第9课秦统一中国 课件(26张PPT)

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名称 第9课秦统一中国 课件(26张PPT)
格式 pptx
文件大小 10.4MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2021-10-27 06:33:50

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文档简介

(共26张PPT)
李白的诗:
秦王扫六合,虎视何雄哉!
挥剑决浮云,诸侯尽西来
“千古一帝”——秦始皇
第9课 秦统一中国
部编人教版历史七年级上册
自学目标
1、秦国为什么能统一中国(原因)?从秦灭六国的顺序中你能看出来秦使用的外交策略吗?
2、秦朝建立的时间、都城、人物,有何历史意义?
3、秦统一后,为了有效管理全国,确立了怎样的政治制度?这套制度在中央和地方是如何运作的?
4、为了巩固统一局面,秦始皇采取了哪些措施?各起到什么作用?
自学提示:朗读教材第一、二框内容(44页——46页),完成前3个问题;边读边用铅笔在关键地方做记号;自己没找到的问题可以用1到2分钟的时间请教同位同组!
一、金戈铁马,实现统一
二、秦皇新政,中央集权
三、文韬武略,巩固统一
课堂小结
材料一:天下之统一,势也。不统于秦,亦统于他国。
—梁启超《战国载记》
材料二:商鞅变法后,秦国成为战国后期最富强的国家。
材料三:秦王嬴政即位后,招募人才委以重任,积极策划统一大计。
根据以上三则材料,你认为秦统一的原因有哪些?
人民希望结束战乱,过上安定生活
秦国实力超过六国,具备了统一六国条件
秦王嬴政为灭六国进行充分准备
一、金戈铁马,实现统一———原因
课堂小活动:以史为鉴、以古论今
但在今天,有些人不顾国家和民族的利益,妄图阻碍国家的统一大业,这些行为终将不会得逞,他们也将作为中华民族的罪人被钉在历史的耻辱柱上……
你能举出“有些人”中的具体实例吗?
战国时期的人民希望结束战乱,实现统一,过上安定的生活;秦王嬴政为满足人民的需要,积极谋划统一大业,最终完成了国家的统一,顺应了历史发展的潮流,他因此成为中华民族的千古一帝,历史将永远记住他的功绩!
一、金戈铁马,实现统一———过程
挥师灭韩
破赵逼燕
占领魏地
大举伐楚
攻破燕国
吞并齐国
咸阳
策略:
远交近攻
一、金戈铁马,实现统一———结果
秦国灭六国,建立秦朝
(1)建立时间:
(2)建立者:
(3)都城:
公元前221年
嬴政
咸阳
(4)意义:
结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
本王最近有三件事很不开心
领土众多,疆域广阔,如何牢牢控制地方权力?
国家事务实在过于繁重,谁能分担?
不喜欢“大王”这个称呼,不能体现我的政绩。
我统一天下
德盖三皇
功过五帝
自称始皇帝
天下之事无小大皆决于上
——《史记·秦始皇本纪》
“朕为始皇帝,后世以计数,二世三世至于万世,传之无穷。”
——出处同上
特征:至高无上,专制独裁,皇位世袭。
二、秦皇新政,中央集权
(1)确立皇帝制度
丞相
太尉
御史大夫
掌管行政
掌管军事
监察事务
二、秦皇新政,中央集权
(2)在中央设三公
分封制和郡县制之争
丞相王绾说:“现在天下初定,应该实行分封制。”
廷尉李斯说:“不行,当初周就是因为分封,诸侯的权力太大,造成长年战争的局面,现在应该实行郡县制。”
他们都说自己的建议好,向秦始皇推荐。
二、秦皇新政,中央集权
(3)地方上,实行郡县制
分封制与郡县制的比较
项目 分封制 郡县制
划分依据
地方长官的 任职方式
地方与中央 政府的关系
以血缘为基础
按地域划分
诸侯王位世袭
郡县长官由皇帝任免
诸侯国相对独立于中央,拥兵自重
郡县是由中央政府直接管辖的地方行政机构
郡县制的实行,加强了中央集权,开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
本王最近有三件事很不开心
领土众多,疆域广阔,如何牢牢控制地方权力?
国家事务实在过于繁重,谁能分担?
不喜欢“大王”这个称呼,不能体现我的政绩。
(1)确立皇帝制度
(2)在中央设三公
(3)地方上,实行郡县制
皇帝
丞 太 御史
相 尉 大夫
郡(郡守)
县(县令)
中央政府
地方政府




君主专制
最高统治者
行政 军事 监察
二、秦皇新政,中央集权
大一统的中央集权制度
公元前221年,有个秦国人坐着马车从咸阳出发去原齐国旅游,结果齐国的道路太窄,车过不去,他只好步行。后来,他路过齐国一家布店,兴致勃勃地去订做了一条长裙,取货时发现:竟然是超短裙!付款时裁缝又拒收她的圆形货币而要她付刀币。最后她不愿意要这条裙子了,打算退货,裁缝让她填一份文书。结果她突然发现自己变成‘文盲’了,因为文书上的文字她一个都不认识。
请问:为什么会出现上述情况?
尺寸不统一
货币不统一
文字不统一
车轨不统一
如何解决
三、文韬武略,巩固统一
统一文字为小篆,后使用隶书。
1.文化上:







(小篆)
(隶书)
意义:有利于文化的交流与发展。
三、文韬武略,巩固统一







圆形方孔半两钱
2.经济上:
(1)统一货币为圆形方孔半两钱。
意义:有利于国家对经济的管理,促进各地经济的交流。
意义:便利了经济的发展。
度[长度]
量[容积]
衡[重量]
(2)统一度量衡
3.统一车轨
秦朝规定了车轨的统一宽度为6尺,
车宽约为今天的1.4米。
意义:加强了各地的交通往来
意义:促进岭南地区的开发,抵御了北方游牧民族的侵扰
4.军事上,开凿灵渠,统一岭南;北击匈奴,修长城。
乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧马、士不敢弯弓而抱怨。——《过秦论》


长城

西
南海




秦统一中国
秦灭六国
统一中国
前221年
巩固统一
秦朝疆域
创立大
一统的
中央集
权制度




统一度量衡
统一货币
统一车轨
修筑驰道
南开灵渠
统一岭南
北击匈奴
修筑长城
东至东海
西到陇西
北至长城
南达南海
秦朝——我国历史上第一个统一的多民族的封建国家
1.《中国人史纲》这样评价秦始皇:“嬴政大帝给中国历代王朝奠定了权威性的规范,使得以后几百个帝王只能在他所想到的圈子里作小小的修正,而无力作巨大改变。”这种评价是基于( )
A.开始实行郡县制加强对地方的管理 B.秦朝开创中央集权制度,确定国家政治框架
C.秦朝的版图空前辽阔 D.开始实行分封制
2.你认为下面的情况,哪种不可能是真实的( )
A.前202年,小苏用小篆给家人写信 B.前228年,官员称嬴政为大王,竟未受斥责
C.前218年,张某因功被皇帝赐给一块封地做了诸侯
D.前219年,太仆王某奉命给秦始皇购买上等马
B
C
3.《史记·秦始皇本纪》记载:“分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监。”这一措施的作用是( )
A.形成了森严的等级 B.直接有效地控制地方
C.开创考试选官制度 D.君主集权进一步强化
4.“自古皆封建诸侯,各君其国”。秦朝改变这一局面的重大措施是( )
A.实行郡县制 B.统一货币
C.统一度量衡 D.设置丞相
B
A
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