凹面。
（1）把一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，同时转动反光镜，直到看到白亮视野对光完成，若光线较暗，应选择遮光器上的大光圈和反光镜中的凹面镜。如果镜筒上升到最高点，还是没有找到物像，应眼睛从侧面注视物镜，下降镜筒使物镜靠近载玻片，重新寻找物像。
（2）显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒．做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图象了，所以小明在显微镜的视野中看到一个字母“P”，透明纸上写的是字母“d”。
（3）将低倍物镜换成高倍物镜后，观察者看到的视野将变暗。
故答案为：（1）凹面镜；C（2）d（3）暗
34.答案： （1）华南虎的数量本来就已经很少了，而且在不断地减少
（2）物种
（3）大量捕杀华南虎；华南虎的栖息地受到破坏
（4）设立了华南虎栖息地保护的建设项目：一方面采取植树造林、退耕还林等措施，扩大自然保护区的范围；另一方面通过建立百山祖华南虎繁育研究中心，对华南虎进行野生豢养和人工繁育，扩大华南虎的种群数量。同时在华南虎现有活动范围地区加强宣传教育，严禁猎杀野生动物
解析：人类大量捕杀动物，毁林种粮等对土地的不合理利用，对动物栖息地的破坏等都会使动物的数量减少。
（1）由上述资料可知华南虎，是我国特有虎种，由于人为破坏，华南虎只剩不到200个个体，华南虎的数量原本很少，但仍然还在不断减少，因此物以稀为贵是华南虎成为我国一级保护动物的主要原因。
（2）生物的多样性包含生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性，华南虎现处于一个隔离的且数量大为减少的状态，潜在的危险为丧失生物多样性中的物种多样性。
（3）由上述资料可知，人类大量捕杀华南虎以及破坏华南虎的栖息地是华南虎数量下降的主要原因。
（4）由上述资料可知，浙江省庆元县百山祖自然保护区，就有华南虎的踪迹。当地政府为拯救它，设立了华南虎栖息地保护的建设项目：一方面采取植树造林、退耕还林等措施，扩大自然保护区的范围；另一方面通过建立百山祖华南虎繁育研究中心，对华南虎进行野生豢养和人工繁育，扩大华南虎的种群数量。同时在华南虎现有活动范围地区加强宣传教育，严禁猎杀野生动物。
35.答案： （1）分生组织
（2）水分；无机盐；输导组织
（3）营养组织
（4）保护组织；表面
解析：植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等。
（1）分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织．如根尖的细胞终生保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织就属于分生组织。（2）输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织。如吃橘子时，剖开橘皮时看见的筋络，其中就有导管和筛管，分别运输水、无机盐等无机物和有机物，如图D是导管的结构图。
（3）营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物．植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织。
（4）保护组织具有保护柔嫩部分的功能，所以一般都分布在植物体各个器官的表面。
故答案为：（1）分生组织（2）水；无机盐；D；输导组织（3）营养组织（4）保护组织；表面
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