沪教版 五年级下册数学 第二单元 数轴 同步练习（无答案）

第二单元:正数和负数的初步认识
数轴（一）
练习目标：
熟练地在数轴上用点表示相应的正负数及找到各点对应的正负数。
一、基本练习
数射线上找出下列正数。
、3.5、7
二、巩固练习
1、看数轴填空
表示+3的点在原点的（ ）边，离开原点（ ）个单位长度。
表示-5的点在原点的（ ）边，离开原点（ ）个单位长度。
表示-的点在原点的（ ）边，离开原点（ ）个单位长度。
表示+0.5的点在原点的（ ）边，离开原点（ ）个单位长度。
2、在数轴上找出表示-4，+3，-1，+5，-6的点，并分别用字母A、B、C、D、E表示。
师：说说-1.5在哪里？-3.5在哪里？分别用字母F、G表示。
小结：在找这些数的时候，先确定它在原点的左边还是右边，然后再确定它离开原点有多少个单位长度。
3、判断题：
（1）所有的数，都能在数轴上找到相对应的点。 （ ）
（2）原点左边的数都是正数，右边的数都是负数。 （ ）
（3）离开原点5个单位长度的数就是+5。 （ ）
（4）一个数离开原点的单位长度越多，这个数就越大。 （ ）
三、独立练习
1、写出下面数轴上A、B、C、D、E各点分别表示什么数？
2、填空
（1）我们把规定了（ ）、（ ）、单位长度的一条（ ）叫数轴。
（2）原点的右边是（ ），原点的左边是（ ）。
（3）在数轴上，离开原点15个单位长度的点是（ ）和（ ）。
数轴（二）
练习目标：
1、熟练借助数轴比较正、负数的大小的方法。
2、会将一组数按一定的顺序进行排列。
一、基本练习
画一条数轴，并说说三要素
二、巩固练习
1、对比练习：比较下面各组数的大小。
（1）-5（ ）-10 -12（ ）-3 -7（ ）-4 -9（ ）-2
（2）+5（ ）+10 +12（ ）+3 +7（ ）+4 +9（ ）+2
你们有什么发现？
小结：正数与正数比，数越大，这个正数就越大；负数与负数比，数越大，这个负数就越小。
2、利用数轴比较下列各数的大小，并按从大到小的顺序排列在下面的横线上。
-3，2，0.5，-2，0，-5.5，3
3、把下面的数填入适当的圈内
把-3.5，+3，0，-4，+1.5，+4各数分别填入下面相应的圈内。
既大于-3又小于3的数
小于3的数 大于-3的数
三、独立练习
1、在圆圈内填大于或小于。
-1.2○+1 0○-3 －0.5○－1.5 3.2○-1.1 -2○-2.1 -3○-4 －1○－2 0○7 －4○－6 －2○＋5
2、把下面的数填入适当的圈内
－4，－2，20，－50，＋6，＋7，0，－100，＋90，120，－5
大于0 小于0
3、判断。
（1）在数射线上，离开原点越远的数越大。（ ）
（2）-100>-10。 （ ）
（3）比3小的数只有2、1、0。 （ ）
（4）比-5大的负整数有4个。 （ ）