(共20张PPT)
4.3 运用选择结构描述问题求解过程
条件
代码段1
代码段2
True
False
1
单分支if语句
双分支if语句
选择结构
2
3
多分支if语句
单分支if语句
格式：
if (条件表达式)：
语句A
if 满足条件：
做点什么
注意：
（1）if（条件表达式）后面加冒号“：”；
（2）当语句A是由多个语句构成的复合语句时，
所有语句严格遵循相同的缩进。
条件表达式
语句A
N
Y
执行过程：
（1）条件表达式为真，执行语句A，再往下执行。
（2）条件表达式为假，不 执行语句A，再往下执行。
实践探究：
某宝网站上进行促销活动，某种笔记本一次购买6本以上（含6本）10本以下（含10本）打9折，一次购买11本以上（包含11本）打8折。怎样编写程序计算总费用？
分析问题
设计算法
编写程序
调试程序
（1）分析问题
设购买笔记本的数量为s本，笔记本的单价为p元，折扣系数为j，总费用为t。根据题意，有：
如果s<6，则j=1.0；
如果6≤ s≤10，则j=0.9；
如果s≥11，则j=0.8；
又t=s×p×j，求出t的值即为所求的总费用。
（2）设计算法（小组探究）
根据上面对问题的分析，解决问题的算法描述如下：
①输入s，p的值；
②如果s<6，则j=1.0；
③如果6≤ s≤10，则j=0.9；
④如果s≥11，则j=0.8；
⑤t=s×p×j；
⑥输出t的值；
⑦结束。
（3）编写程序
s=input("请输入购买的笔记本的数量：")
s=int(s)
p=float(input("请输入笔记本的单价："))
if s <6:
j=1.0
if s>=6 and s<=10:
j=0.9
if s>=11:
j=0.8
t=s*p*j
print("总费用为：","%.1f"%t,"元")
（4）调试程序
运行结果：
双分支if语句
格式：
if (条件表达式)：
语句A
else:
语句B
if 满足条件：
做点什么
Else:
做点其它的
①if(条件表达式)后面加冒号“：”
②当语句A和语句B是由多个语句构成的复合语句时，所有语句严格遵循相同的缩进。
条件表达式
语句B
N
Y
语句A
执行过程：
（1）如果条件表达式为真，则执行语句A，然后继续往下执行。
（2）如果条件表达式为假，则执行语句B，然后继续往下执行。
实践探究：
某宝网站上进行促销活动，笔记本1、笔记本2和笔记本3每本分别优惠为a元、b元和c元，编程输出其优惠价的最大值。
分析问题
设计算法
编写程序
调试程序
（1）分析问题
输入三个数a、b和c,设其中最大数为m,先找出a和b中较大的数给m,然后将m与c比较，从而找出三个数中最大的数。
（2）设计算法
根据上面的分析，设计出如下算法：
①输入三个数a,b,c；
②如果a>b,则m=a;否则m=b；
③如果c>m，则m=c；
④输出m的值；
⑤结束。
（3）编写程序
print ("请输入三种笔记本的优惠价（元）：")
a,b,c=input().split()
a=float(a)
b=float(b)
c=float(c)
if a>b:
m=a
else:
m=b
if c>m:
m=c
print("优惠价最大的为：",m,"元")
（4）调试程序
if...elif...else语句的应用
格式：
if (表达式1)：
语句1
elif(表达式2)：
语句2
......
elif(表达式n)：
语句n
else:
语句n+1
if 满足条件1：
做事情1
elif满足条件2：
做事情2
……
else:
做点其它的
执行过程：
if s<6:
j=1.0
elif s>=6 and s<=10:
j=0.9
else:
j=0.8
拓展实践：
运用if…elif…else 改写下面的程序。
if s <6:
j=1.0
if s>=6 and s<=10:
j=0.9
if s>=11:
j=0.8
作业：
画出三种选择结构（单分支、双分支、多分支结构）的流程图。课题 4.3 运用选择结构描述问题求解过程 课型 新授课 课时安排 2
教 学 目 标 1.掌握选择结构的基本流程。 2.掌握单分支if、双分支if和多分支if语句的格式和使用方法。 3.能利用选择结构程序思想解决实际问题。 4.提高学生用计算机解决问题的能力，培养编程思维。
教 学 重难 点 重点：掌握顺序结构的基本流程；单分支if、双分支if和多分支if语句的格式和使用方法。难点：能利用选择结构程序思想解决实际问题。
教 学 方 法 任务驱动法、讲授法、实践探究法、演示法等
教 学 过 程 复习导入 提问：上节课我们学习了顺序结构，请同学们画出顺序结构的流程图。（一名同学到黑板上操作），由顺序结构的执行过程，导出本节课题。 新知探索 单分支if语句： 格式： if (条件表达式)： 语句A 适用场景： if 满足条件： 做点什么 注意： （1）if（条件表达式）后面加冒号“：”； （2）当语句A是由多个语句构成的复合语句时，所有语句严格遵循相同的缩进。 执行过程： （1）条件表达式为真，执行语句A，再往下执行。 （2）条件表达式为假，不执行语句A，再往下执行。 二、实践探究： 问题： 某宝网站上进行促销活动，某种笔记本一次购买6本以上（含6本）10本以下（含10本）打9折，一次购买11本以上（包含11本）打8折。怎样编写程序计算总费用？ 分析问题→设计算法→编写程序→调试程序 分析问题： 设购买笔记本的数量为s本，笔记本的单价为p元，折扣系数为j，总费用为t。根据题意，有： 如果s<6，则j=1.0； 如果6≤ s≤10，则j=0.9； 如果s≥11，则j=0.8； 又t=s×p×j，求出t的值即为所求的总费用。 设计算法： 根据上面对问题的分析，解决问题的算法描述如下： ①输入s，p的值； ②如果s<6，则j=1.0； ③如果6≤ s≤10，则j=0.9； ④如果s≥11，则j=0.8； ⑤t=s×p×j； ⑥输出t的值； ⑦结束。 3.编写程序： s=input("请输入购买的笔记本的数量：") s=int(s) p=float(input("请输入笔记本的单价：")) if s <6: j=1.0 if s>=6 and s<=10: j=0.9 if s>=11: j=0.8 t=s*p*j print("总费用为：","%.1f"%t,"元") 4.调试程序： 学生将程序代码复制并调试，直至程序运行，得出结果。 三、双分支if语句 1.格式： if (条件表达式)： 语句A else: 语句B 2.适用场景： if 满足条件： 做点什么 Else: 做点其它的 注意： （1）if(条件表达式)后面加冒号“：” （2）当语句A和语句B是由多个语句构成的复合语句时，所有语句严格遵循相同的缩进。 4.执行过程： （1）如果条件表达式为真，则执行语句A，然后继续往下执行。 （2）如果条件表达式为假，则执行语句B，然后继续往下执行。 四、实践探究： 问题： 某宝网站上进行促销活动，笔记本1、笔记本2和笔记本3每本分别优惠为a元、b元和c元，编程输出其优惠价的最大值。 分析问题→设计算法→编写程序→调试程序 1.分析问题： 输入三个数a、b和c,设其中最大数为m,先找出a和b中较大的数给m,然后将m与c比较，从而找出三个数中最大的数。 2.设计算法： 根据上面的分析，设计出如下算法： ①输入三个数a,b,c； ②如果a>b,则m=a;否则m=b； ③如果c>m，则m=c； ④输出m的值； ⑤结束。 3.编写程序： print ("请输入三种笔记本的优惠价（元）：") a,b,c=input().split() a=float(a) b=float(b) c=float(c) if a>b: m=a else: m=b if c>m: m=c print("优惠价最大的为：",m,"元") 4.调试程序： 学生将程序代码复制并调试，直至程序运行，得出结果。 五、if...elif...else语句的应用 1. 格式： if (表达式1)： 语句1 elif(表达式2)： 语句2 ...... elif(表达式n)： 语句n else: 语句n+1 2.适用场景： if 满足条件1： 做事情1 elif满足条件2： 做事情2 …… else: 做点其它的 六、拓展实践： 运用if…elif…else 改写下面的程序。 即： 作业： 画出三种选择结构（单分支、双分支、多分支结构）的流程图。
