沪教版 五年级下册数学 第六单元 图形与几何 同步练习（无答案）
文档属性
| 名称 | 沪教版 五年级下册数学 第六单元 图形与几何 同步练习（无答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 456.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-10-26 15:52:04 | ||
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文档简介
第六单元:总复习
图形与几何——线和角
练习目标：
1、会画已知直线的垂线和平行线。
2、熟悉角和角的分类，会根据一些已知信息计算角的度数。
一、基本练习
出示：直线、射线、线段
· ·
A B
问：图中有几条线段？有几条射线和几条直线？它们各有什么特征？
二、巩固练习
1、判断：
① 两条不相交的直线叫平行线。 （ ）
② 一条射线长20cm。 （ ）
③ 一个周角等于两个平角。 （ ）
④ 平角就是一条直线。 （ ）
2、下图，哪两条直线与直线d互相垂直 哪两条直线互相平行
3、计算∠3、∠4、∠5的度数
三、独立练习
1、判断:
① 大于锐角的角都是直角。 （ ）
② 两条直线相交成直角，这两条直线叫做互相垂直。 （ ）
③ 过直线外的一点画这条直线的平行线，可以画无数条。 （ ）
④ 大于90°的角叫做钝角。 （ ）
2、画垂线和平行线
（1）过点P画直线l的垂线和平行线
（2）过点P画射线OA的垂线和OB的平行线
图形与几何——基本图形
练习目标：
1. 回忆巩固认识的平面图面，熟悉它们的特征。
2. 梳理图形间的联系。
一、基本练习
1、说出下面平面图形的名称
2、把图形分类
二、巩固练习
1、判断
（1）正方形是特殊的平行四边形。 （ ）
（2）有一个角是锐角的三角形是锐角三角形。 （ ）
（3）等腰三角形一定是锐角三角形。 （ ）
（4）平行四边形是轴对称图形。 （ ）
2、按要求回答
（1）写出上图名称
（2）上图中，哪些是轴对称图形？有几条对称抽？在图中画出来。
（3） 从上面的图形中选出适合下面条件的图形：
三个角的大小都相等的三角形：
两组对边分别平行的四边形：
两条边的长度相等的三角形：
四条边的长度相等，四个角都是直角的四边形：
只有一组对边平行的四边形：
3、画一画
画一个半径为3cm的圆，并标出它的圆心、半径和直径。
4、算一算
有两个半径相等的圆如右图那样排放在大圆中，如果大圆的直径是18cm，小圆的半径是多少？
三、独立练习
1、画一个直径为3cm的圆，并标出它的圆心、半径和直径
2、填空
（1）有一条对称轴的图形有（ ）。
（2）有二条对称轴的图形有（ ）。
（3）有三条对称轴的图形有（ ）。
（4）有四条对称轴的图形有（ ）。
图形与几何——平面图形面积
练习目标：
1、梳理平面图形面积的计算计算公式，并能熟练地应用公式进行计算。
2、合理运用有关面积计算知识，解决生活问题，体验数学与生活的联系。
一、基本练习
出示一些平面图形组成的图案
（如：红绿灯、小鸟……）
师：你能在这些美丽的图案中找到认识图形吗？
二、巩固练习
1、口答：
（1）一个正方形的周长是24㎝，它的面积是（ ）。
（2）一个平行四边形和一个三角形等底等高，已知平行四边形的面积是30㎝2，三角形的面积是（ ）㎝2。
2、实践应用
为木门的一个面油漆，计算需要油漆的面积。如图所示 单位：米
2
0.9
3、选择题
（1）如图，甲图阴影部分的面积和乙图阴影部分
的面积比较（ ）
A 甲大 B 乙大 C 一样大 D 不能确定
（2）一个三角形与一个平行四边形的底和面积分别相等，三角形的面积是14cm2，高是2.8cm，这个平行四边形的高是（ ）cm。
A 0.7 B 1.4 C 2.8 D 5.6
（3）如图，AB与CD平行，面积相等的三角形
有（ ）对。
A 1对 B 2对 C 3对 D 4对
4、综合练习
（1）一个直角三角形两条直角边AC、BC分别是1.2分米
和0.8分米，斜边AB上的高是0.64分米，求斜边AB的长。
（2）已知下图阴影部分平行四边形的面积是6平方厘米，求梯形ABCD的面积。
三、独立练习
1、房间长4米，宽3.2米，地面铺边长0.4米的方砖，算一算，装修时至少用了多少块方砖？
2、一个工厂为扩建厂房，买了一块形状如下图的土地，这块土地的面积有多大？（单位：千米）
四、拓展练习
在梯形花园里准备种一些月季花和玫瑰花，要使两种花各占一半的土地，下面三种分法中，哪种分法不符合你们的愿望？
E、F点分别是它们所在边的中点
图形与几何——长方体和正方体
练习目标：
1、巩固长方体和正方体的表面积、体积的计算方法。
2、能灵活地运用有关的知识解决问题的能力。
一、基本练习
1、说出几何体的名称
2、回忆长方体和正方体的知识
二、巩固练习
1、出示：长方体鱼缸
师：这是一个长方体的鱼缸，你能提出什么数学问题呢？
（1）制作这个玻璃鱼缸，要用多少玻璃？
（2）这个鱼缸的体积有多大？
（3）这个鱼缸最多能装多少升的水？（玻璃厚度不计）
（4）如果放在柜子上，所占的面积有多大？
2、选择
小巧把一只海龟和一座假山石放在两只长方体玻璃鱼缸后，水面都上升了5厘米，比较它们的体积，结果是（ ）。
A、一样大 B、海龟的体积大 C、假山石的体积大 D无法比较
3、问题解决
（1）把一块石头完全浸没在放有水的缸内（如下图），水面上升了1.5厘米，求石头的体积。
（2）每立方厘米石头重4克，这块石头重4800克。这块石头的体积是多少呢？
三、独立练习
1、做一个长5dm，宽4dm，高3dm的长方体铁皮油箱，至少需要多少铁皮？这个油箱的体积是多少
2、要做一个长0.7m，宽0.3m，高0.5m的无盖玻璃鱼缸，最少需要多少平方米的玻璃？
3、有一块长方体形状的木料如下图所示，这块木料的体积是多少立方厘米？
四、拓展练习
下面每个小正方体的棱长都是1厘米。组成的三个立体图形的体积相等吗？表面积相等吗？
图形与几何——线和角
练习目标：
1、会画已知直线的垂线和平行线。
2、熟悉角和角的分类，会根据一些已知信息计算角的度数。
一、基本练习
出示：直线、射线、线段
· ·
A B
问：图中有几条线段？有几条射线和几条直线？它们各有什么特征？
二、巩固练习
1、判断：
① 两条不相交的直线叫平行线。 （ ）
② 一条射线长20cm。 （ ）
③ 一个周角等于两个平角。 （ ）
④ 平角就是一条直线。 （ ）
2、下图，哪两条直线与直线d互相垂直 哪两条直线互相平行
3、计算∠3、∠4、∠5的度数
三、独立练习
1、判断:
① 大于锐角的角都是直角。 （ ）
② 两条直线相交成直角，这两条直线叫做互相垂直。 （ ）
③ 过直线外的一点画这条直线的平行线，可以画无数条。 （ ）
④ 大于90°的角叫做钝角。 （ ）
2、画垂线和平行线
（1）过点P画直线l的垂线和平行线
（2）过点P画射线OA的垂线和OB的平行线
图形与几何——基本图形
练习目标：
1. 回忆巩固认识的平面图面，熟悉它们的特征。
2. 梳理图形间的联系。
一、基本练习
1、说出下面平面图形的名称
2、把图形分类
二、巩固练习
1、判断
（1）正方形是特殊的平行四边形。 （ ）
（2）有一个角是锐角的三角形是锐角三角形。 （ ）
（3）等腰三角形一定是锐角三角形。 （ ）
（4）平行四边形是轴对称图形。 （ ）
2、按要求回答
（1）写出上图名称
（2）上图中，哪些是轴对称图形？有几条对称抽？在图中画出来。
（3） 从上面的图形中选出适合下面条件的图形：
三个角的大小都相等的三角形：
两组对边分别平行的四边形：
两条边的长度相等的三角形：
四条边的长度相等，四个角都是直角的四边形：
只有一组对边平行的四边形：
3、画一画
画一个半径为3cm的圆，并标出它的圆心、半径和直径。
4、算一算
有两个半径相等的圆如右图那样排放在大圆中，如果大圆的直径是18cm，小圆的半径是多少？
三、独立练习
1、画一个直径为3cm的圆，并标出它的圆心、半径和直径
2、填空
（1）有一条对称轴的图形有（ ）。
（2）有二条对称轴的图形有（ ）。
（3）有三条对称轴的图形有（ ）。
（4）有四条对称轴的图形有（ ）。
图形与几何——平面图形面积
练习目标：
1、梳理平面图形面积的计算计算公式，并能熟练地应用公式进行计算。
2、合理运用有关面积计算知识，解决生活问题，体验数学与生活的联系。
一、基本练习
出示一些平面图形组成的图案
（如：红绿灯、小鸟……）
师：你能在这些美丽的图案中找到认识图形吗？
二、巩固练习
1、口答：
（1）一个正方形的周长是24㎝，它的面积是（ ）。
（2）一个平行四边形和一个三角形等底等高，已知平行四边形的面积是30㎝2，三角形的面积是（ ）㎝2。
2、实践应用
为木门的一个面油漆，计算需要油漆的面积。如图所示 单位：米
2
0.9
3、选择题
（1）如图，甲图阴影部分的面积和乙图阴影部分
的面积比较（ ）
A 甲大 B 乙大 C 一样大 D 不能确定
（2）一个三角形与一个平行四边形的底和面积分别相等，三角形的面积是14cm2，高是2.8cm，这个平行四边形的高是（ ）cm。
A 0.7 B 1.4 C 2.8 D 5.6
（3）如图，AB与CD平行，面积相等的三角形
有（ ）对。
A 1对 B 2对 C 3对 D 4对
4、综合练习
（1）一个直角三角形两条直角边AC、BC分别是1.2分米
和0.8分米，斜边AB上的高是0.64分米，求斜边AB的长。
（2）已知下图阴影部分平行四边形的面积是6平方厘米，求梯形ABCD的面积。
三、独立练习
1、房间长4米，宽3.2米，地面铺边长0.4米的方砖，算一算，装修时至少用了多少块方砖？
2、一个工厂为扩建厂房，买了一块形状如下图的土地，这块土地的面积有多大？（单位：千米）
四、拓展练习
在梯形花园里准备种一些月季花和玫瑰花，要使两种花各占一半的土地，下面三种分法中，哪种分法不符合你们的愿望？
E、F点分别是它们所在边的中点
图形与几何——长方体和正方体
练习目标：
1、巩固长方体和正方体的表面积、体积的计算方法。
2、能灵活地运用有关的知识解决问题的能力。
一、基本练习
1、说出几何体的名称
2、回忆长方体和正方体的知识
二、巩固练习
1、出示：长方体鱼缸
师：这是一个长方体的鱼缸，你能提出什么数学问题呢？
（1）制作这个玻璃鱼缸，要用多少玻璃？
（2）这个鱼缸的体积有多大？
（3）这个鱼缸最多能装多少升的水？（玻璃厚度不计）
（4）如果放在柜子上，所占的面积有多大？
2、选择
小巧把一只海龟和一座假山石放在两只长方体玻璃鱼缸后，水面都上升了5厘米，比较它们的体积，结果是（ ）。
A、一样大 B、海龟的体积大 C、假山石的体积大 D无法比较
3、问题解决
（1）把一块石头完全浸没在放有水的缸内（如下图），水面上升了1.5厘米，求石头的体积。
（2）每立方厘米石头重4克，这块石头重4800克。这块石头的体积是多少呢？
三、独立练习
1、做一个长5dm，宽4dm，高3dm的长方体铁皮油箱，至少需要多少铁皮？这个油箱的体积是多少
2、要做一个长0.7m，宽0.3m，高0.5m的无盖玻璃鱼缸，最少需要多少平方米的玻璃？
3、有一块长方体形状的木料如下图所示，这块木料的体积是多少立方厘米？
四、拓展练习
下面每个小正方体的棱长都是1厘米。组成的三个立体图形的体积相等吗？表面积相等吗？