全国校园啦啦操示范套路（教案）- 体育与健康（水平一）二年级上册-人教版（表格式）

全国校园啦啦操示范套路（教学设计表）
执教年级：（水平一）二年级 执教者：
教学内容 1、全国校园啦啦操示范套路（小学组）预备节至第一个四八拍 (7-1) 2、素质小游戏：小小接力赛
学 习 目 标 1、基本掌握全国校园啦啦操示范套路预备节和第一节动作。 2、85%以上的学生能跟随音乐节奏进行花球啦啦操的组合动作练习，动作短促有力，并能注意自己的身体姿态、表现力;15%左右的学生能做到姿态优美,动作流畅。 3、能与同伴主动合作学习，敢于展示自我。
教学重点 组合动作和音乐节奏的协调配合 教学难点 上下肢协调配合,具有表现力
程序与 时 间 学练 内容 教与学的过程 教学组织与要求 运动负荷
时间 次数 强度
开始部 分 准备部 分 6-7分钟 基本部 分 25-28分钟 一、课堂常规 二、热身小游戏 、 三、韵律操 韵律： 啦啦操组合 1. 集合整队，报告人数 2．师生问好，检查服装 3．宣布本课的内容，并提出要求 师讲解游戏的方法与规则，组织学生有秩序热身 在音伴下，师领做生模仿，进行热身韵律操的练习，适当加以语言提示 师语言引入，并展示本课要学习的组合动作；生观察，建立表象，并帮忙打节拍 师简单讲解啦啦操基本姿势 基本步伐教学：踏步 第一节教学 （1）组合一：屈臂X、W、上V 师示范，讲解发力要领，生模仿，练习中提示手臂迅速拉开，快速挥臂 ①单个动作练习 ②集体口令慢动作手臂动作练习 （拿花球练习） （2）组合二：上A 1. 整队快、静、齐 1.控制好距离，充分热身 1.队形：四列横队 动作舒展、充满活力 1.仔细观看教师的示范动作 2.认真练习，认真思考 3.积极自喊节拍 组织队形: 1ˊ30秒 2ˊ 30 秒 1 3 1 1 2 100 110 110 120 110 120
基本部 分 25-28分钟 结束部 分 3-4分钟 素质小游戏： 小小接力赛 放松 小结 三、归还器材 师示范，讲解发力要领和手位，生模仿，练习中提示快速花球快速相碰 ①单个动作练习 ②集体口令慢动作手臂动作练习 （3）组合一和组合二连贯练习（第一节） ①口令下手臂连贯动作练习 ②加踏步，连贯练习 5.预备节和第一节 ①集体口令连贯动作练习 ②集体跟音乐练习 6.分组练习，师将学生分成四组，小组长带组员到指定位置，互学、互纠(师巡回指导，并指导小组创编开场造型） 7.教师带领学生集体跟音乐练习 8.请小组展示动作，适当评价给以鼓励 教师讲解游戏的方法、规则，并示范 及时提醒学生遵守游戏规则 音乐伴奏下，教师引导学生进行放松游戏的练习 小结本课学习情况，引导学生参与自评、互评 组织学生归还器材 4．学生在组合教学中认真模仿、认真练习 两人一组面对面练习 5.排面交换练习 6.小组长带领组员自喊节拍，开动脑筋，大胆创编 （注意：小组合动作练习时控制好距离） 队形： 熟悉动作，认真巩固 自信展示 ，为他其组打节拍 遵守规则，有竞争意识，相互鼓励 1.学生在教师引导下，积极主动进行放松练习 2.自我评价，找出不足，培养发现问题的能力 3.组长归还器材 4‘ 2ˊ 2‘ 1‘ 2‘ 2ˊ 2ˊ 6 4 3 2 4 3 1 110 120 110 120 115 125 115 125 120 130 90 100
生 理负 荷 预 测 平均心率 120/分左右 场地器 材 体育馆场地一片、花球33对、小广播
练习密度 45-50 %
1