沪教版 五年级下册数学 第三单元 列方程解应用题例5、6、7同步练习（无答案）
文档属性
| 名称 | 沪教版 五年级下册数学 第三单元 列方程解应用题例5、6、7同步练习（无答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 61.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-10-26 15:53:48 | ||
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第三单元:简易方程（二）
列方程解应用题例5
练习目标
1、熟悉相遇问题的基本等量关系，并能画图分析。
2、正确找到相遇问题的等量，列出相应的方程解答。
一、基本练习
填空
（1）一辆汽车平均每小时行驶60千米，X小时共行驶（ ）千米。
（2）小明骑自行车每分钟能行X米，那么15分钟能行（ ）米。
（3）甲车每小时行40千米，乙车每小时行X千米，两辆车各行驶了3小时，两车共行驶了（ ）千米。
二、巩固练习
1、说说下面题目的等量关系
（1）客车和货车同时从相距630千米的两地出发相向而行，货车平均每小时行52千米，客车平均每小时行68千米，经过几小时后，两车在途中相遇？
（2）客车和货车同时从两地出发相向而行，货车平均每小时行52千米，客车平均每小时行68千米，相遇时，货车比客车少行40千米。两车几小时相遇？
2、根据找到的等量，列方程解答上面的题目
3、变式练习
（1）两个城市之间的路程为405千米，一辆客车和一辆货车同时从这两个城市出发，相向而行，客车平均每小时行44千米，4.5小时后两车相遇，货车平均每小时行多少千米？
（2）沪宁高速公路全长约270千米，一辆轿车和一辆客车分别从上海和南京两地同时出发，相向而行，轿车平均每小时行100千米，客车平均每小时行80千米，经过几小时两车还相距126千米？
三、独立练习
1、小亚和小巧同时从相距路程为960米的两地出发，相向而行，小亚平均每分钟走58米，小巧平均每分钟走62米，几分钟后两人在途中相遇？
2、A、B两地相距360千米，甲乙两车同时分别从A、B两地出发，相向而行。甲车每小时行36千米，4小时相遇，乙车每小时行几千米？
3、甲乙两车同时分别从A、B两地出发，相向而行。甲车每小时行42千米，乙车每小时行43千米，经过3小时相遇，A、B两地相距几千米？
列方程解应用题例6
练习目标
1、熟悉追及问题的基本等量关系，并能画图分析。
2、正确找到相遇问题的等量，列出相应的方程解答。
一、基本练习
根据题意，说出下列各题的等量关系式，并列出方程
（1）小亚和小巧同时从相距2000米的两地相向而行，小亚平均每分钟走45米，小巧平均每分钟走55米，几分钟后两人在途中相遇？
（2）两个港口之间的水路距离为960千米，客船与货船分别从两个港口同时出发，相向而行。客船平均每小时行48千米，经过12小时后，两船在途中相遇。货船平均每小时行多少千米？
（3）两个城市的路程为600千米，甲乙两辆长途汽车分别从两个城市同时出发，相向而行。已知甲车平均每小时行85千米，乙车平均每小时行65千米，相遇时，乙车比甲车少行80千米，两车出发几小时在途中相遇？
二、巩固练习
1、根据情景，同桌演一演，找一找等量关系
（1）小胖上学时忘了带文具盒，爸爸发现时，小胖刚好离家512米，正以72米/分的速度走向学校，爸爸骑车以200米/分的速度追赶，爸爸几分钟后在途中追上小胖？
（2）公路上，一辆客车正以每小时65千米的速度向前行驶，在它后面24千米的地方有一辆小轿车以每小时85千米的速度追赶上来，几小时后轿车追上客车？
2、根据找到的等量，列方程解答上面的题目
3、变式练习
（1）小丁丁和小巧跑步锻炼身体，小巧跑出200米后小丁丁从起点出发，小丁丁平均每分钟跑170米，5分钟后在途中追上小巧，小巧平均每分钟跑多少米？
（2）师徒两人加工同样多的零件，徒弟每小时加工20个，师傅每小时加工30个。徒弟先加工50个零件后，师傅开始工作，师傅工作几小时后，师徒两人加工的零件个数相等。
三、独立练习
1、小丁丁步行去少年宫，每分钟行75米，走了600米后，爸爸骑自行车乙196米/分的速度追赶。爸爸几分钟后在途中追上小丁丁？
2、小胖和小巧跑步锻炼身体，小巧跑出200米后小胖从起点出发追赶小巧。小胖每分钟跑170米，5分钟后在途中追上小巧，小巧平均每分钟跑多少米？
列方程解应用题例7
练习目标
1、会找到盈亏问题中相等的量或不变的量。
2、掌握用列方程的方法来解决简单的实际问题。
一、基本练习
填空：
（1）盒中有一些巧克力糖，小丁丁每天吃5粒，吃了X天后，盒中只剩下1粒，原来盒中有 粒巧克力糖。
（2）五（1）班有一些学生排队练习团体操，每行排6人，排了X行后，发现最后一行少1人，有 名学生练习团体操。
二、巩固练习
1、找出题目中的不变量，说说等量关系
（1）五年级一个班的学生去湖边坐游船。如果每条船坐12人，那么租的这些船正好坐满；如果每条船坐9人，那么需要多租一条船。原来要租几条船？这个班一共有学生多少人？
（2）一个学校给住宿学生分配宿舍。如果每间宿舍住6人，那么正好住满；如果每间宿舍住4人，那么正好缺12间宿舍。学生宿舍有多少间？住宿学生有多少人？
2、根据找到的等量，列方程解答上面的题目
3、食堂有一些大米，如果每天吃50千克，就余8千克；如果每天吃54千克，就缺8千克。这些大米吃了几天？一共有多少千克大米？
三、独立练习
1、一盒糖果平均分给几个小朋友，如果每人分6棵，那么还剩下14颗；如果每人分8颗，那么正好分完。一共有几个小朋友？这盒糖果有多少颗？
2、一些铅笔分给学生，每人分15支，还剩下32支；每人分19支，那么正好分完。一共有几个学生？一共有多少支铅笔？
列方程解应用题例5
练习目标
1、熟悉相遇问题的基本等量关系，并能画图分析。
2、正确找到相遇问题的等量，列出相应的方程解答。
一、基本练习
填空
（1）一辆汽车平均每小时行驶60千米，X小时共行驶（ ）千米。
（2）小明骑自行车每分钟能行X米，那么15分钟能行（ ）米。
（3）甲车每小时行40千米，乙车每小时行X千米，两辆车各行驶了3小时，两车共行驶了（ ）千米。
二、巩固练习
1、说说下面题目的等量关系
（1）客车和货车同时从相距630千米的两地出发相向而行，货车平均每小时行52千米，客车平均每小时行68千米，经过几小时后，两车在途中相遇？
（2）客车和货车同时从两地出发相向而行，货车平均每小时行52千米，客车平均每小时行68千米，相遇时，货车比客车少行40千米。两车几小时相遇？
2、根据找到的等量，列方程解答上面的题目
3、变式练习
（1）两个城市之间的路程为405千米，一辆客车和一辆货车同时从这两个城市出发，相向而行，客车平均每小时行44千米，4.5小时后两车相遇，货车平均每小时行多少千米？
（2）沪宁高速公路全长约270千米，一辆轿车和一辆客车分别从上海和南京两地同时出发，相向而行，轿车平均每小时行100千米，客车平均每小时行80千米，经过几小时两车还相距126千米？
三、独立练习
1、小亚和小巧同时从相距路程为960米的两地出发，相向而行，小亚平均每分钟走58米，小巧平均每分钟走62米，几分钟后两人在途中相遇？
2、A、B两地相距360千米，甲乙两车同时分别从A、B两地出发，相向而行。甲车每小时行36千米，4小时相遇，乙车每小时行几千米？
3、甲乙两车同时分别从A、B两地出发，相向而行。甲车每小时行42千米，乙车每小时行43千米，经过3小时相遇，A、B两地相距几千米？
列方程解应用题例6
练习目标
1、熟悉追及问题的基本等量关系，并能画图分析。
2、正确找到相遇问题的等量，列出相应的方程解答。
一、基本练习
根据题意，说出下列各题的等量关系式，并列出方程
（1）小亚和小巧同时从相距2000米的两地相向而行，小亚平均每分钟走45米，小巧平均每分钟走55米，几分钟后两人在途中相遇？
（2）两个港口之间的水路距离为960千米，客船与货船分别从两个港口同时出发，相向而行。客船平均每小时行48千米，经过12小时后，两船在途中相遇。货船平均每小时行多少千米？
（3）两个城市的路程为600千米，甲乙两辆长途汽车分别从两个城市同时出发，相向而行。已知甲车平均每小时行85千米，乙车平均每小时行65千米，相遇时，乙车比甲车少行80千米，两车出发几小时在途中相遇？
二、巩固练习
1、根据情景，同桌演一演，找一找等量关系
（1）小胖上学时忘了带文具盒，爸爸发现时，小胖刚好离家512米，正以72米/分的速度走向学校，爸爸骑车以200米/分的速度追赶，爸爸几分钟后在途中追上小胖？
（2）公路上，一辆客车正以每小时65千米的速度向前行驶，在它后面24千米的地方有一辆小轿车以每小时85千米的速度追赶上来，几小时后轿车追上客车？
2、根据找到的等量，列方程解答上面的题目
3、变式练习
（1）小丁丁和小巧跑步锻炼身体，小巧跑出200米后小丁丁从起点出发，小丁丁平均每分钟跑170米，5分钟后在途中追上小巧，小巧平均每分钟跑多少米？
（2）师徒两人加工同样多的零件，徒弟每小时加工20个，师傅每小时加工30个。徒弟先加工50个零件后，师傅开始工作，师傅工作几小时后，师徒两人加工的零件个数相等。
三、独立练习
1、小丁丁步行去少年宫，每分钟行75米，走了600米后，爸爸骑自行车乙196米/分的速度追赶。爸爸几分钟后在途中追上小丁丁？
2、小胖和小巧跑步锻炼身体，小巧跑出200米后小胖从起点出发追赶小巧。小胖每分钟跑170米，5分钟后在途中追上小巧，小巧平均每分钟跑多少米？
列方程解应用题例7
练习目标
1、会找到盈亏问题中相等的量或不变的量。
2、掌握用列方程的方法来解决简单的实际问题。
一、基本练习
填空：
（1）盒中有一些巧克力糖，小丁丁每天吃5粒，吃了X天后，盒中只剩下1粒，原来盒中有 粒巧克力糖。
（2）五（1）班有一些学生排队练习团体操，每行排6人，排了X行后，发现最后一行少1人，有 名学生练习团体操。
二、巩固练习
1、找出题目中的不变量，说说等量关系
（1）五年级一个班的学生去湖边坐游船。如果每条船坐12人，那么租的这些船正好坐满；如果每条船坐9人，那么需要多租一条船。原来要租几条船？这个班一共有学生多少人？
（2）一个学校给住宿学生分配宿舍。如果每间宿舍住6人，那么正好住满；如果每间宿舍住4人，那么正好缺12间宿舍。学生宿舍有多少间？住宿学生有多少人？
2、根据找到的等量，列方程解答上面的题目
3、食堂有一些大米，如果每天吃50千克，就余8千克；如果每天吃54千克，就缺8千克。这些大米吃了几天？一共有多少千克大米？
三、独立练习
1、一盒糖果平均分给几个小朋友，如果每人分6棵，那么还剩下14颗；如果每人分8颗，那么正好分完。一共有几个小朋友？这盒糖果有多少颗？
2、一些铅笔分给学生，每人分15支，还剩下32支；每人分19支，那么正好分完。一共有几个学生？一共有多少支铅笔？