沪教版 五年级下册数学 第二单元 正数和负数 同步练习（无答案）

第二单元:正数和负数的初步认识
正数和负数（一）
练习目标
1、区分正负数。
2、巩固用正负数表示日常生活中具有相反意义的量。
一、基本练习
读出温度计上的温度
海口 哈尔滨
二、巩固练习
1、读出下列各数，说出下面各数哪些是正数，哪些是负数？
＋17，－7.5，0，＋1，0.05，6.7，－13
2、生活小实践
小明家上月的收支情况如下：
5月4日 爸爸工资收入1500元。
5月6日 水、电、煤气支出200元。
5月12日 电话费支出120元。
5月15日 妈妈工资收入1400元。
…… ……
师：如果收入记作“＋”，支出记作“－”，
用正负数表示以上收入和支出金额。
学生小组活动，讨论交流。
师：下面是小明家后几天的收支情况，你你说出表示的意义吗？
日期 收支情况（元）
5月18日 ＋300
5月22日 －450
5月29日 －600
3、判断
（1）0是自然数，0既是正数也是负数。（ ）
（2）温度0℃就是没有温度。（ ）
（3）如果向东运动4米，记作＋4米，那么向南运动5米，记做－5米。（ ）
三、独立练习
1、把下列数填入相应的圈内
3.2 -18 +20.1 0 -6.9 37 + 5.5
正数 负数
2、填空
（1）写出下面具有相反意义的量
向东和（ ）；卖出和（ ）；零上和（ ）；
存入和（ ）；运进和（ ）；输球和（ ）。
（2）公交车到站上来8位乘客记作+8，那么-5表示（ ）。
正数和负数（二）
练习目标
1、巩固用正负数表示日常生活中具有相反意义的量。
2、会用正负数（或者0）来表示物体的相对位置，为 “数轴”学习做准备。
一、基本练习
1、写出5个正数和5个负数。
正数：（ ）
负数：（ ）
2、读出下面各数，并找出其中的正数和负数
＋34，－6.7，－，0，＋12.21，45
二、巩固练习
1、相反意义的量
（1）用海拔0米表示海平面的平均高度，如果以海平面以上为正，
那么比海平面低155米的新疆吐鲁番盆地的高度应记作海拔（ ）米；
比海平面高1864米的黄山第一峰莲花峰的高度应记作海拔（ ）米。
（2）如果将小巧家月收入5500元记作＋5500元，
那么她家这个月水、电、天然气的支出250元应记作（ ）元；
小巧买文具的支出25.5元应记作（ ）元。
（3）如果把小熊向前跳3米记作3米，
那么小熊向后跳3米应记作（ ）米；
它站在原地不动应记作（ ）米；
它向前跳5米应记作（ ）米；
它向后跳2米，再向前跳5米，应记作（ ）米。
2、根据信息说说含义
（1） 如果规定进库数量用正数表示，请你根据下表中某一周量库进出大米数量的记录情况，说出每天记录数量的意义。
星期 一 二 三 四 五 六
进库量（吨） ＋5 －7 ＋10 －3 －2 ＋8
（2）如果把水位上升规定为正的，说出下面记录中所表示的水位变化情况：
＋18厘米，－7厘米，－2.4厘米，0厘米，＋2.3厘米
三、独立练习
填空：
（1） 如果-60元表示支出60元，那么收入150元应记作（ ）。
（2）体重减少5千克记作（ ），体重增加4千克记作（ ）。
（3）汽车到孟营二区站，有15人上车，记作（ ），有20人下车记作（ ）。
（4）中国足球队在小组比赛中，赢一场得3分，输一场得-3分，平一场得1分，三场比赛后，中国队全胜可得（ ），如果全输可得（ ）。