健美操新动作（弓步）（教案）- 体育与健康二年级上册 人教版（表格式）

健美操新动作（弓步）（教案）
课型 新授课 年级 二年级 人数 36人 教师
教学 目标 1． 运动参与：学生乐于参加健美操的学习，并在活动中增强自信； 2． 运动技能：学习健美操动作，掌握动作与音乐的协调配合，提高技能； 3． 身体健康：通过健美操的练习，提高学生的韵律感与协调性，增强体能； 4． 心理健康：学生能充分展现自我，发挥自己的才能，在健美操的展示中，体验获得成功的喜悦感，培养良好的自尊自信的心理健康素质； 5． 社会适应：通过各种形式的练习，培养学生创新精神；学会尊重并听取别人意见，互帮互学，形成良好的团队合作精神。
教学 内容 复习健美操（踏步、交叉步） 学习健美操新动作（弓步） 场地 器材 音响一个 小蜜蜂一个 花球72个 呼啦圈4个
教学重点 啦啦操的基本手位与步伐
教学难点 学生手脚配合的协调性和节奏感
课的部分 时 间 达成领域目标 教学内容 教师指导 学生活动
开始部分 1分钟 1、建立良好的师生关系和学习氛围。 2、形成良好的课堂常规纪律。 3、培养良好的身体姿势和纪律作风。 课 堂 常 规 1、宣布上课，向学生问好。 2、提出本次课的教学内容、教学目标及教学要求。 3、提出安全注意事项。 体育委员整队，向老师问好。 要求：按时集队，做到快、静、齐；认真听老师的讲话。 队形一： ********** ********** ********** ********** ▲ *――同学 ▲――老师
3分钟 1、创造一个愉快,轻松,和谐的教学环境,充分调动学生的学习兴趣. 准备活动（跟着音乐做动作） 教师示范动作 鼓励和表扬同学们 1、认真看老师示范。 2、在老师带领下进行练习。
基本部分 一 12分钟 1、复习健美操基本动作，能跟着音乐节奏进行动作练习，提高音乐的节奏感和动作的协调性。 2、循环练习可以发展学生的身体素质，提高机体对中等运动强度的适应能力。 复习健美操基本动作x3 （第一次教师带领，学生跟着教师练习 第二次教师口令，纠正学生的动作 第三遍跟着音乐再次复习巩固） 2.学习健美操的新动作 踏步2*8 弓步（左右前后） 1、教师做动作示范（正面示范） 2、教师分解动作纠正，提出要求 3、教师带领学生再次复习巩固 1、先教腿部动作后教手部动作，分解练习 4、教师口令带领学生进行完整动作练习。 5、分组进行练习 6、教师语言提示下学生自己跟音乐伴奏进行练习。 1、注意力集中，精神饱满 2、在教师的带领下复习练习动作 1、认真观看教师完整示范与分解动作示范。 2、学习腿部动作及手部动作。 3、在教师口令带领下进行动作练习，初步掌握动作。 4、在教师带领下跟着音乐完成动作。 队形三： ********** ********** ********** ********** ▲
课的部分 时 间 达成领域目标 教学内容 教师指导 学生活动
基本部分 二 11分钟 1、通过学习了健美操的动作进行有组织的练习，培养学生的自主能力和创新能力。 2、练习过程中，学会尊重并听取别人的意见，互帮互学，形成良好的团队合作精神。 3、体会学习成功的喜悦。 4、通过游戏，学生能体会游戏带来的乐趣和快乐 1.分小组练习，教师巡回指导,鼓励创新动作 2.分组进行展示,评出优胜组 3游戏“春种秋收”（一三五七九排同学种，二四六八排同学收） 1、分小组，提出要求和安全注意事项。 2、教师到各小组进行提示指导练习。 3、小组检阅：选出一个练习效果最好的组，进行教学观摩表演，给予表扬及鼓励（时间允许情况下四个小组都进行展示） 1、 教师讲解游戏方法与规则，并提出游戏活动要求 2、提醒各小组遵守游戏规则以防意外事故的发生 1、由每组负责的同学带领迅速到达练习场地进行练习。 2、在教师提示引导下进行小组自由创编练习，自己喊口令完成动作组合。 3、音乐伴奏下进行教学观摩表演。 队形四： 分四大组练习: ********* ** ** ** ** ** ** ** ** ********* 要求： 1学生认真听讲，听老师口令及指挥 2在游戏过程中遵守游戏规则 3团结协助，互相鼓励 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
结束部分 5分钟 1、学会呼吸放松。 2、舒缓身心，让所有的学生在轻松的音乐声中达到放松恢复的作用。 一、柔韧放松练习。 二、小结。 三、师生再见。 1、在音乐伴奏下，教师带领学生进行柔韧放松练习，口令提示。 2、教师总结本次课的整体情况，表扬好的提出不足。 1、学生在教师带领下听音乐进行柔韧放松练习，注意呼吸配合，体验内外合一的境界。 2、认真听教师总结本次课的情况。 队形五： ********** ********** ********** **********