沪教版 五年级上册数学 第四单元 化简与求值 同步练习（无答案）

第四单元、简易方程
化简与求值（一）
练习目标
会利用乘法分配律、乘法结合律对含有字母的式子进行化简。
1基本练习：
（1）化简下列各式：
9a+4a 8k-7k 7x-3x
6m-m 3x+2x+6 8x-4x-3
（2）化简下列各式：
7a×6 8b×9×3
6x×5+7 9×2x－3x
2巩固练习：
（1）把左右两边相等的式子用线连接起来：
8x+3x－7x 20d－2c
10b+5b－6b 29x
9×3x+2x 9b
5d·4－2c 4x
（2）化简：
8a－a+10 7b×4
5m+5m－5n+5n 4x－(2x+1)
（3）根据数量关系，说出各式的意义：
苹果每千克a元，生梨每千克b（ a > b）
5a元，表示_________________________。
8b元，表示_________________________。
（a－b）元，表示_________________________。
（4a+6b）元，表示_________________________。
化简与求值（二）
练习目标
会把具体的数代入含有字母的式子求它的值。
1巩固练习。
试一试：
当a＝3，b＝12时，求9a－2b的值。
当x＝17时，求4x+6x的值。
当m＝1.1时，求4（m+25）的值。
2独立练习：
（1）如果输入的数字分别是14、5、2.4、1.5，那么输出的数分别是多少？先用一个式子表示算法流程：
输入一个数字x
乘8
加24
如果输出的数字是88，那么输入的数是多少？
求值：
当b＝5时，求9b+3b－6b的值。
当x＝2.3时，求8x+3x－2.6的值。
当a＝4，b＝3时，求5a－（30－6b）的值。